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Annales du brevet · 2022 · Mathématiques

Sujet du brevet 2022 de maths — Amérique du Sud (Série générale)

Mathématiques · Série générale · Amérique du Sud · session 2022 · 7 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Au programme de ce sujet

  1. Exercice 1 (25 pts) — Vrai ou faux : probabilités, statistiques, fonctions
  2. Exercice 2 (20 pts) — Production photovoltaïque : diagramme, pourcentages, tableur
  3. Exercice 3 (20 pts) — Trigonométrie et triangle isocèle rectangle
  4. Exercice 4 (18 pts) — Programme Scratch : rotation d'un motif de logo
  5. Exercice 5 (17 pts) — Budget et volume d'un carré potager

Corrigé

Corrigé détaillé rédigé par Ben, professeur particulier de mathématiques. Chaque question est justifiée comme on l'attend le jour de l'épreuve.

Le corrigé rédigé, question par question

Exercice 1 — Six affirmations vrai / faux (25 pts)

1) Affirmation 1. Les tirages sont équiprobables (boules indiscernables au toucher).
Urne A : 8 boules bleues sur 20, donc pA=820=0,4.
Urne B : 11+14=25 boules dont 11 bleues, donc pB=1125=0,44.
Comme 0,44>0,4, l'affirmation 1 est vraie : on a plus de chances de tirer une boule bleue dans l'urne B.

⚠ Piège. L'urne B contient 25 boules en tout (11 bleues + 14 vertes), pas 14 : la probabilité est 1125 et non 1114.

2) Affirmation 2. On range la série dans l'ordre croissant : 3 ; 7 ; 7 ; 11 ; 12 ; 12 ; 14 ; 14 ; 14. Elle compte 9 valeurs (effectif impair), donc la médiane est la 5e valeur : 12 (4 valeurs avant, 4 valeurs après). La médiane vaut 12 et non 11 : l'affirmation 2 est fausse.

3) Affirmation 3. 3 h 20 min ne font pas 3,2 h : 20min=2060 h=13 h, donc 3 h 20 min =103 h. La vitesse moyenne vaut v=dt=36÷103=36×310=10,8 km/h. (Vérification : 10,8×103=36 km.) La vitesse moyenne est de 10,8 km/h : l'affirmation 3 est fausse. (Le résultat 11,25 km/h vient de l'erreur 36÷3,2.)

4) Affirmation 4. Par le calcul : f(−1)=−4×(−1)−5=4−5=−1.
Par lecture graphique : le point de la courbe de g d'abscisse −1 a pour ordonnée −2, donc g(−1)=−2.
Or −1>−2 : l'image de −1 par f est supérieure à l'image de −1 par g. L'affirmation 4 est fausse.

5) Affirmation 5. On développe chaque membre :
(x+5)2−4=x2+10x+25−4=x2+10x+21 ;
(x+1)(x+9)=x2+9x+x+9=x2+10x+9.
Les deux expressions ne sont pas égales (21 ≠ 9). Contre-exemple avec x=0 : (0+5)2−4=21 alors que (0+1)(0+9)=9. L'affirmation 5 est fausse. (La bonne factorisation, avec a2−b2=(a−b)(a+b), est (x+5)2−22=(x+3)(x+7).)

6) Affirmation 6. Une diagonale partage le carré en deux triangles rectangles dont les côtés de l'angle droit mesurent 6 m. D'après le théorème de Pythagore : d2=62+62=36+36=72, donc d=72 m (soit environ 8,49 m). L'affirmation 6 est vraie.

Astuce. Pour montrer qu'une égalité « pour tout nombre x » est fausse, un seul contre-exemple suffit (ici x=0). Pour montrer qu'elle est vraie, en revanche, il faut développer ou factoriser : des exemples ne suffisent pas.
Exercice 2 — Diagramme en barres, pourcentages et tableur : l'énergie solaire (20 pts)

1) La barre du pays E s'arrête un peu en dessous de la graduation 10. Le pays E a produit environ 9,5 TWh (toute valeur lue entre 9 et 10 TWh convient).

2) a) Les pays A et B ont produit ensemble 47,5+23,7=71,2 TWh. Leur part dans la production européenne est 71,2131,8≈0,540, soit environ 54 %. Les pays A et B totalisent bien à eux seuls environ 54 % de la production européenne.

2) b) La hausse entre 2018 et 2019 est de 131,8−122,3=9,5 TWh. Le pourcentage d'augmentation est 9,5122,3×100≈7,77, soit 7,8 % au dixième près. (Vérification : 122,3×1,078≈131,8.) La production photovoltaïque totale a augmenté d'environ 7,8 % entre 2018 et 2019.

