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Réussir l'exercice d'EMC au brevet : la situation pratique

Méthode de l'exercice d'enseignement moral et civique : comprendre une situation pratique, répondre aux questions sur les documents, argumenter et proposer une action citoyenne

À propos de cette page
Ce QCM sur « Réussir l'exercice d'EMC au brevet : la situation pratique » en troisième teste tes connaissances en EMC de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de troisième. Au programme : L'exercice d'EMC au brevet : ce qu'on attend de toi, Étape 1 : lire la situation, les questions et les sources, Étape 2 : nommer la valeur, le principe ou l'institution en jeu, Étape 3 : répondre aux questions sur un document. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en EMC en troisième.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 12 questions
  1. Dans l'exercice d'EMC du brevet, la situation pratique s'appuie sur…

    • A. aucun document, seulement une question
    • B. 1 ou 2 documents
    • C. toujours 4 documents
    • D. un dossier de 6 à 8 pages
    Réponse

    B. 1 ou 2 documents — La définition officielle prévoit une situation pratique ou une thématique appuyée sur 1 ou 2 documents.

  2. Pour la session 2027, l'EMC au brevet est notée…

    • A. sur 10 points, sans rédaction
    • B. sur 50 points avec l'histoire-géographie
    • C. sur 40, ramenée sur 20
    • D. sur 20, dont 2 pour la rédaction
    Réponse

    D. sur 20, dont 2 pour la rédaction — L'EMC est une sous-épreuve notée sur 20, dont 2 points pour la rédaction, avec un coefficient 0,5 ; c'est l'histoire-géographie qui est notée sur 40.

  3. Quelle notion est au cœur d'une situation pratique sur le bénévolat ?

    • A. la solidarité
    • B. la défense nationale
    • C. la laïcité
    • D. la justice
    Réponse

    A. la solidarité — Le bénévolat, c'est agir gratuitement pour les autres : il fait vivre la solidarité et la fraternité.

  4. « Identifiez la nature du document » : que dois-tu donner ?

    • A. ton avis sur le document
    • B. un résumé complet du texte, paragraphe par paragraphe
    • C. le type de document : affiche, loi, témoignage…
    • D. le nombre de lignes du document
    Réponse

    C. le type de document : affiche, loi, témoignage… — La nature, c'est le type de document ; on la trouve souvent dans le titre ou la source.

  5. En EMC au brevet, une réponse doit être…

    • A. en style télégraphique
    • B. sous forme de liste de mots-clés, sans verbe
    • C. rédigée en phrases complètes
    • D. écrite au crayon à papier
    Réponse

    C. rédigée en phrases complètes — Toutes les réponses sont rédigées, et la rédaction compte pour 2 points.

  6. À la question finale, peux-tu signer ta lettre de ton prénom ?

    • A. non, la copie doit rester anonyme
    • B. oui, c'est plus poli
    • C. oui, si la lettre est adressée au maire de la commune
    • D. seulement avec le nom du collège
    Réponse

    A. non, la copie doit rester anonyme — Le sujet interdit de signer, de citer ton nom, celui d'un camarade ou celui de ton établissement.

  7. Lequel de ces documents est un texte juridique ?

    • A. le témoignage d'un volontaire du Service civique
    • B. une affiche d'association
    • C. un article de journal
    • D. un article de la Constitution
    Réponse

    D. un article de la Constitution — La Constitution est le texte juridique le plus élevé en France : elle fixe des règles obligatoires.

  8. Où trouves-tu le plus souvent l'auteur et la date d'un document ?

    • A. dans la question finale
    • B. dans la source, sous le document
    • C. dans le titre général de l'épreuve
    • D. nulle part, il faut les deviner
    Réponse

    B. dans la source, sous le document — La source, en petits caractères sous le document, indique l'auteur, le support et la date.

  9. Tu prononces un discours devant les élèves de ton collège. Ton destinataire est…

    • A. les élèves du collège
    • B. le correcteur du brevet
    • C. le président de la République
    • D. personne en particulier
    Réponse

    A. les élèves du collège — Tu écris pour le destinataire fixé par la consigne : tu t'adresses à lui (« Chers camarades »).

