Annales du brevet · 2016 · Mathématiques
Sujet du brevet 2016 de maths — Asie (Série générale)
Structure du sujet
- Exercice 1 — 4 points
- Exercice 2 — 6 points
- Exercice 3 — 6 points
- Exercice 4 — 5 points
- Exercice 5 — 6 points
- Exercice 6 — 3 points
- Exercice 7 — 6 points
Corrigé
Le corrigé rédigé, question par question
Exercice 1 — QCM : probabilité, calcul littéral, équation, volume (4 pts)
1. Réponse B : . L'urne contient boules, dont 10 rouges : .
2. Réponse C : . D'après l'identité remarquable : . Or : c'est la même expression. (La réponse A oublie le double produit , la réponse B oublie d'élever 3 au carré.)
3. Réponse C : 4. On teste : . (Avec 0 on obtient , avec 3 on obtient .)
4. Réponse C : 8. Quand toutes les longueurs sont multipliées par , les volumes sont multipliés par .
Exercice 2 — Pythagore, trigonométrie et Thalès : le viaduc de Millau (6 pts)
1. Le pylône est vertical et la chaussée horizontale, donc le triangle ACD est rectangle en A. D'après le théorème de Pythagore : .
Donc . Le hauban [CD] mesure environ 172 m.
2. Dans le triangle ACD rectangle en A, [AC] est le côté opposé à l'angle et [AD] le côté adjacent. On utilise la tangente : .
À la calculatrice : . L'angle mesure environ .
3. Les points A, E, C sont alignés, ainsi que les points A, F, D, dans le même ordre.
m et m.
D'une part ; d'autre part .
Pour comparer sans arrondi, on calcule les produits en croix : et . Ils sont différents, donc .
Si les droites (EF) et (CD) étaient parallèles, ces quotients seraient égaux d'après le théorème de Thalès. D'après la contraposée du théorème de Thalès, les haubans [CD] et [EF] ne sont pas parallèles.
Exercice 3 — Statistiques : moyenne, étendue et quartiles (6 pts)
On vérifie les trois critères l'un après l'autre. L'effectif total est paquets.
Critère 1 : la moyenne.
Comme , le premier critère est respecté.
Critère 2 : l'étendue. et : le deuxième critère est respecté.
Critère 3 : l'écart interquartile. On calcule les effectifs cumulés croissants :
| Nombre de bonbons | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Effectifs cumulés | 4 | 40 | 93 | 172 | 317 | 399 | 455 | 493 | 500 |
Premier quartile : , donc est la 125e valeur de la série rangée. Les valeurs de rang 94 à 172 valent 59, donc .
Troisième quartile : , donc est la 375e valeur. Les valeurs de rang 318 à 399 valent 61, donc .
Écart interquartile : et : le troisième critère est respecté.
Les trois critères sont respectés : la nouvelle machine respecte les critères de qualité et peut être validée.
Exercice 4 — Périmètre et vitesse : le test de Cooper (5 pts)
1. La piste est formée de deux segments de 109 m et de deux demi-cercles de diamètre 58 m, qui forment ensemble un cercle entier de diamètre 58 m.
Longueur m. La piste mesure bien environ 400 m.
2. Adèle. Elle a parcouru 6 tours et 150 m : m (avec la longueur exacte, environ 2 551 m). Adèle est une femme de 31 ans : on lit la colonne « De 30 à 39 ans » du tableau des femmes. Comme , son indice est « Très bon ».
Mathéo. Il a couru 12 min à la vitesse moyenne de 13,5 km/h. Or 12 min h h, donc km m. Mathéo est un homme de 27 ans : on lit la colonne « Moins de 30 ans » du tableau des hommes. Comme , son indice est « Bon ».
Les deux indices sont au moins « moyen » : Adèle et Mathéo participeront tous les deux au marathon.
Exercice 5 — Fonctions et tableur (6 pts)
1. D'après la cellule H2 (colonne où ), ou par le calcul . L'image de 3 par la fonction est 7.
2. La cellule C3 contient :
3. La cellule B2 calcule pour la valeur de située en B1. Formule : =2*B1+1
4. On cherche une colonne où la ligne 2 () est strictement inférieure à la ligne 3 (). Pour : et , et . Le nombre 2 est une solution de l'inéquation (3 convient aussi : ).
