Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Production marchande ou non marchande ? Écris : marchande ou non marchande.

1. Une séance dans un cinéma privé → production
   Elle est vendue à un prix qui couvre ses coûts : production marchande.
2. Le ramassage des ordures par la commune, financé par une taxe → production
   Un service fourni par une administration et financé par un prélèvement obligatoire : production non marchande.
3. Une piscine municipale dont les entrées couvrent 35 % des coûts → production
   L'entrée est payante, mais les ventes couvrent moins de 50 % des coûts : production non marchande. Non marchand ne veut pas dire gratuit.
4. Un festival organisé par une association, dont les billets couvrent 80 % des coûts → production
   Les ventes couvrent plus de la moitié des coûts : production marchande, même si le producteur est une association.
5. Une séance chez une kinésithérapeute libérale → production
   Un service vendu à son prix par une professionnelle à son compte : production marchande.

Quel type de producteur ? Écris : entreprise, administration publique ou ESS (économie sociale et solidaire).

1. Une coopérative agricole où chaque associé a une voix, quel que soit son apport →
   Une personne, une voix : gouvernance démocratique, propre à l'ESS.
2. La caisse d'allocations familiales, qui verse des prestations financées par des cotisations et des impôts →
   Elle appartient à la Sécurité sociale : c'est une administration publique.
3. Une compagnie aérienne cotée en Bourse →
   Elle vend ses billets et verse des dividendes à ses actionnaires : une entreprise.
4. Une mutuelle de santé gérée par ses adhérents, qui réinvestit ses excédents →
   Gouvernance par les adhérents et lucrativité limitée : une organisation de l'ESS.
5. Le conseil départemental, qui entretient les routes du département →
   Une collectivité locale, financée par l'impôt : une administration publique.

Calcule, puis raisonne.

1. Un théâtre municipal reçoit 120 000 € de billets pour 400 000 € de coûts : ses ventes couvrent % de ses coûts.
   120 000 ÷ 400 000 × 100 = 30 %.
2. Sa production est donc .
   30 % < 50 % : production non marchande, évaluée à son coût, bien que l'entrée soit payante.
3. Une crèche associative a 500 000 € de coûts ; les familles paient 260 000 € : ses ventes couvrent % des coûts.
   260 000 ÷ 500 000 × 100 = 52 % : plus de la moitié, production marchande, alors que le producteur appartient à l'ESS.
4. Une salariée qui gardait son enfant elle-même paie désormais une assistante maternelle 7 200 € par an : la production mesurée augmente de €.
   La garde existait déjà, mais elle n'était pas comptée ; payée, elle entre dans la production : + 7 200 €, sans que l'enfant soit mieux gardé.
5. Un parc de loisirs départemental voit ses ventes passer de 900 000 € à 1 100 000 €, pour 2 000 000 € de coûts : sa production devient .
   900 000 ÷ 2 000 000 = 45 %, puis 1 100 000 ÷ 2 000 000 = 55 % : au-dessus de 50 %, la production devient marchande, alors que le producteur reste une collectivité.

Quel facteur de production ? Écris : travail, capital fixe, consommation intermédiaire ou ressource naturelle.

1. Le tracteur d'un maraîcher →
   Utilisé plusieurs années, il s'use peu à peu : capital fixe.
2. Le gazole du tracteur →
   Acheté à un autre producteur et détruit dans la production : consommation intermédiaire.
3. Les heures de la saisonnière qui cueille les fraises →
   Des heures de travail : facteur travail, mesuré ici en quantité.
4. L'eau pompée dans la nappe pour arroser →
   Une ressource naturelle, prélevée dans le milieu.
5. Le logiciel de facturation utilisé pendant cinq ans →
   Immatériel, mais utilisé plusieurs années : capital fixe, comme une machine.
6. Les barquettes en carton achetées pour vendre les fraises →
   Achetées et utilisées dans l'année : consommation intermédiaire.

Calcule.

