Ressources · 6ᵉ · Géographie
Introduction : qu’est-ce qu’habiter ?
Habiter, ce n’est pas seulement résider : pratiquer, parcourir et partager ses lieux de vie, l’espace vécu ; des modes d’habiter très variés ; lieu, territoire, paysage et les outils du géographe ; se repérer sur la Terre : continents, océans, équateur, tropiques, cartes et échelles
À propos de cette page
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
Que signifie le verbe « habiter » en géographie ?
- A. Avoir une adresse et y dormir chaque nuit, sans rien y faire d’autre
- B. Visiter un pays pendant les vacances
- C. Vivre dans un espace, le pratiquer et se l’approprier
- D. Posséder un terrain et le cultiver
Réponse
C. Vivre dans un espace, le pratiquer et se l’approprier — Habiter ne se réduit pas à résider : c’est vivre dans un espace, le pratiquer et se l’approprier.
Qu’est-ce que l’espace vécu ?
- A. Un espace que personne ne fréquente
- B. Une carte du monde avec tous les pays
- C. L’ensemble des lieux qu’une personne fréquente
- D. Un territoire délimité par une frontière et géré par un État
Réponse
C. L’ensemble des lieux qu’une personne fréquente — L’espace vécu regroupe tous les lieux pratiqués au quotidien par une personne.
Comment appelle-t-on un endroit précis, nommé, que l’on peut localiser sur une carte ?
- A. Un paysage observé
- B. Un lieu
- C. Une échelle de carte
- D. Un hémisphère
Réponse
B. Un lieu — Un lieu est un endroit précis, nommé et localisable : une place, un port, un village.
Qu’est-ce qu’un territoire ?
- A. Un espace naturel où personne ne vit, comme un désert ou une forêt
- B. Une carte sans légende ni échelle
- C. Un synonyme de paysage
- D. Un espace approprié, délimité, où un pouvoir décide
Réponse
D. Un espace approprié, délimité, où un pouvoir décide — Un territoire est un espace approprié par un groupe humain, avec des limites et un pouvoir qui décide.
Qu’est-ce qu’un paysage ?
- A. Ce que l’on voit depuis un point de vue
- B. Une carte très précise d’un espace
- C. Un document qui fixe les limites d’une commune
- D. Un espace forcément urbain
Réponse
A. Ce que l’on voit depuis un point de vue — Le paysage est ce que l’on voit depuis un point d’observation.
Quelle ligne imaginaire sépare l’hémisphère nord de l’hémisphère sud ?
- A. Le tropique du Cancer
- B. L’équateur
- C. Le tropique du Capricorne
- D. Le cercle polaire arctique
Réponse
B. L’équateur — L’équateur, de latitude 0°, partage la Terre en deux hémisphères.
Un mode d’habiter sédentaire correspond à…
- A. un déplacement permanent du groupe
- B. une installation durable dans un lieu fixe
- C. un départ chaque été vers les alpages avec les troupeaux
- D. une vie en mer, sur un bateau
Réponse
B. une installation durable dans un lieu fixe — Être sédentaire, c’est résider en permanence dans un lieu fixe.
Qu’est-ce que la mobilité résidentielle ?
- A. Changer plusieurs fois de logement dans sa vie
- B. Aller chaque jour à pied au collège
- C. Vivre sous une tente avec son troupeau
- D. Partir en vacances chaque été
Réponse
A. Changer plusieurs fois de logement dans sa vie — La mobilité résidentielle désigne les changements de logement au cours d’une vie, en restant sédentaire à chaque étape.
Quel outil du géographe est une carte simplifiée dessinée à la main ?
- A. La photographie satellite
- B. Le graphique
- C. La légende
- D. Le croquis
Réponse
D. Le croquis — Le croquis simplifie la réalité pour montrer l’organisation d’un espace.
Avec le titre et la légende, que faut-il repérer sur une carte avant de la lire ?
