Intégrale d’une fonction positive et aire sous la courbe, calcul par une primitive et fonction x ↦ ∫ de a à x de f(t) dt, signe quelconque et relation de Chasles, encadrement et valeur moyenne, aire entre deux courbes, méthode des rectangles.
À propos de cette page
Des exercices corrigés de calcul intégral en Terminale maths complémentaires, classés par cas et par difficulté : aires de rectangles, triangles et trapèzes, conversion en cm², primitives usuelles et formes u′eᵘ, u′/u, 2u′u, fonction G(x) = ∫ de 1 à x, Chasles et aire algébrique, valeurs moyennes, aires entre deux courbes, sommes de rectangles et seuils de précision.
25 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Intégrale d’une fonction positive et aire sous la courbe
Réflexe — je vérifie que la fonction est positive, je reconnais la figure (rectangle, triangle, trapèze, disque) et j’applique sa formule d’aire. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Calcule chaque intégrale à l’aide de l’aire d’une figure usuelle (rectangle, triangle ou trapèze).
La fonction constante est positive : le domaine sous la courbe est un rectangle de largeur et de hauteur . Donc .
Sur , . Le domaine est un triangle rectangle de base et de hauteur : son aire vaut .
Pour , . Le domaine est un trapèze de bases et et de hauteur : .
Exercice 2★★★Facile
Dans un repère, une unité vaut cm sur l’axe des abscisses et cm sur l’axe des ordonnées.
unité d’aire cm²
L’unité d’aire est l’aire du rectangle construit sur une unité de chaque axe : cm².
Une intégrale vaut u.a. : l’aire correspondante mesure cm²
cm².
Un domaine mesure cm² : son aire en unités d’aire vaut u.a.
On divise par l’aire d’une unité : u.a.
Exercice 3★★★Moyen
On considère la fonction définie sur par .
Justifier que est positive sur , puis calculer
Rédaction attendue. Pour , , donc : est continue et positive sur , et l’intégrale est l’aire du domaine sous la courbe. Ce domaine est un triangle rectangle de base et de hauteur (car ). Donc u.a.
Le domaine est un trapèze de bases et et de hauteur : .
Le domaine est un triangle de base et de hauteur : . On retrouve : les deux morceaux recouvrent le triangle entier.
Exercice 4★★★Difficile
On considère la fonction définie sur par .
Calculer , et , puis démontrer, à l’aide de deux trapèzes, que
Rédaction attendue. , et . Sur , donc ; sur , . La fonction est donc affine sur chacun des deux intervalles, continue et positive (). Le domaine sous la courbe est formé de deux trapèzes de hauteur : le premier de bases et , le second de bases et . Chacun a pour aire . Donc u.a.
Une unité vaut cm en abscisse et cm en ordonnée : l’aire de ce domaine mesure cm²
u.a. cm², donc l’aire vaut cm².
Cas 2Calculer une intégrale avec une primitive
Réflexe — je cherche une primitive F (vérifiée en dérivant), j’écris le crochet, puis F(b) − F(a) avec des parenthèses. Revoir la méthode →
Exercice 5★★★Facile
Calcule chaque intégrale à l’aide d’une primitive. Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 7/3).
Une primitive de est . Donc .
Une primitive est . et . Donc l’intégrale vaut .
Une primitive est . Donc .
Exercice 6★★★Facile
Calcule chaque intégrale à l’aide d’une primitive, avec la valeur exacte ou l’arrondi demandé.
(valeur exacte)
Sur , une primitive de est . Donc .
(au centième)
Une primitive de est . Donc .
(au centième)
Une primitive est sur . Donc .
Exercice 7★★★Moyen
et sont deux fonctions continues sur telles que et .
Par linéarité : .
Par linéarité : .
Justifier le calcul :
Rédaction attendue. Par linéarité, . Or (rectangle de largeur et de hauteur ). Donc l’intégrale vaut . Ajouter la constante à la fonction ajoute à l’intégrale, et non .
Exercice 8★★★Moyen
Formes , et : calcule chaque intégrale.
(au centième)
Avec , , donc : une primitive est . L’intégrale vaut .
Avec , : , dont une primitive est . Donc l’intégrale vaut .
Calculer , puis expliquer ce résultat.
Rédaction attendue. Pour tout réel , . Avec et : , donc une primitive est . L’intégrale vaut . Explication : la fonction est négative sur et positive sur , et les deux domaines sont symétriques par rapport à l’origine ; les deux aires sont égales et se compensent. La fonction, elle, n’est pas nulle : elle vaut en .