  10. S'engager dans une association sans être payé, c'est…

    • A. le service national universel
    • B. le salariat
    • C. le bénévolat
    • D. la réserve opérationnelle
    Réponse

    C. le bénévolat — Le bénévole donne de son temps gratuitement, au service de l'intérêt général.

  11. Le conseil de la vie collégienne (CVC) est…

    • A. un tribunal qui juge les élèves ayant enfreint le règlement intérieur du collège
    • B. une instance où des élèves donnent leur avis et proposent des projets
    • C. une association sportive du collège
    • D. le conseil municipal de la commune
    Réponse

    B. une instance où des élèves donnent leur avis et proposent des projets — Le CVC réunit des élèves élus et des adultes : les élèves y font des propositions sur la vie du collège.

  12. Combien de temps est-il conseillé de garder pour l'EMC sur les 2 heures ?

    • A. 5 minutes à la fin
    • B. 1 heure 30
    • C. toute la seconde heure
    • D. environ 30 minutes
    Réponse

    D. environ 30 minutes — L'EMC pèse un quart de la note (coefficient 0,5 sur 2) : environ un quart du temps, soit 30 minutes.

Niveau moyen — 12 questions
  1. Dans quel texte la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » est-elle inscrite ?

    • A. la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789
    • B. la loi de 1905
    • C. la Constitution de 1958 (article 2)
    • D. le Code de l'éducation
    Réponse

    C. la Constitution de 1958 (article 2) — L'article 2 de la Constitution de 1958 : « La devise de la République est "Liberté, Égalité, Fraternité". » La Déclaration de 1789 ne contient pas la devise.

  2. Réponse d'élève : « La valeur est la liberté. » Que manque-t-il surtout ?

    • A. une justification tirée du document
    • B. un titre souligné
    • C. une citation d'un auteur célèbre sur la liberté
    • D. une introduction générale
    Réponse

    A. une justification tirée du document — La valeur nommée doit être justifiée par le document : sans cela, la réponse perd une partie des points.

  3. Selon l'article 4 de la Déclaration de 1789, « la liberté consiste à pouvoir faire… »

    • A. tout ce que l'on veut
    • B. tout ce qui ne nuit pas à autrui
    • C. tout ce que permet le roi
    • D. tout ce que décide la majorité des citoyens
    Réponse

    B. tout ce qui ne nuit pas à autrui — La liberté a une limite : ne pas nuire aux autres. Ce vocabulaire exact est très utile à la question finale.

  4. Laquelle de ces propositions est une action concrète ?

    • A. sensibiliser les gens au racisme
    • B. il faudrait que tout le monde soit enfin plus gentil avec les autres
    • C. faire quelque chose pour la planète
    • D. une collecte de manuels au CDI en mai, pour une association
    Réponse

    D. une collecte de manuels au CDI en mai, pour une association — Une action concrète dit quoi, où, quand et pour qui ; les autres propositions restent des intentions.

  5. Dans un discours, quelle formule s'adresse directement au destinataire ?

    • A. « Ce document montre que… »
    • B. « En conclusion, on peut dire que la loi le prévoit. »
    • C. « Le texte évoque… »
    • D. « Chers camarades, je vous invite à… »
    Réponse

    D. « Chers camarades, je vous invite à… » — Un discours interpelle son auditoire ; les autres formules sont celles d'une analyse de document.

  6. Document : un extrait de l'article L121-1 du Code de l'éducation (brevet 2023, septembre). Sa nature est…

    • A. un témoignage
    • B. un texte de loi
    • C. un article de presse écrit par des lycéens
    • D. une affiche
    Réponse

    B. un texte de loi — Un article de code est un texte juridique : il fixe ce que les établissements doivent faire.

  7. Le rapport du CESE (brevet 2024, septembre) signale aussi des difficultés du bénévolat. Les mentionner dans ta réponse montre…

    • A. un regard critique sur le document
    • B. que le document est faux
    • C. que le bénévolat est inutile pour la société française
    • D. un hors-sujet
    Réponse

    A. un regard critique sur le document — Relever l'intérêt et les limites d'un document, c'est exactement le regard critique attendu par l'épreuve.

