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Terminale · · Thème 1 — Axe 2 : enjeux diplomatiques et coopérations

Les États et la maîtrise des mers et des océans : enjeux, compétition et coopération.

Sujet de dissertation · Bac 2022 · Polynésie française — Thème 1 — Axe 2 : enjeux diplomatiques et coopérations, Terminale · voir le sujet complet aux annales →

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Analyse des termes

Maîtrise : capacité à contrôler, exploiter et sécuriser des espaces maritimes. Le sujet suit un plan annoncé : pourquoi les États veulent maîtriser les mers (enjeux), comment ils s'y opposent (compétition), comment ils s'entendent (coopération).

Problématique

Pourquoi la maîtrise des mers et des océans est-elle devenue un enjeu majeur pour les États, qui s'y affrontent tout en étant contraints de coopérer ?

Le plan en trois parties

I

Des enjeux majeurs

  1. Enjeux économiquesEnviron 80 % du commerce mondial en volume ; pêche ; hydrocarbures offshore ; câbles sous-marins.
  2. Enjeux stratégiquesDétroits de Malacca, Ormuz, Bab el-Mandeb ; bases navales.
TransitionCes enjeux expliquent que les États se disputent les espaces maritimes.
II

Une compétition pour l'appropriation

  1. Étendre ses espacesZEE ; extensions de plateau continental (programme français EXTRAPLAC depuis 2002).
  2. Revendiquer par la forceLigne en neuf traits et îles artificielles chinoises ; crise gréco-turque de 2020.
TransitionCette compétition, si elle était sans règles, menacerait les intérêts de tous : d'où la coopération.
III

Une coopération nécessaire

  1. Un droit communConvention de Montego Bay (1982) ; sentence arbitrale de 2016.
  2. Une protection communeORGP ; accord BBNJ (2023, en vigueur en 2026).
Ouverture

La France, deuxième domaine maritime mondial grâce à ses outre-mer, illustre les enjeux de cette maîtrise pour une puissance moyenne.

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