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Maths sans spécialité 1ʳᵉ

Ressources · 1ʳᵉ · Maths sans spécialité

Fiche de révision : statistique à deux caractères

Moyenne, médiane, quartiles et graphiques, tableau croisé d’effectifs, fréquences marginales et conditionnelles, nuage de points, point moyen, droite de Mayer, droite d’ajustement, interpolation et extrapolation, sans calculatrice.

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benprofparticulier.frMaths sans spécialité · Première

Statistique à deux caractères : tableaux croisés, nuage de points, ajustement affine

Fiche méthode

(Maths 1re (tronc commun) · Information chiffrée · Épreuve anticipée)

La démarche pour une question de statistique

1. Je repère les données : une série (indicateurs, graphique), un tableau croisé (population de référence) ou une série à deux variables (xi;yi).

2. Je choisis le calcul : moyenne, médiane, quartiles ; fréquence marginale ou conditionnelle (« parmi … » donne le dénominateur) ; point moyen, droite de Mayer ; équation de la droite d’ajustement.

3. Je calcule à la main, sans arrondir trop tôt.

4. Je contrôle et je conclus : une fréquence est entre 0 et 1, la droite passe par G, et je précise si une estimation est une interpolation ou une extrapolation.

Le réflexe — savoir sur quelle population, ou sur quelle plage de valeurs, porte chaque calcul.

Cas 1 · Moyenne, médiane, quartiles

Réflexe — ranger la série, puis chercher les rangs N/2, N/4 et 3N/4.

Exemple. Exemple : série 7 ; 12 ; 3 ; 9 ; 16 ; 10 ; 4 ; 8. Moyenne, médiane, Q1 et Q3 ?

Somme : 69, donc x―=698=8,625. Série rangée : 3 ; 4 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; 12 ; 16. N=8 : Me=8+92=8,5. 84=2 : Q1=4 ; 244=6 : Q3=10.

Attention — Pour un quartile, on arrondit le rang à l’entier supérieur ; on ne fait pas de moyenne.

Cas 2 · Fréquences d’un tableau croisé

Réflexe — « parmi les … » donne le dénominateur.

Exemple. Exemple : sur 250 clients d’une boulangerie, 150 viennent le matin. 90 clients du matin et 40 clients de l’après-midi achètent une viennoiserie. Fréquence des acheteurs de viennoiserie ? parmi les clients du matin ? Fréquence des clients du matin parmi les acheteurs de viennoiserie ?

Acheteurs : 90+40=130, et 130250=0,52, soit 52% (fréquence marginale). Parmi les 150 clients du matin : 90150=0,6, soit 60%. Parmi les 130 acheteurs : 90130=913≈0,692, soit environ 69,2%.

Attention — Diviser par l’effectif total donne la fréquence de la case, pas une fréquence conditionnelle.

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Cas 3 · Point moyen et droite de Mayer

Réflexe — deux moyennes pour G ; Mayer : ranger, couper en deux, G₁ et G₂.

Exemple. Exemple : points (1;3), (2;6), (4;8) et (5;13). Point moyen et droite de Mayer ?

x―=124=3 et y―=304=7,5 : G(3;7,5). G1(1,5;4,5) et G2(4,5;10,5), donc a=10,5−4,54,5−1,5=2 et b=4,5−2×1,5=1,5 : y=2x+1,5. Contrôle : 2×3+1,5=7,5.

Attention — La droite de Mayer passe par G : si le contrôle échoue, un calcul est faux.

Cas 4 · Estimer avec une droite d’ajustement

Réflexe — remplacer x, ou résoudre ax + b = y, puis dire interpolation ou extrapolation.

Exemple. Exemple : pour des températures de 10 °C à 30 °C, le nombre de bouteilles d’eau vendues par un kiosque est ajusté par y=15x+60. Ventes estimées à 24 °C ? à 38 °C ? Température pour 480 bouteilles ?

15×24+60=420 bouteilles (interpolation). 15×38+60=630 bouteilles (extrapolation, peu sûre). 15x+60=480 donne 15x=420, soit x=28 °C (interpolation).

Attention — Une extrapolation lointaine n’est qu’un ordre de grandeur, souvent faux.

Les pièges

  • Médiane ou quartiles cherchés dans une série non rangée.
  • Axe vertical qui ne part pas de 0 : les écarts entre barres paraissent plus grands.
  • Population de référence inversée : « parmi les A » et « parmi les B » n’ont pas le même dénominateur.
  • Moyenne simple des fréquences de groupes de tailles différentes : il faut pondérer par les effectifs.
  • Point moyen confondu avec le milieu du premier et du dernier point.
  • Extrapolation sans réserve, ou ordonnée à l’origine interprétée alors que x = 0 est loin des données.
  • Causalité tirée d’un nuage allongé : un lien statistique ne prouve pas que x agit sur y.

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À propos de cette page
Cette fiche méthode donne la démarche pour toute question de statistique (repérer les données, choisir le calcul, calculer à la main, contrôler et conclure), avec un exemple rédigé pour chaque cas : indicateurs d’une série, fréquences d’un tableau croisé, point moyen et droite de Mayer, estimation avec une droite d’ajustement. Elle se termine par les pièges les plus fréquents.
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