Annales du brevet · Développement construit · Histoire
Sujet développement construit : Les violences subies par les combattants et les civils
Comprendre le sujet
Le verbe « décrire » t'invite à présenter concrètement les violences, avec des exemples précis. Les bornes : 1914-1918, surtout en Europe (front de l'Ouest), mais aussi dans l'Empire ottoman. Les deux mots-clés sont « combattants » ET « civils » : le sujet a deux volets, qui te donnent ton plan. On attend d'un côté la violence du front (guerre industrielle, tranchées, batailles d'usure, blessures), de l'autre celle subie par les civils (occupation, bombardements, génocide des Arméniens). Chaque idée doit s'appuyer sur un exemple daté et localisé, comme Verdun en 1916 ou Dinant en 1914. La version de 2020 dit « civils et militaires » et « violences extrêmes » : c'est le même sujet. Hors-sujet : raconter toute la chronologie de la guerre ou détailler le traité de Versailles.
Les repères à mobiliser
- Août 1914 : exécutions de civils en Belgique (Dinant)
- Avril 1915 : première attaque massive au gaz, près d'Ypres
- À partir d'avril 1915 : génocide des Arméniens
- Février-décembre 1916 : bataille de Verdun
- Mars 1918 : bombardement de Paris (église Saint-Gervais)
- Gueules cassées : soldats défigurés
- Environ 10 millions de soldats tués
À toi de jouer
Fais un brouillon de 10 minutes (idées, exemples, plan en 2 ou 3 parties), puis rédige en 35 minutes : introduction, paragraphes, conclusion. Au brevet, le développement construit fait au moins 30 lignes et compte pour 18 points, dont 2 pour la rédaction. La méthode pas à pas : réussir le développement construit.
Autres sujets : La Première Guerre mondiale (1914-1918)
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