Annales du brevet · 2012 · Mathématiques
Sujet du brevet 2012 de maths — Pondichéry (Série générale)
Structure du sujet
- Exercice 1 — Un ouvrier dispose de plaques de métal de 110 cm de longueur et de 88 cm de lar-
- Exercice 2 — Dans cet exercice, toute trace de recherche, même incomplèt e, sera prise en com
- Exercice 3 — Dans un pot au couvercle rouge on a mis 6 bonbons à la fraise et 1 0 bonbons à l
- Partie 1 — Sa première idée est de réaliser un rectangle avec les 96 m de g rillage.
- Partie 2 — Sa deuxième idée est de réaliser un carré.
- Partie 3 — Sa troisième idée est de réaliser un
- Partie 4 — Sa quatrième idée est de réaliser un octogone régulier de 96 m de périmètre.
- Partie 5 — Les recherches ont permis à Rémy de remarquer que l’aire d’unpolygone régulier d
Corrigé
Le corrigé rédigé, question par question
Activités numériques – Exercice 1 — Découpage de plaques et PGCD
Pour découper des carrés identiques sans perte, la longueur du côté (en cm) doit diviser à la fois 110 et 88.
1. , donc 10 divise 110 ; mais n'est pas un nombre entier : 10 ne divise pas 88. Il resterait une bande de 8 cm de large inutilisée. Il ne peut pas choisir des carrés de 10 cm de côté.
2. et : 11 est un diviseur commun de 110 et 88. On obtient carrés sans perte. Il peut choisir des carrés de 11 cm de côté.
3. a. Le plus grand côté possible est le plus grand diviseur commun de 110 et 88, c'est-à-dire leur PGCD. Algorithme d'Euclide :
Le dernier reste non nul est 22, donc . Le côté d'un carré mesure 22 cm.
3. b. Dans la longueur : carrés ; dans la largeur : carrés. . Il y aura 20 carrés par plaque. (Vérification par les aires : cm² et cm².)
Activités numériques – Exercice 2 — Note de restaurant et pourcentage
On complète le tableau de l'annexe 1 en commençant par les lignes que l'on peut calculer directement.
- 4 menus : , soit 66,00 €.
- 3 cafés : , soit 3,60 €.
- Sous-total : le service représente 5,5 % du sous-total et vaut 4,18 €. En notant le sous-total : , donc . Le sous-total est 76,00 € (vérification : ).
- Bouteille d'eau : , soit 6,40 €.
- Total : , soit 80,18 €.
| RESTAURANT « la Gavotte » | Calculs effectués | |
|---|---|---|
| 4 menus à 16,50 € l'unité | 66,00 € | 4 × 16,50 = 66 |
| 1 bouteille d'eau minérale | 6,40 € | 76 − 66 − 3,60 = 6,40 |
| 3 cafés à 1,20 € l'unité | 3,60 € | 3 × 1,20 = 3,60 |
| Sous total | 76,00 € | 4,18 ÷ 0,055 = 76 |
| Service 5,5 % du sous total | 4,18 € | (donné) |
| Total | 80,18 € | 76 + 4,18 = 80,18 |
Activités numériques – Exercice 3 — Probabilités avec deux pots de bonbons
Les bonbons sont indiscernables : dans chaque pot, chaque bonbon a la même probabilité d'être choisi.
Pot au couvercle rouge : bonbons dont 6 à la fraise, donc .
Pot au couvercle bleu : bonbons dont 8 à la fraise, donc .
Au même dénominateur : et , donc . Antoine a le plus de chances de choisir un bonbon à la fraise dans le pot au couvercle rouge.
Activités géométriques – Exercice 1 — Profondeur d'un puits (Thalès) et volume d'un cylindre
1. D'après le schéma :
- [CB] correspond à l'épaisseur du mur : CB = 20 cm = 0,20 m ;
- [FG] correspond au diamètre intérieur plus l'épaisseur d'un mur : cm, soit FG = 0,95 m ;
- [RB] est la différence entre la hauteur du regard et celle du rebord : , soit RB = 0,80 m.
2. Les points R, C, F sont alignés (ligne du regard) ainsi que les points R, B, G (le puits est vertical). Le rebord et le fond étant horizontaux, les droites (CB) et (FG) sont parallèles. D'après le théorème de Thalès dans le triangle RFG :
, d'où .
m.
Donc . La profondeur du puits est BG = 3 m.
3. L'eau occupe un cylindre de diamètre intérieur 75 cm, donc de rayon m, et de hauteur m.
m³.
Comme , le berger trouvera suffisamment d'eau dans le puits (environ 1,15 m³, soit environ 1 149 L).
Activités géométriques – Exercice 2 — Losange et réciproque de Pythagore
1. Construction en vraie grandeur : on trace la diagonale [ME] de longueur 5,6 cm. Au compas, on trace deux arcs de cercle de rayon 4 cm, l'un de centre M, l'autre de centre E : ils se coupent en deux points, de part et d'autre de [ME]. On nomme O le point situé d'un côté et L le point situé de l'autre, puis on trace le quadrilatère OELM.
2. D'après les codages, les quatre côtés ont la même longueur : cm. Or un quadrilatère qui a ses quatre côtés de même longueur est un losange. OELM est donc un losange.
3. Un losange est un carré si et seulement s'il a un angle droit. Dans le triangle MLE, le plus grand côté est [ME].
Comme , d'après la contraposée du théorème de Pythagore, le triangle MLE n'est pas rectangle en L. L'angle n'est pas droit, donc le losange OELM n'est pas un carré. C'est Charlotte qui a raison.
