Annales du brevet · Développement construit · Histoire
Sujet développement construit : Les conditions de vie des soldats dans les tranchées
Comprendre le sujet
« Décrire » : tu dois montrer concrètement comment vivent les soldats, pas raconter toute la guerre. Le cadre : 1914-1918, sur le front, surtout celui de l'Ouest, où les tranchées s'étendent de la mer du Nord à la Suisse. Le mot-clé est « conditions de vie » : le quotidien (boue, rats, poux, froid, attente), mais aussi le danger permanent et la souffrance morale. Les informations proposées sont une aide précieuse : « guerre de position » explique pourquoi on vit dans les tranchées, « guerre industrielle » et « violence de masse » renvoient aux armes, « guerre psychologique » à la peur et aux traumatismes. Essaie de toutes les employer, en les expliquant. Hors-sujet : la vie des civils à l'arrière ou le traité de Versailles.
Les repères à mobiliser
- Septembre 1914 : bataille de la Marne, fin de la guerre de mouvement
- Fin 1914 : un front de tranchées de la mer du Nord à la Suisse
- Poilus : surnom des soldats français
- No man's land : zone entre les tranchées ennemies
- 1915 : premières attaques massives au gaz (Ypres)
- 1916 : bataille de Verdun
- Gueules cassées : soldats défigurés
À toi de jouer
Fais un brouillon de 10 minutes (idées, exemples, plan en 2 ou 3 parties), puis rédige en 35 minutes : introduction, paragraphes, conclusion. Au brevet, le développement construit fait au moins 30 lignes et compte pour 18 points, dont 2 pour la rédaction. La méthode pas à pas : réussir le développement construit.
Autres sujets : La Première Guerre mondiale (1914-1918)
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