Exercice 9★★★Difficile
Pour tout réel , on pose .
Les deux bornes sont égales : .
Démontrer que , puis calculer
Rédaction attendue. Une primitive de est . Donc . On retrouve le théorème : est la primitive de qui s’annule en . Enfin .
La valeur minimale de sur est
(c’est la fonction intégrée) : négative pour , positive pour . est minimale en : .
Cas 3Signe quelconque et relation de Chasles
Réflexe — j’étudie le signe de la fonction ; pour une aire, je découpe aux zéros avec Chasles et j’additionne les valeurs absolues. Revoir la méthode →
Exercice 10★★★Facile
est une fonction continue sur telle que et .
Relation de Chasles : .
Inverser les bornes change le signe : .
Les deux bornes sont égales : par convention, l’intégrale vaut .
, avec le résultat de la première question.
Exercice 11★★★Facile
Pour chaque fonction, calcule l’intégrale, puis l’aire du domaine compris entre la courbe et l’axe des abscisses.
Une primitive est : . La fonction est négative : l’intégrale est négative.
Aire du domaine entre la droite d’équation et l’axe des abscisses, sur : u.a.
L’aire est l’opposé de l’intégrale : u.a. (rectangle de largeur et de hauteur ).
Une primitive est : . Sur , : l’aire vaut u.a.
Exercice 12★★★Moyen
On considère la fonction définie sur par .
Une primitive de est . Donc .
Démontrer que l’aire du domaine compris entre la courbe de et l’axe des abscisses vaut u.a.
Rédaction attendue. s’annule en ; elle est négative sur et positive sur . On découpe avec la relation de Chasles. Sur : , d’où une aire de u.a. Sur : , d’où une aire de u.a. L’aire totale vaut u.a.
L’écart entre l’aire et l’intégrale vaut ; expliquer pourquoi elles diffèrent.
, c’est-à-dire deux fois l’aire du morceau situé sous l’axe. L’intégrale est une aire algébrique : la partie sous l’axe y compte négativement () et compense en partie la partie au-dessus (). L’aire géométrique additionne les valeurs absolues.
Exercice 13★★★Difficile
Pour , on pose .
Exprimer en fonction de , puis calculer
Une primitive de est , donc . Alors .
L’équation a deux solutions ; la plus grande vaut
. , d’où ou . La plus grande solution est .
Un élève en déduit que le domaine entre la droite d’équation et l’axe des abscisses, pour , a une aire de u.a. Démontrer que cette aire vaut en fait u.a.
Rédaction attendue. La fonction change de signe en : positive sur , négative sur . Sur , l’intégrale est une aire algébrique, pas une aire. Par la relation de Chasles : (aire u.a. au-dessus de l’axe) et (aire u.a. au-dessous). L’aire vaut u.a. ; on vérifie que , ce qui explique l’erreur de l’élève.
Cas 4Encadrer une intégrale et valeur moyenne
Réflexe — valeur moyenne : intégrale divisée par b − a ; encadrement : m ≤ f ≤ M donne m(b − a) ≤ I ≤ M(b − a). Revoir la méthode →
Exercice 14★★★Facile
Calcule la valeur moyenne de chaque fonction sur l’intervalle donné. Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 7/3). Arrondis au centième si le résultat n’est pas exact.
sur :
, puis . Le nombre est l’intégrale, pas la valeur moyenne.
sur :
, puis .
sur :
, puis .
Exercice 15★★★Facile
On pose .
Justifier que sur , puis donner le minorant de obtenu :
Rédaction attendue. Pour , . La fonction inverse est décroissante sur , donc . Avec , l’encadrement de l’intégrale donne , soit . Le minorant est .
Le majorant obtenu :
.
La calculatrice donne . L’amplitude de l’encadrement vaut
. L’encadrement est juste () mais peu précis : sur un intervalle large, il vaut mieux découper, ce que fait la méthode des rectangles.
Exercice 16★★★Moyen
On considère la fonction définie sur par .
Montrer que
Rédaction attendue. est un polynôme, donc continue sur . Une primitive est . et . Donc .
La valeur moyenne de sur vaut
.
prend cette valeur moyenne en et en
; , d’où ou . Les deux valeurs sont dans : l’autre valeur est .
Exercice 17★★★Difficile
Après l’arrêt du chauffage, la température d’un local est modélisée par (en °C), pour en heures.
Démontrer que ; valeur arrondie au centième :
Rédaction attendue. est continue sur . Une primitive de est , et : une primitive de est . Donc .