  8. Un élève écrit : « Je trouve que l'égalité c'est bien. » C'est…

    • A. un argument solide appuyé sur la loi
    • B. une citation
    • C. une opinion sans argument
    • D. une définition
    Réponse

    C. une opinion sans argument — « Je trouve que… c'est bien » exprime un avis sans raison ni règle de droit : ce n'est pas un argument.

  9. Une consigne dit : « Vous êtes le maire de votre commune. » Ton texte doit…

    • A. parler comme un élève qui se plaint du règlement de son collège
    • B. adopter le point de vue d'un élu qui agit pour ses habitants
    • C. raconter ta journée au collège
    • D. ignorer ce rôle, qui n'est pas noté
    Réponse

    B. adopter le point de vue d'un élu qui agit pour ses habitants — Le rôle imposé fixe ton point de vue et ton vocabulaire : il fait partie de ce que vérifie le correcteur.

  10. Tu lis : « Afin de respecter l'anonymat de votre copie… ». Quelle signature est acceptée ?

    • A. ton prénom et ton nom
    • B. le nom de ton collège
    • C. le prénom d'un camarade
    • D. « Un membre du CVC »
    Réponse

    D. « Un membre du CVC » — Une signature par la fonction ne révèle aucune identité : elle respecte l'anonymat.

  11. Pour repérer la notion en jeu, le premier indice à lire est…

    • A. le titre de la situation pratique
    • B. le nombre de points
    • C. la dernière ligne de la dernière page du sujet
    • D. la page de garde
    Réponse

    A. le titre de la situation pratique — Le titre (« Le bénévolat en France », « Égalité femmes-hommes ») annonce presque toujours la notion.

  12. Sur environ 30 minutes d'EMC, combien de temps garder pour rédiger la question finale ?

    • A. 2 minutes
    • B. 30 minutes
    • C. une dizaine de minutes
    • D. aucune, car elle rapporte peu de points
    Réponse

    C. une dizaine de minutes — Environ 3 minutes de brouillon puis 8 minutes de rédaction : c'est la question qui rapporte le plus.

Niveau difficile — 12 questions
  1. Quelle phrase confond une valeur et un symbole ?

    • A. « La fraternité figure dans la devise républicaine. »
    • B. « Le 14 juillet est la fête nationale. »
    • C. « L'égalité est une valeur de la République. »
    • D. « Marianne est une valeur de la République. »
    Réponse

    D. « Marianne est une valeur de la République. » — Marianne est un symbole de la République ; les valeurs sont la liberté, l'égalité et la fraternité.

  2. Tu veux citer le document 2, un extrait de loi. Quelle introduction est la plus rigoureuse ?

    • A. « Comme le dit une loi quelque part, sans doute dans un code… »
    • B. « Selon l'article L121-1 du Code de l'éducation… »
    • C. « Un texte dit… »
    • D. « D'après moi… »
    Réponse

    B. « Selon l'article L121-1 du Code de l'éducation… » — Une règle de droit se cite avec sa référence exacte : c'est ce qui donne de la force à ton argument.

  3. Brevet 2025 (Métropole) : quelle phrase relie vraiment l'affiche (document 1) et la Constitution (document 2) ?

    • A. L'affiche valorise une pionnière, Ada Lovelace, pour encourager l'égalité professionnelle que la Constitution demande à la loi de favoriser.
    • B. L'affiche montre Ada Lovelace. La Constitution parle de la République.
    • C. Ada Lovelace est une mathématicienne célèbre.
    • D. Le document 2 est un extrait de la Constitution de la Ve République.
    Réponse

    A. L'affiche valorise une pionnière, Ada Lovelace, pour encourager l'égalité professionnelle que la Constitution demande à la loi de favoriser. — Relier, c'est montrer le lien de sens : l'affiche agit pour l'égalité que la Constitution demande de favoriser. Deux phrases côte à côte ne relient rien.

  4. Un des documents est une affiche d'association. Quelle précaution est juste ?

    • A. elle a exactement la même valeur qu'un article de loi voté
    • B. elle est forcément fausse
    • C. elle cherche à convaincre : c'est un document engagé
    • D. elle ne peut rien t'apprendre
    Réponse

    C. elle cherche à convaincre : c'est un document engagé — Une affiche défend une cause : elle informe, mais d'un point de vue engagé, ce qu'un regard critique doit signaler.

