Annales du brevet · 2014 · Mathématiques
Sujet du brevet 2014 de maths — Brevet Am du Nord 11 juin 2014 (Série générale)
Structure du sujet
- Exercice 1 — 4 points
- Exercice 2 — 3 points
- Exercice 3 — 3 points
- Exercice 4 — 3 points
- Exercice 5 — 3 points
- Exercice 6 — 6 points
- Exercice 7 — 5 points
- Exercice 8 — 4 points
Corrigé
Le corrigé rédigé, question par question
Exercice 1 — QCM : fractions, PGCD, inéquation, identité remarquable (4 pts)
1. Réponse B. (diviser par une fraction, c'est multiplier par son inverse).
2. Réponse B. Algorithme des différences : ; ; ; ; ; ; . Le PGCD est la dernière différence non nulle : 7. Vérification : et , avec 12 et 19 premiers entre eux.
3. Réponse A. équivaut à . On divise par , nombre négatif, ce qui change le sens de l'inégalité : .
4. Réponse C. Avec l'identité remarquable : .
Exercice 2 — Volume d'un boudin : cylindre et boule (3 pts)
Le boudin est formé d'un cylindre de hauteur 50 cm fermé par deux demi-boules de même rayon. Le codage montre que [AC] est un diamètre de la base : le rayon est cm. Les deux demi-boules forment une boule entière de rayon 8 cm.
Volume du cylindre : cm³.
Volume de la boule : cm³.
Volume du boudin : cm³.
Le volume exact est cm³, soit environ 12 197,76 cm³ au centième près.
Exercice 3 — Durée, volume d'un pavé et pourcentage (3 pts)
1. À vitesse constante, h. La vitesse étant limitée à 8 km/h, on ne peut pas aller plus vite : il faut au moins 30 heures pour effectuer le trajet.
2. Volume d'un pavé droit : . Le volume de l'écluse est 756 m³.
3. Augmenter de 27 % revient à multiplier par : . La location coûte 1 120,14 € pour cette période.
Exercice 4 — Tableur : dénivelé d'un parcours (3 pts)
1. Le dénivelé du parcours est la somme de toutes les hauteurs franchies (comptées positivement en montée et négativement en descente), situées dans les cellules B3 à L3. On saisit en M5 : =SOMME(B3:L3) (ou =B3+C3+D3+E3+F3+G3+H3+I3+J3+K3+L3).
2. Montées : m.
Descentes :
Dénivelé : . Le dénivelé du parcours est de −21,47 m.
3. Le dénivelé est négatif : on descend globalement de 21,47 m entre l'écluse de Renneville et celle de Gay. Le parcours est globalement descendant.
Exercice 5 — Hauteur d'un siège pliant : Pythagore (3 pts)
ABDC est un rectangle, donc ses côtés opposés sont égaux : cm (largeur de l'assise). La longueur d'un pied est cm et la hauteur de l'assise est CE.
Le triangle ACE est rectangle en C, d'hypoténuse [AE]. D'après le théorème de Pythagore : , donc .
D'où cm.
On a bien . La hauteur de l'assise, environ 44,5 cm, est comprise entre 44 cm et 46 cm : le siège est adapté à Nicolas.
Exercice 6 — Probabilités avec deux dés (6 pts)
1. Le dé est équilibré : ses six faces ont la même probabilité d'apparaître, chacune. Oui, la probabilité d'obtenir un « 1 » est la même que celle d'obtenir un « 5 » : elle vaut .
2. Le dé rouge peut donner 6 résultats et, pour chacun d'eux, le dé jaune peut donner 6 résultats. On peut le voir dans un tableau à double entrée de 6 lignes et 6 colonnes (ou un arbre à 6 branches suivies chacune de 6 branches). Il y a donc issues possibles, toutes équiprobables.
3. Paul a 650 points ; pour gagner à son troisième lancer, il doit atteindre au moins 1 000 points, donc gagner au moins points en un lancer. Gains possibles :
- paire de 1 : 1 000 points, il gagne ;
- paire de 2 : 200 points (), insuffisant ;
- paire de 3 : 300 points (), insuffisant ;
- paire de 4 : 400 points (), il gagne ;
- paire de 5 : 500 points, il gagne ;
- paire de 6 : 600 points, il gagne ;
- autre résultat : 50 points (), insuffisant.
Les issues gagnantes sont (1 ; 1), (4 ; 4), (5 ; 5) et (6 ; 6) : 4 issues sur 36 équiprobables. . La probabilité que Paul gagne à son troisième lancer est .
