Lycée · 1ʳᵉ · Histoire-Géographie
Les espaces de faible densité en France : atouts et contraintes
Géographie — Thème 1 : Populations et peuplement — identifier, caractériser et analyser les espaces peu denses de la France métropolitaine (programme de 1re générale)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Maîtrise des notions fondamentales
/ 4 pts- Définissez la notion d'espace de faible densité et précisez le seuil de densité généralement retenu.
- Qu'est-ce que la diagonale du vide ? Où se situe-t-elle en France ?
- Distinguez rurbanisation et revitalisation rurale en une phrase chacun.
Exercice 2 — Atouts et contraintes — tableau argumenté
/ 5 pts- À partir de vos connaissances, complétez le tableau suivant en citant au moins deux atouts et deux contraintes des espaces de faible densité, avec un exemple précis pour chaque :
Atouts Exemple Contraintes Exemple 1. 1. 2. 2. - En une phrase, expliquez pourquoi ces espaces sont néanmoins essentiels au fonctionnement de l'ensemble du territoire français.
Exercice 3 — Analyse d'un exemple territorial
/ 5 ptsEn vous appuyant sur l'exemple de votre choix (Massif central OU Alpes françaises), répondez aux questions suivantes :
- Quelles sont les principales contraintes de cet espace ?
- Quels atouts économiques cet espace présente-t-il ?
- Quelle politique d'aménagement pourrait (ou a pu) contribuer à son développement ?
Exercice 4 — Raisonnement géographique
/ 6 ptsÀ partir de vos connaissances et du schéma du cercle vicieux du dépeuplement étudié en cours :
- Expliquez le mécanisme du cercle vicieux du dépeuplement des espaces ruraux (4–5 lignes).
- Comment les politiques publiques peuvent-elles tenter de briser ce cercle ? Citez au moins deux dispositifs précis.
- En quoi le télétravail constitue-t-il une opportunité nouvelle, mais limitée, pour ces territoires ?
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Maîtrise des notions fondamentales
Corrigé :
• Un espace de faible densité est un territoire dont la densité de population est inférieure à 30 hab./km², caractérisé par un tissu urbain lâche et une offre de services réduite. (1 pt)
• La diagonale du vide est une bande de territoire allant du nord-est (Meuse) au sud-ouest (Landes), traversant le Massif central, regroupant les zones les moins peuplées de France métropolitaine. (1,5 pt)
• La rurbanisation désigne l'installation d'urbains dans des communes rurales proches des villes ; la revitalisation rurale vise à dynamiser des espaces éloignés et en déclin, par des politiques publiques ou l'arrivée de néoruraux. (1,5 pt)
Exercice 2 — Atouts et contraintes — tableau argumenté
Corrigé :
Atouts possibles :
• Ressources en eau (Alpes, Pyrénées alimentent les fleuves français) — 1 pt
• Potentiel touristique (Chamonix : 9 millions de visiteurs/an) — 1 pt
• Agriculture de qualité (fromages AOP : beaufort, reblochon dans les Alpes) — 0,5 pt
• Énergies renouvelables (hydroélectricité, éolien) — 0,5 pt
Contraintes possibles :
• Désertification médicale (moins de médecins en Creuse) — 1 pt
• Fracture numérique (couverture 4G et fibre insuffisantes) — 0,5 pt
• Vieillissement de la population — 0,5 pt
Phrase de synthèse : Ces espaces sont essentiels car ils fournissent aux zones denses l'eau, l'énergie, les produits agricoles et un potentiel touristique indispensables au fonctionnement global du territoire. (0,5 pt)
Exercice 3 — Analyse d'un exemple territorial
Corrigé — exemple avec le Massif central :
a) Contraintes : relief escarpé, sols peu fertiles, vieillissement de la population, manque de services médicaux (déserts médicaux), faible couverture numérique, enclavement. (1,5 pt)
b) Atouts : agriculture extensive (élevage bovin — 1/4 du cheptel national), produits AOP (fromages), tourisme (volcans d'Auvergne, Cévennes), hydroélectricité, ressources en eau, attractivité post-Covid (néoruraux, télétravail). (2 pt)
c) Politiques : ZRR (exonérations fiscales pour attirer médecins et entreprises), Plan France Ruralités (fibre, France Services), PNR des Cévennes, du Livradois-Forez (valorisation patrimoniale et touristique). (1,5 pt)
Exercice 4 — Raisonnement géographique
Corrigé :
a) Cercle vicieux : le départ des habitants réduit les ressources fiscales des communes → fermeture progressive des services (écoles, médecins, commerces) → perte d'attractivité du territoire → nouveaux départs. Ce mécanisme s'auto-entretient, rendant difficile toute revitalisation spontanée. (2 pt)
b) Dispositifs :
- ZRR : exonérations fiscales pour attirer médecins, artisans, TPE dans les zones en déclin → maintien ou création de services. (1 pt)
- France Services / Plan France Ruralités : guichets uniques de services publics, déploiement de la fibre, soutien au télétravail. (1 pt)
- Programme LEADER de l'UE : financement de projets locaux innovants (tourisme durable, circuits courts). (0,5 pt)
Ce contrôle de histoire-géographie 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les espaces de faible densité en France : atouts et contraintes » : 4 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Maîtrise des notions fondamentales/ 4 pts
- Exercice 2 — Atouts et contraintes — tableau argumenté/ 5 pts
- Exercice 3 — Analyse d'un exemple territorial/ 5 pts
- Exercice 4 — Raisonnement géographique/ 6 pts
Notions évaluées
Définir et localiser les espaces de faible densité, Les facteurs explicatifs de la faible densité, Les contraintes de ces espaces, Les atouts et les ressources de ces territoires, Des dynamiques démographiques contrastées, Les politiques d'aménagement : revitaliser les marges.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Les espaces de faible densité en France : atouts et contraintes » ?
- 60 minutes pour 4 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de histoire-géographie de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les espaces de faible densité en France : atouts et contraintes » du programme officiel de histoire-géographie en première, soit Définir et localiser les espaces de faible densité, Les facteurs explicatifs de la faible densité, Les contraintes de ces espaces, Les atouts et les ressources de ces territoires.
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