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Français 3ᵉ

Ressources · 3ᵉ · Français

Le roman et le récit du XXe siècle

Nouvelles formes romanesques, regards sur le monde moderne & point de vue

À propos de cette page
Cette activité de compréhension sur « Le roman et le récit du XXe siècle » en troisième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en français. Elle suit le programme officiel de troisième. Au programme : Un siècle qui bouscule le roman, Le narrateur et le point de vue, Le personnage : du héros à l'anti-héros, Le temps du récit : ordre, rythme, temps verbaux. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en français en troisième.
1Lis ce début de nouvelle (texte rédigé pour l'exercice, à la manière des récits du XXe siècle), puis réponds aux questions.

« Le guichet » (texte original, début)

Le guichet ouvre à neuf heures. Il est huit heures quarante et Nour est déjà là, troisième dans une file qui n'existe pas encore officiellement. Elle tient son dossier contre elle comme un plateau qu'on aurait peur de renverser. Derrière la vitre, une chaise vide, un ordinateur éteint, une plante qui a l'air vraie. Elle pense : si la plante est vraie, quelqu'un l'arrose, donc quelqu'un vient. Elle ne sait pas pourquoi cette idée la rassure.

À neuf heures dix, la chaise est toujours vide. Le premier de la file soupire, le deuxième regarde son téléphone. Nour compte les carreaux du sol : trente-deux jusqu'à la vitre. Elle a fait ce calcul hier aussi, et avant-hier. Hier, on lui a dit qu'il manquait une pièce. Avant-hier, que la pièce n'était pas la bonne. Elle a apporté les deux. Elle a aussi apporté un livre qu'elle n'ouvre pas, parce qu'ouvrir un livre, ici, ce serait admettre que l'on va attendre longtemps.

Quelqu'un finit par s'asseoir derrière la vitre. Ce n'est pas la même personne qu'hier. Nour ne sait pas encore si c'est une bonne nouvelle.

2Questions
Q1 Qui raconte ? À quelle personne et à quel temps principal ?
Q2 Quel est le point de vue adopté ? Justifie par deux indices précis du texte.
Q3 « comme un plateau qu'on aurait peur de renverser » : nomme la figure et explique ce qu'elle révèle de Nour.
Q4 Relève deux indices qui montrent que Nour vient à ce guichet depuis plusieurs jours.
Q5 Le récit est au présent. Quel effet ce choix produit-il par rapport à un récit au passé simple ?
Q6 Pourquoi Nour n'ouvre-t-elle pas son livre ? Explique le raisonnement du personnage et ce qu'il révèle.
Q7 En quoi ce texte relève-t-il du récit du XXe siècle plutôt que du roman traditionnel ? Donne trois éléments.
Voir le corrigé
  1. un narrateur extérieur, à la troisième personne, au présent
  2. Réponse libre — exemple : Point de vue interne, centré sur Nour : on accède à ses pensées (« Elle pense : si la plante est vraie… », « Elle ne sait pas pourquoi cette idée la rassure ») et l'on ne sait des autres que ce qu'elle observe (le premier soupire, le deuxième regarde son téléphone).
  3. Réponse libre — exemple : Une comparaison : le dossier est tenu comme un plateau fragile, ce qui montre l'anxiété de Nour et l'importance vitale qu'elle accorde à ces papiers.
  4. hier aussi, et avant-hier
  5. Réponse libre — exemple : Le présent fait vivre l'attente en temps réel, minute par minute (« Il est huit heures quarante », « À neuf heures dix ») : le lecteur attend avec Nour, sans savoir la suite, ce qu'un récit au passé simple, déjà achevé, ne permettrait pas.
  6. Réponse libre — exemple : Ouvrir le livre reviendrait à accepter que l'attente sera longue ; elle préfère garder l'espoir d'être appelée vite. Ce détail révèle une forme de superstition et la fragilité de son espoir face à une administration imprévisible.
  7. Réponse libre — exemple : Un personnage ordinaire et passif (une anti-héroïne qui attend), sans portrait ni passé expliqué ; un point de vue interne limité et un narrateur qui n'explique rien (« Nour ne sait pas encore si c'est une bonne nouvelle ») ; un récit au présent, fait de détails minuscules (les carreaux, la plante), sans intrigue à rebondissements, dont le sens (l'absurdité de l'attente administrative) est laissé au lecteur.
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