Exercice 7 — Remplissage d'une écluse : formule et lecture graphique (5 pts)
1. À l'ouverture, m et m, donc m.
. La vitesse de l'eau à l'ouverture est d'environ 7 m/s (arrondi à l'unité).
2. Une racine carrée est nulle seulement si le nombre sous la racine est nul : lorsque , c'est-à-dire , soit m. La vitesse est nulle pour m : le niveau de l'eau dans l'écluse a alors atteint celui du canal en amont, l'eau ne s'écoule plus et le remplissage est terminé (la péniche peut passer).
3. Sur le graphique de l'annexe 2, on part de 3,4 sur l'axe des hauteurs, on monte jusqu'à la courbe puis on lit l'ordonnée : environ 4,2. Lorsque l'eau atteint 3,4 m dans l'écluse, la vitesse d'écoulement est d'environ 4,2 m/s. (Le calcul le confirme.)
Exercice 8 — Débit d'une vantelle et durée de remplissage (4 pts)
1. On convertit le rayon en mètres : cm m. Aire d'un disque : . L'aire exacte de la vantelle est m².
2. . Le débit moyen est d'environ 0,792 m³/s (arrondi au millième).
3. Durée de remplissage : s (avec le débit arrondi, s également).
Or 15 min s, et . Il faut patienter environ 955 secondes, soit près de 15 min 55 s : on attendra plus de 15 minutes.
Exercice 9 — Portes busquées : trigonométrie (5 pts)
Notons H le pied de la hauteur issue de P (l'angle droit codé sur le schéma). Les deux portes ont la même longueur, donc : le triangle APB est isocèle en P. Dans un triangle isocèle, la hauteur issue du sommet principal est aussi la médiane, donc H est le milieu de [AB] : m.
Le mur de l'écluse est perpendiculaire à [AB] (largeur de l'écluse). L'angle de 55° est formé par le mur et la porte [AP], donc .
Dans le triangle AHP rectangle en H : , donc m.
Chaque porte mesure environ 3,54 m (au cm près).
Ce sujet compte neuf exercices courts : lis tout le sujet au début et ne reste pas bloqué plus de dix minutes sur un exercice. Le QCM et l'exercice 3 sont rapides : fais-les en premier pour assurer des points.
Les exercices sur le canal du Midi mélangent les unités (cm et m, secondes et minutes, km/h). Convertis avant de calculer et écris toujours l'unité à côté du résultat final ; respecte aussi l'arrondi demandé (au centième, au millième, au cm près).
Pour les exercices 5 et 9, sans calcul direct possible, cherche d'abord le triangle rectangle utile et les longueurs qu'il faut déduire de la figure (rectangle ABDC, triangle isocèle APB). Même si tu ne termines pas, une démarche bien écrite est prise en compte.
Extrait du sujet (début du texte)
Durée : 2 heures /decofourBrevet des collèges Amérique du Nord 11 juin 2014 /decofive L ’utilisation d’une calculatrice est autorisée. EXERCICE 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, une seule réponse est exacte. Aucune justification n’est demandée. Pour chacune des quatre questions, écrire sur votre copie le numéro de la question et la lettre A, B, ou C correspondant à la réponse choisie. A B C 1. ( 2 7 + 3 7 ) : 1 5 1 7 25 7 17 7 2. Le PGCD des nombres 84 et 133 est . . . . . . 1 7 3 3. Les solutions de l’inéquation −3x + 5 /greaterorequalslant9 sont les nombres x tels que . . . x ⩽ −4 3 x = −4 3 x /greaterorequalslant−4 3 4. ( 1 + /radicallow 2 )2 est égal à . . . 3 3 − /radicallow 2 3 + 2 /radicallow 2 Les 8 exercices qui suivent traitent du même thème « le canal d u midi* » mais sont indépen- dants. Le vocabulaire spécifique est donné sur le schéma de l’ exercice 7 * Le canal du midi est un canal qui rejoint l’Atlantique à la Mé diterranée. EXERCICE 2 3 points Pour amortir les chocs contre les autres embarcations ou le quai, les péniches sont équipées de « bou- dins » de protection. Calculer le volume exact en cm 3 du « boudin »de protection ci-dessous, puis arrondir au cent ième : AC = 16 cm 50 cm + + + A C Rappel Volume d’un cylindre de révolution V = πR2h où h désigne la hauteur du cylindre et R le rayon de la base. Volume d’une boule V = 4 3 πR3 où R désigne le rayon de la boule. EXERCICE 3 3 points 1. La longueur du Canal du Midi est de 240 km de T …
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