Analyse des termes
Mesurer, c'est choisir un indicateur, qui éclaire une partie de la distribution et en masque une autre. Le programme distingue mesures statiques et mesure dynamique.
Problématique
Pourquoi faut-il combiner plusieurs indicateurs pour rendre compte des inégalités économiques ?
Le plan en trois parties
I
Décrire l'écart entre le haut et le bas : les rapports interquantiles
- Le rapport D9/D1.Environ 3,4-3,5 pour le niveau de vie en France depuis le milieu des années 2010 (Insee).
- Ses limites et le rapport S80/S20.Il ignore les extrêmes de la distribution.
TransitionCes rapports ne décrivent que deux points de la distribution.
II
Décrire toute la distribution et son sommet
- Courbe de Lorenz et coefficient de Gini.Lorenz (1905), Gini (1912) ; Gini proche de 0,29-0,30 en France (Insee).
- La part du top 1 %.11 % puis 20 % du revenu national aux États-Unis de 1980 à 2016 (World Inequality Lab, 2018).
TransitionToutes ces mesures sont statiques : elles ne disent rien de la transmission.
III
Mesurer la transmission des inégalités
- L'élasticité intergénérationnelle.0,15 au Danemark, 0,41 en France (Corak, 2013).
- La durée de rattrapage.Six générations en France contre deux au Danemark (OCDE, 2018).
Ouverture
La mesure des inégalités de patrimoine, plus concentré que le revenu, pose des difficultés supplémentaires.