5. On cherche tel que : , donc et . On le retrouve dans le tableur : pour (colonne E), . Un antécédent de 1 par la fonction est 0.
Exercice 6 — Vrai ou faux : arithmétique, racines carrées, pourcentages (3 pts)
1. Affirmation 1 : fausse. Deux nombres sont premiers entre eux si leur seul diviseur commun positif est 1. Contre-exemple : 9 et 15 sont impairs, mais ils sont tous les deux divisibles par 3 ( et ). Ils ne sont donc pas premiers entre eux.
2. Affirmation 2 : fausse. Contre-exemple avec et : , alors que . Comme , l'égalité n'est pas vraie pour tous les entiers positifs.
3. Affirmation 3 : vraie. Augmenter de 20 % revient à multiplier par 1,2 ; augmenter de 30 % revient à multiplier par 1,3. Au total, le prix est multiplié par , ce qui correspond à une augmentation de 56 %. (Exemple : 100 € deviennent 120 €, puis €.)
Exercice 7 — Volume d'une demi-boule : le cocktail (6 pts)
Volume de cocktail nécessaire. Pour 6 personnes : cl. Pour 20 personnes, on applique la proportionnalité : cl, soit 3,8 L, c'est-à-dire cm³.
Volume du récipient. C'est une demi-sphère de diamètre 26 cm, donc de rayon cm :
Conclusion. cm³ cm³ : le récipient de Romane est assez grand pour préparer le cocktail pour 20 personnes (il reste environ 0,8 L de marge).
Ce sujet est long pour 2 heures : sept exercices dont plusieurs demandent une prise d'initiative (exercices 3, 4 et 7). Fais d'abord le QCM et le vrai/faux, rapides, puis l'exercice 5 sur le tableur ; garde au moins 20 minutes pour les statistiques de l'exercice 3, où il faut vérifier trois critères en rédigeant une conclusion pour chacun.
Dans les tâches complexes, la rédaction compte autant que le résultat : annonce ce que tu calcules (« volume du récipient », « distance parcourue par Mathéo »), garde les unités et termine par une phrase qui répond exactement à la question. Lis attentivement les tableaux : à l'exercice 4, la bonne ligne dépend du sexe et la bonne colonne de l'âge.
À l'exercice 2, ne te laisse pas troubler par la donnée inutile AB = 89 m, et pour le parallélisme, compare des valeurs exactes (produits en croix) : deux quotients proches ne sont pas égaux. Le mot clé de la conclusion est alors « contraposée du théorème de Thalès ».
Extrait du sujet (début du texte)
/decofourBrevet des collèges Asie 27 juin 2016 /decofive Durée : 2 heures Indications portant sur l’ensemble du sujet : Toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est don- née. Pour chaque question, si le travail n’est pas terminé, laiss er tout de même une trace de la recherche. Elle sera prise en compte dans la notation. Exercice 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiple (QCM). Po ur chaque ligne du ta- bleau, trois réponses sont proposées, mais une seule est exa cte. T oute réponse exacte vaut1 point. T oute réponse inexacte ou toute absence de réponse n’enlèvepas de point. Indiquez sur votre copie le numéro de la question et, sans jus tifier, recopier la ré- ponse exacte (A ou B ou C). A B C 1. Dans une urne, il y a 10 boules rouges et 20 boules noires. La probabilité de ti- rer une boule rouge est : 1 2 1 3 2 3 2. (3x + 2)2 = . . . 9x2 + 4 3x2 + 6x + 4 4+3x(3x +4) 3. Une solution de l’équation x2 − 2x − 8 = 0 est : 0 3 4 4. Si on double toutes les di- mensions d’un aquarium, alors son volume est multi- plié par : 2 6 8 Exercice 2 6 points Le viaduc de Millau est un pont franchissant la vallée du T arn, dans le département de l’Aveyron, en France. Il est constitué de 7 pylônes verticaux équipés chacun de 22 câbles appelés haubans. Le schéma ci-dessous, qui n’est pas à l’échelle, représente un pylône et deux de ses haubans. A B C D E F Pylône Haubans Chaussée On dispose des informations suivantes : AB = 89 m ; AC = 76 m ; AD = 154 m ; FD = 12 m et EC = 5 m. Brevet des collèges A. P. M. E. …
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