- A. La couleur du papier et sa qualité
- B. La date d’impression et l’éditeur
- C. Le nom de l’auteur et son adresse
- D. L’échelle et l’orientation
Réponse
D. L’échelle et l’orientation — Titre, légende, échelle et orientation : on les repère avant d’analyser une carte.
Quel est le plus vaste des océans ?
- A. L’océan Atlantique
- B. L’océan Indien
- C. L’océan Pacifique
- D. L’océan Arctique
Réponse
C. L’océan Pacifique — Le Pacifique est le plus vaste ; l’Arctique, le plus petit.
Combien de continents compte-t-on dans le modèle utilisé en France ?
- A. Quatre continents
- B. Cinq
- C. Six
- D. Sept continents
Réponse
C. Six — Six : Afrique, Amérique, Antarctique, Asie, Europe, Océanie (l’Amérique compte pour un seul continent).
Niveau moyen ★★ — 12 questions
Quelle est la principale différence entre un lieu et un territoire ?
- A. Aucune : ce sont deux mots pour le même espace
- B. Le lieu est toujours plus grand que le territoire qui l’entoure
- C. Le territoire a des limites et un pouvoir qui y décide
- D. Le territoire n’a jamais de limites précises
Réponse
C. Le territoire a des limites et un pouvoir qui y décide — Un lieu est un endroit précis, nommé, que l’on fréquente ; un territoire est un espace approprié, délimité, contrôlé par un pouvoir (lois, élus, institutions).
Sur une carte au 1/10 000, que représente 1 cm ?
- A. 10 m sur le terrain
- B. 100 m sur le terrain
- C. 1 km sur le terrain
- D. 10 km sur le terrain
Réponse
B. 100 m sur le terrain — 1 cm sur la carte = 10 000 cm sur le terrain, soit 100 m.
Au Kirghizistan, des bergers gardent leur maison au village mais montent chaque été avec leurs troupeaux vers les pâturages de montagne. Ils pratiquent…
- A. le nomadisme, sans lieu fixe
- B. la sédentarité, sans jamais partir
- C. la transhumance, un mode semi-nomade
- D. la mobilité résidentielle
Réponse
C. la transhumance, un mode semi-nomade — Un village fixe et un départ saisonnier vers les pâturages d’été : c’est la transhumance, un mode semi-nomade.
Entre quelles lignes s’étend la zone intertropicale ?
- A. Entre l’équateur et le pôle Nord
- B. Entre les deux tropiques
- C. Entre les deux cercles polaires
- D. Entre le Cancer et l’équateur
Réponse
B. Entre les deux tropiques — La zone intertropicale s’étend entre le tropique du Cancer, au nord, et le tropique du Capricorne, au sud.
Une carte à grande échelle représente…
- A. le monde entier, avec les continents
- B. un petit espace, avec beaucoup de détails
- C. un grand espace, avec beaucoup de détails
- D. un espace sans titre ni légende
Réponse
B. un petit espace, avec beaucoup de détails — Grande échelle = petit espace très détaillé (un quartier) ; petite échelle = grand espace peu détaillé (le monde).
Qu’apporte une photographie aérienne ou une image satellite par rapport à une carte ?
- A. L’aspect réel du terrain, vu d’en haut
- B. Rien : elle remplace la carte
- C. Une légende et une échelle plus précises
- D. Uniquement la vue des océans
Réponse
A. L’aspect réel du terrain, vu d’en haut — La photographie aérienne ou l’image satellite montre la réalité du terrain ; la carte, elle, simplifie et explique avec sa légende.
Sur une carte, la flèche d’orientation pointe vers le haut. Une ville placée plus bas et plus à gauche qu’une autre se trouve…
- A. au nord-est de celle-ci
- B. au sud-est de celle-ci
- C. au nord-ouest de celle-ci
- D. au sud-ouest de celle-ci
Réponse
D. au sud-ouest de celle-ci — La flèche indique le nord, en haut : le bas est donc le sud et la gauche l’ouest. La ville est au sud-ouest.
Pourquoi deux collégiens d’un même quartier peuvent-ils avoir des espaces vécus différents ?
