Ressources · 6ᵉ · Français
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
Lire, jouer et écrire une scène de théâtre ; nommer la ruse, le trompeur et sa dupe ; suivre les ruses de Renart, du Médecin volant de Molière et du Petit Chaperon rouge de Joël Pommerat
Le théâtre et la ruse
Fiche méthode
(Français 6ᵉ · Lecture · Le théâtre et la ruse)
La démarche pour lire une scène de ruse
1. Je repère qui parle : les noms en majuscules, les didascalies (ton, gestes, entrées et sorties), les apartés.
2. Je nomme le trompeur et sa dupe : qui ment, qui croit ?
3. Je nomme le moyen de la ruse : mensonge, déguisement, flatterie, maladie feinte, quiproquo.
4. Je dis ce que sait le public et pourquoi le personnage ruse : c’est ce décalage qui fait rire ou qui inquiète.
Cas 1 · Lire et présenter un texte de théâtre
Réflexe — nom du personnage en majuscules, didascalies en italique ou entre parenthèses, jamais de « dit-il ».
Exemple 1. Nommer chaque élément : « NICOLAS, se frottant les mains. — Enfin seul ! Personne ne m’entend. »
« NICOLAS » : le nom du personnage, non prononcé ; « se frottant les mains » : une didascalie.
Nicolas parle seul en scène : c’est un monologue.
Exemple 2. Transformer en théâtre : « Le valet confia au public qu’il avait caché la clé sous le tapis. »
LE VALET, bas, au public. — J’ai caché la clé sous le tapis.
Le récit disparaît : la didascalie dit le ton, la réplique devient un aparté.
Attention — le côté cour est à droite et le côté jardin à gauche pour le spectateur, pas pour le comédien.
Cas 2 · Nommer la ruse avec le mot juste
Réflexe — je réponds à quatre questions : qui trompe ? qui est la dupe ? par quel moyen ? pourquoi ?
Exemple 1. « Pour ne pas aller à l’école, Léon fait semblant d’avoir de la fièvre. » Quel verbe convient ?
Faire semblant d’éprouver un mal pour tromper : feindre (ou simuler).
Léon feint la fièvre ; ses parents risquent d’être ses dupes.
Exemple 2. « Un marchand complimente une cliente sur son élégance pour lui vendre un chapeau trop cher. » Quel est le moyen de la ruse ?
Des compliments exagérés et intéressés : c’est une flatterie.
Le marchand est le trompeur, la cliente sa dupe.
Attention — « dupe » est un nom féminin, même pour un homme : il est la dupe de son valet.
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Cas 3 · Répondre à une question de lecture
Réflexe — je cherche la phrase qui montre la ruse, je cite son auteur et je dis ce que sait le public.
Exemple 1. Dans Le Petit Chaperon rouge de Joël Pommerat, par quel moyen le loup arrive-t-il le premier chez la grand-mère ?
Le loup sympathise avec la petite fille et lui propose une course, chacun par son chemin : c’est une fausse amitié qui cache un piège.
La petite fille est la dupe : elle croit jouer.
Exemple 2. Dans le Roman de Renart, qui est trompé lors de la pêche aux anguilles, et par quel moyen ?
Ysengrin, la dupe, croit Renart qui lui présente le seau comme un piège à poissons : c’est un mensonge.
La glace emprisonne sa queue : la ruse réussit.
Attention — le Roman de Renart est un récit, pas une pièce : on y cherche les paroles du narrateur et des personnages, pas des didascalies.
Les pièges
- Une didascalie ne se prononce jamais : le comédien la joue.
- Une tirade s’adresse à quelqu’un ; dans un monologue, le personnage est seul.
- « Il feint » s’écrit avec -eint, comme « il peint ».
- La dupe n’est pas forcément sotte : elle est trompée parce qu’elle fait confiance.
- Le trompeur peut finir trompé : vérifie toujours la fin de la scène.
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