1. 8 salariés travaillent 1 500 heures chacun et fabriquent 4 800 trottinettes : productivité par tête = trottinettes par salarié.
   4 800 ÷ 8 = 600 trottinettes par salarié et par an.
2. Productivité horaire de cet atelier : trottinette par heure.
   8 × 1 500 = 12 000 heures ; 4 800 ÷ 12 000 = 0,4 trottinette par heure.
3. L'année suivante, avec les mêmes heures, ils en fabriquent 5 400 : la productivité horaire augmente de %.
   5 400 ÷ 4 800 = 1,125 : + 12,5 % (heures inchangées, la productivité varie comme la production).
4. Une usine produit 8 % de plus avec 2 % d'heures en plus : sa productivité horaire augmente d'environ % (au dixième).
   1,08 ÷ 1,02 ≈ 1,0588 : + 5,9 %, et non 8 − 2 = 6 % exactement.
5. Un atelier passe de 35 à 42 heures par semaine et sa production de 700 à 840 pièces : sa productivité horaire varie de %.
   700 ÷ 35 = 20 et 840 ÷ 42 = 20 pièces par heure : 0 %. Heures et production augmentent toutes deux de 20 % : on a travaillé plus longtemps, pas plus efficacement.

Raisonne.

1. Un élevage produit 20 % de lait en plus avec 25 % d'heures en moins grâce à un robot de traite : sa productivité horaire est multipliée par .
   Production × 1,2, heures × 0,75 : 1,2 ÷ 0,75 = 1,6, soit + 60 %.
2. Un péage d'autoroute remplace ses employés par des barrières automatiques : il substitue du au travail.
   Les barrières sont du capital fixe qui remplace une partie du travail : les facteurs sont en partie substituables.
3. Une grue sans grutier ne produit rien, un grutier sans grue non plus : les deux facteurs sont .
   Ils doivent être associés pour produire : ils sont complémentaires.
4. Les savoirs et les procédés qui permettent de combiner les facteurs forment la .
   La technologie : avec les mêmes quantités de facteurs, une meilleure technologie produit davantage.
5. Les qualifications et l'expérience des travailleurs forment leur capital .
   Le capital humain mesure la qualité du travail, à côté de sa quantité.

Une imprimerie (données imaginées). Calcule en euros.

1. Elle vend 40 000 livres à 14 € l'un : chiffre d'affaires = €.
   40 000 × 14 = 560 000 €.
2. Elle achète 230 000 € de papier, d'encre et d'électricité : valeur ajoutée = €.
   560 000 − 230 000 = 330 000 €.
3. Elle verse 240 000 € de salaires et cotisations, 25 000 € d'impôts et 5 000 € d'intérêts, et ses machines s'usent de 30 000 € : bénéfice = €.
   330 000 − 240 000 − 25 000 − 5 000 − 30 000 = 30 000 €.
4. Part de la valeur ajoutée qui reste aux propriétaires sous forme de bénéfice : % (au dixième).
   30 000 ÷ 330 000 × 100 ≈ 9,1 % : l'essentiel de la valeur ajoutée rémunère d'abord les salariés, l'État, les prêteurs et le capital usé.

Pour calculer la valeur ajoutée d'un restaurant, comment classer cette dépense ? Écris : consommation intermédiaire, salaire ou investissement.

1. Les légumes achetés au grossiste →
   Transformés dans les plats : consommation intermédiaire, retranchée de la production.
2. La paie du cuisinier →
   Un salaire, payé avec la valeur ajoutée : on ne le retranche pas.
3. Le nouveau four, prévu pour durer dix ans →
   Un investissement en capital fixe, pas une consommation intermédiaire.
4. Le nettoyage des nappes par une blanchisserie →
   Un service acheté à un autre producteur et consommé dans l'année : consommation intermédiaire.
5. Les cotisations sociales versées pour le serveur →
   Elles font partie de la rémunération du travail (salaire et cotisations), payée avec la valeur ajoutée.

Une filière du chocolat (données imaginées) : un planteur vend 30 € de cacao (il a acheté 5 € d'engrais) ; un chocolatier vend 110 € de chocolat (cacao 30 €, sucre et énergie 20 €) ; un confiseur vend 200 € de bonbons (chocolat 110 €, emballages 15 €).

