Ressources · 6ᵉ · Géographie
Le monde habité : la répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Plus de 8 milliards d’humains très inégalement répartis : foyers de peuplement et déserts humains, contraintes et atouts qui expliquent cette répartition, densité de population, croissance démographique et lecture d’un planisphère
La répartition de la population mondiale
Fiche méthode
(Géographie 6ᵉ · Thème 4 · Le monde habité)
La démarche pour rédiger un développement construit
1. Je lis le sujet et j’entoure les mots importants (répartition, foyer, densité, croissance…).
2. Je fais un plan en deux ou trois idées : par exemple les pleins, les vides, puis les explications.
3. Je rédige une phrase d’introduction, un paragraphe par idée avec un exemple localisé (un lieu, un chiffre avec sa source et sa date), puis une phrase de conclusion.
4. J’emploie le vocabulaire du cours (foyer de peuplement, désert humain, contrainte, atout, densité) et je relis l’orthographe.
Cas 1 · Décrire les pleins et les vides sur une carte
Réflexe — je lis le titre et la légende, je nomme et je localise les pleins (zones foncées), puis les vides (zones claires), en précisant continent, hémisphère, littoral ou intérieur.
Exemple 1. Décrire la répartition de la population en Amérique du Sud.
Les pleins sont sur les littoraux, surtout dans le Sud-Est du Brésil, foyer secondaire ; les vides sont à l’intérieur : l’Amazonie et les hautes Andes sont des déserts humains.
Exemple 2. Une zone très foncée sur un planisphère, au sud de l’Himalaya.
C’est le foyer majeur d’Asie du Sud (Inde, Pakistan, Bangladesh), dans l’hémisphère Nord.
Attention — un foyer de peuplement n’est jamais plein partout, et un désert humain n’est pas vide de toute présence humaine.
Cas 2 · Expliquer un plein ou un vide
Réflexe — pour un plein, je cherche les atouts (eau, plaine, climat, histoire, villes) ; pour un vide, la contrainte principale (froid, sécheresse, forêt dense, altitude).
Exemple 1. Pourquoi le Grand Nord canadien est-il presque vide ?
Contrainte : le froid extrême et le sol gelé. Les Canadiens vivent surtout plus au sud.
Exemple 2. Pourquoi la plaine du Yangzi, en Chine, est-elle très peuplée ?
Atouts naturels : un grand fleuve et une plaine fertile ; atout humain : une région cultivée depuis des millénaires (histoire).
Attention — l’histoire et l’économie sont des facteurs humains ; et une contrainte peut être surmontée par des techniques (digues, dessalement).
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Cas 3 · Calculer et interpréter une densité
Réflexe — densité = habitants ÷ superficie en km² ; je compare ensuite aux seuils : moins de 1 (désert humain), 50, 200.
Exemple 1. Une région compte 2 400 000 habitants sur 30 000 km².
: 80 hab./km², une région moyennement peuplée.
Exemple 2. Un pays a 6 hab./km² en moyenne. Toutes ses régions sont-elles presque vides ?
Non : la densité est une moyenne ; ses villes peuvent être très denses, et d’autres régions presque vides.
Attention — on divise les habitants par la superficie, jamais l’inverse ; et on n’oublie pas l’unité (hab./km²).
Cas 4 · Lire une évolution de la population
Réflexe — je compare les naissances et les décès (accroissement naturel), puis je lis la courbe : la population augmente-t-elle ? de plus en plus vite ou de moins en moins vite ?
Exemple 1. Un pays compte 120 000 naissances et 95 000 décès en un an.
Accroissement naturel : habitants de plus.
Exemple 2. Une courbe monte toujours, mais de moins en moins fort.
La population augmente encore, mais la croissance ralentit : c’est le cas de la population mondiale.
Attention — « la croissance ralentit » ne veut pas dire « la population diminue ».
Les pièges
- Un désert humain n’est pas forcément un désert de sable : l’intérieur de la forêt amazonienne, le Groenland et le nord de la Sibérie en sont.
- La densité est une moyenne : elle cache des pleins et des vides à l’intérieur d’un pays.
- Un grand pays n’est pas forcément très peuplé, et un petit pays peut être très dense.
- Un chiffre de population se donne toujours avec sa source et sa date (ONU, Insee…).
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