⚠ Piège. Un pourcentage d'augmentation se calcule toujours par rapport à la valeur de départ (ici 2018 : 122,3 TWh). Diviser par 131,8 donnerait 7,2 %, ce qui est faux.

3) a) On compare les productions de 2017, 2018 et 2019 pour chaque type d'énergie :

  • Éolien : 24,1<27,8<34,1 ;
  • Solaire : 9,2<10,2<11,6 ;
  • Bioénergies : 9,5<9,7<9,9.

Les autres baissent au moins une fois (nucléaire de 393,2 à 379,5 en 2019, thermique de 53,9 à 39,4 en 2018, hydraulique de 68,3 à 60 en 2019). Les énergies dont la production a augmenté chaque année de 2017 à 2019 sont l'éolien, le solaire et les bioénergies.

3) b) La cellule B9 contient le total de la colonne B, c'est-à-dire la somme des cellules B3 à B8. On a pu saisir =SOMME(B3:B8) (ou =B3+B4+B5+B6+B7+B8). En l'étirant vers la droite, la formule devient =SOMME(C3:C8) puis =SOMME(D3:D8). (On vérifie : 379,1+53,9+53,5+24,1+9,2+9,5=529,3.)

Exercice 3 — Triangle rectangle, angles et trigonométrie (20 pts)

D'après la figure, AC = 10 cm.

1) Les longueurs DB et CB sont égales, donc le triangle DBC est isocèle en B. Dans un triangle isocèle, les angles à la base sont égaux : BDC^=BCD^=30∘ (car B est sur [AC], donc BCD^=ACD^=30∘). La somme des angles d'un triangle vaut 180∘, donc DBC^=180∘−30∘−30∘=120∘. L'angle DBC^ mesure 120∘.

2) Dans le triangle ADC rectangle en D, [AC] est l'hypoténuse et [AD] est le côté opposé à l'angle DCA^. On utilise le sinus : sinDCA^=ADAC, soit sin30∘=AD10, d'où AD=10×sin30∘=10×0,5=5. Le segment [AD] mesure bien 5 cm.

3) Dans le même triangle ADC rectangle en D, [DC] est le côté adjacent à l'angle DCA^. On utilise le cosinus : cos30∘=DCAC, d'où DC=10×cos30∘≈8,660. Vérification avec le théorème de Pythagore : DC2=AC2−AD2=100−25=75 et 75≈8,660. DC ≈ 8,7 cm au millimètre près.

Astuce. Retiens « CAH SOH TOA » : Cosinus = Adjacent / Hypoténuse, Sinus = Opposé / Hypoténuse, Tangente = Opposé / Adjacent. Et vérifie que ta calculatrice est en mode degrés : sin30∘ doit donner exactement 0,5.

4) On calcule les trois angles du triangle ABD.

  • Les points A, B et C sont alignés, donc les angles ABD^ et DBC^ sont supplémentaires : ABD^=180∘−120∘=60∘.
  • Dans le triangle ADC : DAC^=180∘−90∘−30∘=60∘, donc DAB^=60∘.
  • Dans le triangle ABD : ADB^=180∘−60∘−60∘=60∘.

Les trois angles du triangle ABD mesurent 60∘. Le triangle ABD est équilatéral. (On en déduit AB = BD = AD = 5 cm : B est le milieu de [AC].)

Exercice 4 — Scratch : un logo construit par rotation (18 pts)

1) Chaque motif se déduit du précédent en tournant autour du centre du logo (le point de départ, de coordonnées (0 ; 0)). C'est une rotation (de centre le point de départ et d'angle 72∘, car le logo compte 5 motifs et 360∘÷5=72∘).

2) C'est la proposition 2. Elle trace d'abord la « tige » horizontale (avancer de 50), puis le parallélogramme : avancer de 50, tourner à droite de 40°, avancer de 50, tourner à droite de 140°, deux fois. Comme 40∘+140∘=180∘, le lutin revient dans la direction de départ après deux côtés, et les virages à droite placent le parallélogramme sous la tige, comme sur le motif. La proposition 3 tourne à gauche (parallélogramme au-dessus de la tige) et la proposition 1 ne trace pas la tige.

3) Le logo compte 5 motifs identiques. Après chaque motif, le lutin se trouve au bout de la tige : il faut le ramener au centre (0 ; 0) puis le faire tourner de 360∘÷5=72∘. Sur la copie :

  • 4 : répéter 5 fois
  • 5 : Motif
  • 6 : aller à x : 0 y : 0
  • 7 : tourner ↻ de 72 degrés
⚠ Piège. Compte bien les motifs sur le logo avant de calculer l'angle : c'est 360∘ divisé par le nombre de motifs (ici 5, donc 72∘), et non un angle lu « à l'œil ».

4) L'instruction doit être placée à l'intérieur de la boucle « répéter » pour être exécutée une fois par motif. On peut la placer après l'instruction 5 (les instructions 6 ou 7 conviennent aussi).