Problème — Le plus grand enclos avec 96 m de grillage (12 pts)
Partie 1
Notons la largeur et la longueur, en mètres. On a et le périmètre vaut , donc , soit , et . Alors . La largeur mesure 16 m et la longueur 32 m (vérification : ).
Aire : . L'aire du rectangle est 512 m².
Partie 2
Le côté du carré mesure m, donc son aire vaut . L'aire du carré est 576 m².
Partie 3
1. Chaque côté de l'hexagone régulier mesure m. Le triangle OBA est équilatéral de côté 16 m (OA = OB = rayon = 16 m). Dans un triangle équilatéral, la hauteur [OH] est aussi une médiane : H est le milieu de [AB], donc m, et le triangle OHA est rectangle en H. D'après le théorème de Pythagore :
, donc .
. OH ≈ 13,86 m (arrondi au centimètre).
2. . L'aire du triangle OBA est d'environ 110,9 m² (arrondi au dixième).
3. L'hexagone est formé de 6 triangles équilatéraux identiques à OBA : . L'aire de l'hexagone régulier est d'environ 665 m² (arrondi à l'unité).
Partie 4
1. L'octogone régulier a 8 côtés de même longueur et un périmètre de 96 m : . MN = 12 m dans la réalité.
2. À l'échelle 1 cm pour 3 m, est représenté par cm. Le triangle IMN est isocèle en I et l'angle au centre vaut ; ses angles à la base mesurent donc .
Construction : on trace [MN] de 4 cm ; au rapporteur, on trace en M et en N deux demi-droites faisant un angle de 67,5° avec [MN], du même côté : elles se coupent en I. Le triangle étant isocèle en I, la hauteur [IK] est aussi la médiatrice de [MN] : K est le milieu de [MN], situé à 2 cm de M ; on trace la médiatrice de [MN] au compas (traits de construction apparents) et on relie I à K.
3. Sur le plan, on mesure IK ≈ 4,8 cm. Dans la réalité, cela représente , soit environ 14,4 m. (Un calcul trigonométrique donne IK ≈ 14,5 m : une mesure entre 4,8 et 4,85 cm est correcte.)
4. m². L'octogone est formé de 8 triangles identiques à MIN : . L'aire de l'octogone régulier est d'environ 691 m² (avec IK ≈ 14,5 m on trouverait environ 695 m² ; la valeur dépend de la précision de la mesure).
Partie 5
1. Le périmètre d'un cercle de rayon est . On veut , donc . Il faut un rayon d'environ 15,28 m.
2. . L'aire du disque est d'environ 733 m².
Conclusion : avec 96 m de grillage, on obtient successivement 512 m² (rectangle), 576 m² (carré), environ 665 m² (hexagone), environ 691 m² (octogone) et environ 733 m² (disque). L'enclos circulaire est celui qui offre la plus grande surface.
Ce sujet est long mais sans piège théorique : PGCD, pourcentage, probabilités, Thalès, Pythagore et aires. Le problème rapporte à lui seul 12 points : ses cinq parties sont indépendantes, donc si tu bloques sur la construction de la partie 4, passe directement à la partie 5 (le disque) qui se traite en deux lignes.
Attention aux unités dans l'exercice du puits : convertis tout en mètres (20 cm = 0,20 m, 75 cm = 0,75 m) avant d'appliquer Thalès et de calculer le volume. Et respecte les arrondis demandés : au centimètre pour OH, au dixième pour l'aire du triangle, à l'unité pour l'hexagone.
Pour les questions « à justifier » (plaques de 10 cm, losange ou carré), une réponse « oui » ou « non » sans calcul ne rapporte presque rien : écris toujours la division, l'égalité de Pythagore ou la propriété utilisée.
Extrait du sujet (début du texte)
/decofourBrevet des collèges Pondichéry avril 2012 /decofive Activités numériques 12 points EXERCICE 1 Un ouvrier dispose de plaques de métal de 110 cm de longueur et de 88 cm de lar- geur. Il a reçu la consigne suivante : « Découpe dans ces plaques des carrés tous identiques, dont les longueurs des cô- tés sont un nombre entier de cm, et de façon à ne pas avoir de per te. » 1. Peut-il choisir de découper des plaques de 10 cm de côté ? Just ifier votre ré- ponse. 2. Peut-il choisir de découper des plaques de 11 cm de côté ? Just ifier votre ré- ponse. 3. On lui impose désormais de découper des carrés les plus grand s possibles. a. Quelle sera la longueur du côté d’un carré ? b. Combien y aura-t-il de carrés par plaque ? EXERCICE 2 Dans cet exercice, toute trace de recherche, même incomplèt e, sera prise en compte dans l’évaluation La note de restaurant suivante est partiellement effacée. Retrouvez les éléments manquants ; en présentant les calcul s effectués dans le ta- bleau fourni en Annexe 1. RESTAURANT « la Gavotte » 4 menus à 16,50 /euro2l’unité . . . . . . 1 bouteille d’eau minérale . . . . . . 3 cafés à 1,20 /euro2l’unité . . . . . . Sous total . . . . . . Service 5,5 % du sous total 4,18 /euro2 Total . . . . . . EXERCICE 3 Dans un pot au couvercle rouge on a mis 6 bonbons à la fraise et 1 0 bonbons à la menthe. Dans un pot au couvercle bleu on a mis 8 bonbons à la fraise et 14 bonbons à la menthe. Les bonbons sont enveloppés de telle façon qu’on ne peut pas l es différencier. Antoine préfère les bonbons à la fraise. Dans quel pot a-t-il le plus de chance de choisir un …
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