1. Valeur ajoutée du chocolatier : €.
   110 − (30 + 20) = 60 €.
2. Valeur ajoutée du confiseur : €.
   200 − (110 + 15) = 75 €.
3. Valeur ajoutée de toute la filière : €.
   Planteur : 30 − 5 = 25 € ; 25 + 60 + 75 = 160 €, soit la valeur finale (200 €) moins les achats extérieurs à la filière : 5 + 20 + 15 = 40 €.
4. Additionner les ventes (340 €) compterait € de trop.
   340 − 160 = 180 € : le cacao et le chocolat seraient comptés plusieurs fois (double compte).
5. Un pays : valeurs ajoutées 2 600 milliards d'euros, impôts sur les produits 300 milliards, subventions sur les produits 40 milliards : PIB = milliards d'euros.
   2 600 + 300 − 40 = 2 860 milliards d'euros.

Calcule.

1. Le PIB passe de 400 à 418 milliards d'euros : taux de variation = %.
   (418 − 400) ÷ 400 × 100 = + 4,5 %.
2. Il passe de 1 250 à 1 200 milliards : taux de variation = %.
   (1 200 − 1 250) ÷ 1 250 × 100 = − 4 %.
3. Coefficient multiplicateur d'une hausse de 3,5 % :
   1 + 3,5 ÷ 100 = 1,035.
4. Un coefficient multiplicateur de 0,92 correspond à une variation de %.
   (0,92 − 1) × 100 = − 8 %.

Valeur, volume, plusieurs années (au dixième).

1. PIB en valeur + 5 %, prix + 2 % : croissance en volume ≈ %.
   1,05 ÷ 1,02 ≈ 1,0294 : + 2,9 % en volume.
2. PIB en valeur + 1 %, prix + 3 % : croissance en volume ≈ %.
   1,01 ÷ 1,03 ≈ 0,9806 : − 1,9 %. Le PIB en valeur monte, mais la production recule.
3. + 4 % deux années de suite : hausse sur les deux ans = %.
   1,04 × 1,04 = 1,0816 : + 8,2 %, un peu plus que 4 + 4.
4. + 2 % une année, puis − 3 % l'année suivante : variation sur les deux ans = %.
   1,02 × 0,97 = 0,9894 : − 1,1 %.

Raisonne et calcule.

1. PIB de 2 100 milliards d'euros pour 60 millions d'habitants : PIB par habitant = €.
   2 100 000 000 000 ÷ 60 000 000 = 35 000 €.
2. PIB en volume + 2 %, population + 2,5 % : le PIB par habitant en volume varie d'environ % (au dixième).
   1,02 ÷ 1,025 ≈ 0,9951 : − 0,5 %. La production augmente, mais moins vite que la population.
3. Après un recul de 8 % du PIB, il faut une hausse de % pour retrouver le niveau de départ (au dixième).
   1 ÷ 0,92 ≈ 1,0870 : + 8,7 %, plus que les 8 % perdus.
4. Le PIB en volume vaut l'indice 100 en 2015 et 113,4 en 2025 : il a augmenté de % sur la période.
   113,4 − 100 = 13,4 : + 13,4 % (avec un indice base 100, l'écart à 100 est le taux de variation depuis la base).
5. Une croissance obtenue en employant davantage de travailleurs, sans gain de productivité, est dite .
   Plus de facteurs, pas plus d'efficacité : croissance extensive (intensive si elle vient de la productivité).

Compté dans le PIB ? Écris : compté ou non compté.

1. Un bénévole qui entraîne des enfants dans un club de handball →
   Le bénévolat n'est ni vendu ni produit par une administration : non compté.
2. Les cours d'une professeure de piano payée par la famille →
   Un service vendu : compté.
3. La réparation d'une voiture accidentée par un garage →
   Une production vendue, donc comptée, alors que l'accident a réduit le bien-être.
4. Un père qui prépare le dîner familial →
   Travail domestique : non compté.
5. Les soins gratuits d'un hôpital public →
   Production non marchande, comptée à son coût : gratuit ne veut pas dire absent du PIB.

Six ménages ont ces niveaux de vie annuels : 12 000 € ; 15 000 € ; 18 000 € ; 22 000 € ; 26 000 € ; 87 000 €.