Exercice 5 — Carré potager : planches, budget et volume de terre (17 pts)

1) a) Le carré potager a 4 côtés et une hauteur de 30 cm ; chaque planche a une largeur de 15 cm, il faut donc 2 planches superposées par côté (2×15=30 cm). D'après la vue de dessus, chaque planche mesure 1,20 m de long (les 2 cm correspondent à l'épaisseur de la planche voisine). Il faut donc 4×2=8 morceaux de 1,20 m.
Dans une planche de 2,50 m, on peut couper 2 morceaux de 1,20 m (2×1,20=2,40 m ≤ 2,50 m), mais pas 3 (3×1,20=3,60 m). Il faut donc 8÷2=4 planches. On devra acheter 4 planches.

1) b) On fait la liste du matériel :

  • 4 planches : 4×5,60=22,40 € ;
  • une équerre dans chacun des 4 angles : 4×2,90=11,60 € ;
  • 8 vis par équerre, soit 4×8=32 vis : un seul lot de 100 vis suffit, 5,70 €.

Budget : 22,40+11,60+5,70=39,70. Le budget nécessaire (hors terre) est de 39,70 €.

2) La terre doit monter au minimum aux deux tiers de la hauteur : 23×30=20 cm. Elle forme un pavé droit de base carrée de côté 118 cm et de hauteur 20 cm. On convertit en dm pour obtenir directement des litres : 118 cm = 11,8 dm et 20 cm = 2 dm.
Volume : V=11,8×11,8×2=278,48 dm³, soit 278,48 L.
Sept sacs de 40 L contiennent 7×40=280 L, et 280>278,48. Oui, sept sacs de terre végétale suffisent (il reste environ 1,5 L).

Conseils pour le jour J

L'exercice 1 (25 points) est un vrai / faux où chaque réponse doit être justifiée : un simple « vrai » ou « faux » ne rapporte rien. Pour chaque affirmation, écris le calcul, puis une phrase de conclusion. Méfie-toi des pièges classiques de ce sujet : 3 h 20 min n'est pas 3,2 h, la médiane se cherche dans la série rangée, et l'urne B contient 25 boules.

À l'exercice 3, nomme la propriété utilisée à chaque étape (triangle isocèle, somme des angles, sinus, cosinus) ; la question 4 se résout avec les angles trouvés avant, pense à t'appuyer sur tes résultats précédents. À l'exercice 4, aucune justification n'est attendue : réponds vite et proprement, en recopiant uniquement la boucle demandée.

À l'exercice 5, fais un inventaire complet du matériel (planches, équerres, vis) avant de calculer le budget, et convertis les longueurs en dm pour le volume : la réponse finale (278,48 L contre 280 L) est très serrée, une erreur d'unité ou d'arrondi change la conclusion.

Extrait du sujet (début du texte)

22GENMATAS1 DNB – Épreuve de Mathématiques – Série Générale DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2022 MATHÉMATIQUES Série générale Durée de l’épreuve : 2 h 00 - 100 points Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 7 pages numérotées de la page à . Matériel autorisé L’usage de la calculatrice avec le mode examen activé est autorisé. L’usage de la calculatrice sans mémoire, « type collège », est autorisé. L’utilisation du dictionnaire est interdite. Le sujet est constitué de cinq exercices indépendants. Le candidat peut les traiter dans l’ordre qui lui convient. Indication portant sur l’ensemble du sujet. Toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est donnée. Pour chaque question, si le travail n’est pas terminé, laisser une trace de la recherche ; elle sera prise en compte dans la notation. 22GENMATAS1 DNB – Épreuve de Mathématiques – Série Générale Exercice 1 (25 points) Voici six affirmations. Pour chacune d’entre elles, dire si elle est vraie ou fausse. On rappelle que chaque réponse doit être justifiée. 1) Deux urnes opaques contiennent des boules de couleur, indiscernables au toucher. Voici la composition de chaque urne :  Urne A : 20 boules dont 8 boules bleues  Urne B : 11 boules bleues et 14 boules vertes Affirmation 1 : on a plus de chance de tirer au hasard une boule bleue dans l’urne B que dans l’urne A. 2) Voici une série statistique : 14 ; 12 ; 3 ; 14 ; 7 ; 11 ; 7 ; 12 ; 14. Affirmation 2 : la médiane de cette série statistique est 11. 3) Lors d’une course à pied, un coureur a parcouru 36 km en 3h20. Affirmation 3 : sa vitesse moyenne est de 11,25 km/h. 4) On considère deux fonctions 𝑓 et 𝑔. La fonction 𝑓 est définie par : 𝑓(𝑥) = −4𝑥 − 5. Voici la représentation graphique …

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