- A. Parce que la loi l’impose
- B. Parce que chacun a ses trajets et ses activités
- C. Parce qu’ils n’ont pas le même âge ni la même classe
- D. Parce que l’un n’a pas de domicile
Réponse
B. Parce que chacun a ses trajets et ses activités — L’espace vécu dépend des pratiques de chacun : activités, trajets, relations.
Que représente un graphique en géographie ?
- A. Un dessin du paysage fait par un peintre
- B. Un texte qui décrit un espace
- C. Une photographie retouchée
- D. Des données chiffrées sous forme visuelle
Réponse
D. Des données chiffrées sous forme visuelle — Le graphique met en image des données chiffrées : population, superficie, températures.
Quel est le point commun entre un nomade et une personne en mobilité résidentielle ?
- A. Les deux changent de lieu de vie, à des rythmes différents
- B. Les deux vivent sous des tentes qu’ils démontent à chaque départ
- C. Aucun : l’un bouge, l’autre jamais
- D. Les deux refusent tout habitat fixe
Réponse
A. Les deux changent de lieu de vie, à des rythmes différents — Les deux changent de lieu de vie ; mais le nomade se déplace sans cesse, alors que la mobilité résidentielle enchaîne des installations durables.
Quel est le plus grand des continents ?
- A. L’Afrique
- B. L’Amérique
- C. L’Asie
- D. L’Europe
Réponse
C. L’Asie — L’Asie est le plus grand continent, et aussi le plus peuplé.
Qu’apporte la légende d’une carte ?
- A. Le nom de l’auteur de la carte
- B. Le prix de la carte
- C. La date de publication de la carte
- D. Le sens des couleurs et des symboles
Réponse
D. Le sens des couleurs et des symboles — La légende explique la signification des couleurs, des symboles et des figurés.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
En quoi la mobilité résidentielle se distingue-t-elle du nomadisme ?
- A. Ce sont deux mots pour le même mode de vie
- B. Elle désigne le déplacement des tentes des nomades d’un campement à l’autre
- C. Elle enchaîne des installations durables ; le nomade se déplace sans cesse
- D. Le nomadisme a disparu, seule elle existe encore
Réponse
C. Elle enchaîne des installations durables ; le nomade se déplace sans cesse — La mobilité résidentielle reste sédentaire à chaque étape ; le nomadisme repose sur le déplacement régulier du groupe.
Sur une carte au 1/2 000 000, deux villes sont à 7 cm l’une de l’autre. Quelle est la distance réelle ?
- A. 14 km
- B. 140 km
- C. 1 400 km
- D. 1,4 km
Réponse
B. 140 km — 7 × 2 000 000 = 14 000 000 cm, soit 140 000 m, soit 140 km.
Pourquoi dit-on que le paysage « révèle » la société qui l’habite ?
- A. Parce qu’il ne change jamais depuis les premières sociétés
- B. Parce que ses aménagements montrent comment on y vit
- C. Parce qu’il est toujours entièrement naturel
- D. Parce qu’on ne le voit qu’en avion
Réponse
B. Parce que ses aménagements montrent comment on y vit — Champs, maisons, routes, usines : ce que l’on voit dans un paysage montre comment la société occupe et exploite son espace.
Quelle affirmation sur l’océan mondial est exacte ?
- A. Il recouvre près de 71 % de la surface de la Terre
- B. Il recouvre environ la moitié de la Terre
- C. Il compte cinq océans ; le plus petit est l’Indien
- D. Il compte cinq océans ; le plus vaste est l’Atlantique
Réponse
A. Il recouvre près de 71 % de la surface de la Terre — L’océan mondial recouvre près de 71 % de la surface terrestre ; le plus vaste des cinq océans est le Pacifique, le plus petit l’Arctique.