1. Moyenne : €.
   (12 000 + 15 000 + 18 000 + 22 000 + 26 000 + 87 000) ÷ 6 = 180 000 ÷ 6 = 30 000 €.
2. Médiane : €.
   Six valeurs rangées : la médiane est entre la 3e et la 4e, (18 000 + 22 000) ÷ 2 = 20 000 €.
3. Le ménage le plus aisé gagne 18 000 € de plus : la moyenne passe à €.
   198 000 ÷ 6 = 33 000 €.
4. La moyenne a augmenté de % alors que la médiane n'a pas bougé.
   33 000 ÷ 30 000 = 1,1 : + 10 %. La médiane reste 20 000 € : la hausse ne concerne qu'un ménage.
5. Nombre de ménages au-dessous de la nouvelle moyenne :
   12 000, 15 000, 18 000, 22 000 et 26 000 sont inférieurs à 33 000 : 5 ménages sur 6.

Complète avec le mot ou la date exacts.

1. L'IDH combine la santé, l'éducation et le par habitant.
   L'IDH ajoute la santé et l'éducation au revenu par habitant.
2. La loi Sas du 13 avril 2015 impose de présenter chaque année au de nouveaux indicateurs de richesse.
   Le gouvernement les présente au Parlement : espérance de vie en bonne santé, inégalités de revenus, empreinte carbone…
3. Robert Kennedy, en , reproche au PNB de mesurer tout « sauf ce qui fait que la vie vaut la peine d'être vécue ».
   Discours du 18 mars 1968, à l'université du Kansas.
4. Le travail non déclaré relève de l'économie , que l'INSEE ne fait qu'estimer.
   L'économie souterraine est estimée, mal : c'est une limite du PIB.
5. Il peut y avoir croissance sans , c'est-à-dire sans amélioration durable de la santé et de l'éducation.
   La croissance est quantitative ; le développement désigne l'amélioration durable des conditions de vie.

Externalité positive ou négative ? Écris : positive ou négative.

1. Les odeurs d'une usine d'équarrissage gênent tout un quartier → externalité
   Un dommage subi par des tiers sans compensation : externalité négative.
2. Un commerçant illumine sa vitrine pour les fêtes, ce qui attire des clients chez ses voisins → externalité
   Les commerces voisins en profitent sans rien payer : externalité positive.
3. Un épandage excessif d'engrais pollue la nappe d'où une commune tire son eau → externalité
   La commune doit traiter l'eau à ses frais : externalité négative.
4. Une entreprise forme ses salariés ; certains partent chez un concurrent qui profite de leurs compétences sans avoir payé la formation → externalité
   Le concurrent bénéficie de la formation sans la payer : externalité positive.

Complète avec le mot ou la date exacts.

1. Le pétrole et les minerais sont des ressources naturelles .
   Leur stock se réduit à mesure qu'on les extrait : ressources épuisables.
2. Le rapport Meadows (1972) a été commandé par le Club de .
   Le Club de Rome, à des chercheurs du MIT.
3. Son modèle informatique simule l'évolution du monde jusqu'en .
   Jusqu'en 2100, selon plusieurs scénarios : ce n'est pas une prévision datée.
4. Pigou (1920) oppose le coût supporté par le producteur au coût supporté par la .
   Le coût pour la société inclut les dommages causés aux autres : c'est l'origine de la notion d'externalité.

Raisonne et calcule.

1. PIB en volume + 10 %, émissions de gaz à effet de serre − 5 % : le découplage est .
   Les émissions baissent pendant que la production augmente : découplage absolu.
2. PIB en volume − 4 % et émissions − 6 % pendant une récession : découplage absolu, relatif ou aucun ?
   Aucun : les émissions baissent parce que la production recule. Un découplage suppose que la production augmente plus vite que la pollution.
3. PIB + 25 %, émissions + 5 % : les émissions par euro de PIB varient de %.
   1,05 ÷ 1,25 = 0,84 : − 16 % d'émissions pour chaque euro produit.
4. Dans ce même cas (PIB + 25 %, émissions + 5 %), le découplage est .
   Les émissions augmentent, mais moins vite que la production : découplage relatif, pas absolu.
5. Une usine vend 2 millions d'euros de papier et cause 300 000 € de dommages à des pêcheurs non dédommagés : la production comptée vaut €.
   Le PIB compte la production, 2 000 000 €, sans retrancher les 300 000 € de dommages.
6. Les partisans de la croissance comptent sur le progrès technique pour découpler production et pollution.
   La croissance verte ; les partisans de la décroissance jugent ce découplage trop lent.