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Terminale · Spécialité SES · Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

Montrez que le capital culturel et les investissements familiaux peuvent conduire à des inégalités de réussite scolaire.

Épreuve composée · partie 1 · Bac 2024 · Centres étrangers (groupe 1), jour 2 — Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?, Terminale · voir le sujet complet aux annales →

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Analyse de la consigne

Sujet tombé avant que la question ne sorte de l’épreuve écrite (session 2027). « Montrez que » : une démonstration sans discussion. Deux notions du programme, deux étapes : définir le capital culturel et montrer comment il pèse sur la réussite, puis montrer que les investissements familiaux le transmettent (ou compensent son absence). Rester du côté de la famille : l’institution n’est pas le sujet.

Ce que la question demande

Par quels mécanismes les ressources culturelles et l’accompagnement des familles produisent-ils des écarts de réussite ?

La réponse attendue

1

Le capital culturel

  1. Langage, goûts, rapport au savoir valorisés par l’École : les enfants des milieux favorisés paraissent « doués ».Bourdieu et Passeron, 1964 ; écarts de langage dès la petite section (270 contre 238, DEPP 2022)
2

Les investissements familiaux

  1. Temps, suivi des devoirs, ordre domestique, rapport à l’écrit : ils transmettent le capital culturel, ou permettent des réussites paradoxales.Lahire, 1995
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