  5. Ton discours doit « présenter deux idées concrètes ». Tu n'en présentes qu'une, très développée. Conséquence ?

    • A. il manque une partie imposée : des points sont perdus
    • B. aucune, car la qualité d'une idée compense toujours le nombre
    • C. le correcteur ajoute des points bonus pour la longueur
    • D. aucune, puisque « deux » n'est qu'une suggestion
    Réponse

    A. il manque une partie imposée : des points sont perdus — Chaque élément imposé par la consigne est attendu : un oubli coûte des points, quelle que soit la qualité du reste.

  6. Une copie affirme : « La laïcité est le quatrième mot de la devise. » Quelle correction faut-il faire ?

    • A. aucune : la devise compte bien quatre mots depuis la loi de 1905 sur la séparation
    • B. la laïcité est un symbole, comme le drapeau
    • C. la devise ne compte que deux mots
    • D. la devise a trois mots ; la laïcité est un principe constitutionnel
    Réponse

    D. la devise a trois mots ; la laïcité est un principe constitutionnel — La devise est « Liberté, Égalité, Fraternité » ; la laïcité est un principe inscrit à l'article 1er de la Constitution.

  7. « Intérêt et limites » : quelle phrase exprime une limite du témoignage de Bastien (brevet 2024, Métropole) ?

    • A. le témoignage de Bastien est précis et vivant
    • B. Bastien a 21 ans
    • C. publié sur le site officiel du Service civique, ce témoignage montre surtout les avantages de l'engagement
    • D. le texte parle d'Avignon
    Réponse

    C. publié sur le site officiel du Service civique, ce témoignage montre surtout les avantages de l'engagement — La source compte : un site qui fait connaître le Service civique met en avant ses réussites ; le signaler, c'est porter un regard critique.

  8. « Présentez une action en montrant les liens avec les valeurs de la République » : quel lien est correct et justifié ?

    • A. nettoyer un parc de la ville, c'est la liberté, car chacun est libre de venir ou non
    • B. visiter des personnes âgées isolées, c'est la fraternité : on aide autrui
    • C. une collecte, c'est l'égalité parce que c'est bien
    • D. planter des arbres, c'est la laïcité
    Réponse

    B. visiter des personnes âgées isolées, c'est la fraternité : on aide autrui — Le lien doit être juste et justifié : aider des personnes qu'on ne connaît pas relève de la fraternité. Les autres liens sont faux ou non justifiés.

  9. Il ne te reste que 12 minutes pour tout l'exercice d'EMC. Que fais-tu ?

    • A. tu rédiges seulement la question finale, très longue, en sautant les autres
    • B. tu rends la copie sans rien écrire en EMC
    • C. tu recopies les documents pour montrer que tu les as lus
    • D. des réponses brèves aux questions, puis une question finale courte
    Réponse

    D. des réponses brèves aux questions, puis une question finale courte — Chaque question rapporte des points : mieux vaut répondre brièvement à tout que tout miser sur une seule question.

  10. D'après la définition officielle de l'épreuve, l'énoncé précise…

    • A. si la réponse attendue est courte ou développée
    • B. le nombre exact de mots à écrire sous peine de zéro
    • C. la note de chaque phrase
    • D. le corrigé des questions
    Réponse

    A. si la réponse attendue est courte ou développée — L'énoncé indique une réponse courte (1 ou 2 phrases) ou développée, avec un nombre de lignes indicatif.

  11. Comment éviter le hors-sujet à la question finale ?

    • A. écrire le plus long possible
    • B. relire la consigne et cocher chaque élément imposé
    • C. parler de toutes les valeurs de la République, pour être sûr
    • D. recopier les documents
    Réponse

    B. relire la consigne et cocher chaque élément imposé — Le décodage Rôle, Destinataire, Forme, Contenu imposé, vérifié à la fin, protège du hors-sujet.

  12. Les 2 points de rédaction de l'EMC évaluent…

    • A. la longueur de la copie : plus elle est longue, plus on gagne
    • B. ton opinion personnelle
    • C. la qualité de la langue et la construction des réponses
    • D. le nombre de citations recopiées
    Réponse

    C. la qualité de la langue et la construction des réponses — La rédaction, c'est une langue correcte et des réponses construites en phrases, pas la longueur.

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Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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