Un lieu situé entre l’équateur et le tropique du Capricorne se trouve…
- A. dans l’hémisphère nord, hors des tropiques
- B. dans l’hémisphère sud, dans la zone intertropicale
- C. dans l’hémisphère sud, hors des tropiques
- D. dans l’hémisphère nord, dans la zone intertropicale
Réponse
B. dans l’hémisphère sud, dans la zone intertropicale — Le tropique du Capricorne est au sud de l’équateur : le lieu est dans l’hémisphère sud, et entre les deux tropiques, donc dans la zone intertropicale.
Pour étudier en détail l’organisation d’un quartier, quelle carte faut-il choisir ?
- A. Une carte au 1/5 000 000
- B. Une carte au 1/2 000
- C. Une carte sans aucune échelle
- D. Une carte au 1/50 000 000
Réponse
B. Une carte au 1/2 000 — Plus le nombre qui suit « 1/ » est petit, moins la réalité est réduite : au 1/2 000, 1 cm représente 20 m, on voit les rues et les bâtiments. Au 1/5 000 000, 1 cm représente 50 km.
Pourquoi utiliser ensemble une carte, une photographie et un graphique ?
- A. Parce qu’un seul outil suffit toujours
- B. Parce que la loi l’impose
- C. Parce que chacun apporte une information différente
- D. Parce que les cartes sont toujours fausses et doivent être corrigées
Réponse
C. Parce que chacun apporte une information différente — Localiser (carte), voir le terrain (photographie), comparer des chiffres (graphique) : leur combinaison donne une analyse plus complète.
En quoi le numérique modifie-t-il l’espace vécu ?
- A. Il l’élargit à des échanges sans lieu précis
- B. Il n’a aucun effet sur lui
- C. Il le réduit toujours à la maison
- D. Il ne concerne que les adultes
Réponse
A. Il l’élargit à des échanges sans lieu précis — Réseaux, jeux en ligne, cours à distance : ces échanges élargissent l’espace vécu au-delà des déplacements.
Pourquoi le planisphère de la classe ne montre-t-il pas les rues de ta ville ?
- A. Il est à petite échelle : grand espace, peu de détails
- B. Il est à grande échelle : grand espace, beaucoup de détails
- C. Une carte ne montre jamais de rues
- D. Sa légende n’a pas de symbole pour les villes
Réponse
A. Il est à petite échelle : grand espace, peu de détails — Le planisphère représente le monde entier : chaque centimètre vaut des centaines de kilomètres, il est à petite échelle et ne peut pas montrer les rues.
Qu’est-ce qui distingue l’espace vécu d’un territoire ?
- A. Le territoire est toujours plus petit
- B. L’espace vécu n’existe qu’à l’échelle d’un pays, le territoire à celle d’une commune
- C. Ce sont deux notions identiques
- D. L’espace vécu est propre à une personne ; le territoire, à un groupe organisé
Réponse
D. L’espace vécu est propre à une personne ; le territoire, à un groupe organisé — L’espace vécu est individuel (les lieux fréquentés par une personne) ; le territoire est collectif, approprié et géré par un groupe organisé.
Pourquoi un paysage peut-il avoir changé d’aspect en quelques dizaines d’années ?
- A. Il change tout seul, sans les humains
- B. Seul le climat le transforme
- C. Les sociétés l’aménagent sans cesse : routes, logements, cultures
- D. Les géographes ont redessiné la carte avec d’autres couleurs et symboles
Réponse
C. Les sociétés l’aménagent sans cesse : routes, logements, cultures — Un champ devenu lotissement ou zone commerciale n’offre plus la même vue : le paysage garde la trace des choix de la société.
Pourquoi un territoire a-t-il une dimension politique ?
- A. Parce qu’il se voit toujours dans le paysage
- B. Parce qu’il correspond à l’espace vécu d’une personne
- C. Parce qu’il est forcément plus grand qu’un pays
- D. Parce que des règles, des lois ou des élus l’organisent
Réponse
D. Parce que des règles, des lois ou des élus l’organisent — Un territoire suppose des limites reconnues et un pouvoir qui décide (lois, administrations, élus) : c’est sa dimension politique.
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