La température moyenne sur ces cinq heures, arrondie au dixième, vaut °C
°C.
Un technicien propose ; ce nombre, arrondi au dixième, vaut °C. Expliquer l’écart.
et , donc °C, soit environ °C de trop. n’est pas affine : elle chute vite au début puis se rapproche lentement de °C, si bien que la température reste longtemps proche des valeurs basses. Seule l’intégrale tient compte de la durée passée à chaque température.
Cas 5Aire entre deux courbes
Réflexe — bornes par f(x) = g(x), signe de f(x) − g(x), puis intégrale « courbe du haut moins courbe du bas ». Revoir la méthode →
Exercice 18★★★Facile
Calcule l’aire, en u.a., du domaine compris entre les deux courbes et les droites verticales indiquées. Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 7/3).
et , entre et : u.a.
sur : est au-dessus. Aire u.a.
et , entre et : u.a.
; son discriminant est négatif, donc ce trinôme garde le signe de son coefficient dominant : il est positif. Aire u.a.
Exercice 19★★★Moyen
Dans un repère où une unité vaut cm en abscisse et cm en ordonnée, on considère et . Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 7/3).
Les courbes se coupent en et en
ou .
Justifier la position des courbes sur , puis calculer l’aire du domaine qu’elles délimitent : u.a.
Rédaction attendue. est un trinôme de racines et et de coefficient dominant négatif : il est positif entre ses racines. Donc est au-dessus de sur , et l’aire vaut u.a., soit environ u.a.
Cette aire mesure cm²
u.a. cm², donc l’aire vaut cm².
Exercice 20★★★Moyen
On considère les fonctions et sur .
Justifier que est au-dessus de sur , puis donner l’aire du domaine compris entre les deux courbes et les droites et , arrondie au centième : u.a.
Rédaction attendue. Pour , et la fonction exponentielle est croissante, donc : est au-dessus de . Une primitive de est . L’aire vaut u.a.
Exercice 21★★★Difficile
On considère et sur .
: les courbes se coupent en , en et en
s’annule en , et .
Démontrer que l’aire du domaine compris entre les courbes sur vaut u.a.
Rédaction attendue. Pour : , et , donc : est au-dessus. L’aire vaut u.a.
L’aire totale du domaine compris entre les deux courbes sur vaut u.a.
Sur , et . Aire totale u.a. Sans découper, on trouverait : les deux morceaux se compensent.
Cas 6Méthode des rectangles et algorithme
Réflexe — sens de variation d’abord, puis h = (b − a)/n, les valeurs f(a + kh), Rg et Rd rangés dans le bon ordre. Revoir la méthode →
Exercice 22★★★Facile
On approche avec rectangles.
Largeur des rectangles :
.
Somme des rectangles à gauche :
.
Somme des rectangles à droite :
. La fonction carré est croissante sur : (la valeur exacte est ).
Exercice 23★★★Facile
On approche avec rectangles, puis davantage.
. .
. est décroissante sur , donc .
Plus petit nombre de rectangles pour que l’amplitude de l’encadrement soit au plus :
L’amplitude vaut . : il faut rectangles.
Exercice 24★★★Moyen
On pose et on utilise rectangles. Arrondis à .
Justifier le sens de variation de , puis donner le minorant de fourni par les rectangles :
Rédaction attendue. La fonction est croissante sur (sa dérivée est positive) : les rectangles à gauche minorent . ; , , , . .
Le majorant :
. Donc (la calculatrice donne ).
Plus petit garantissant une amplitude d’au plus :
Amplitude : . : on prend .
Exercice 25★★★Difficile
On pose : aucune primitive usuelle ne permet de la calculer. On note . Arrondis à .
Démontrer que est décroissante sur , puis donner, avec , le majorant de fourni par les rectangles :
Rédaction attendue. est dérivable et . Comme , a le signe de : sur , donc est décroissante et les rectangles à gauche majorent . Avec : , , , , . .
Le minorant de avec :
. Donc .
Plus petit garantissant une amplitude d’au plus : ; écrire ensuite une fonction Python encadrement(n) qui renvoie les deux sommes de rectangles.
Amplitude : . : . Une fonction possible (, donc ) ; encadrement(64) donne (bornes arrondies vers l’extérieur).
from math import exp
def f(x):
return exp(-x**2)
def encadrement(n):
h = 1 / n
sg = 0
sd = 0
for k in range(n):
sg = sg + f(k*h)
sd = sd + f((k+1)*h)
return h*sd, h*sg
La fonction renvoie (minorant, majorant), puisque est décroissante.
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.