Ressources · 6ᵉ · Français
Résumer un texte
Repérer l’essentiel d’un récit (personnages, lieux, moment, étapes de l’histoire), distinguer l’essentiel du détail, puis rédiger un résumé au présent, à la 3e personne, de la longueur demandée.
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Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
Résumer un texte, c’est :
- A. recopier les plus belles phrases du texte, dans l’ordre
- B. redire l’essentiel en beaucoup moins de mots, avec ses mots
- C. raconter toute la fin de l’histoire en donnant chaque détail du texte
- D. donner son avis sur le texte et sur ses personnages
Réponse
B. redire l’essentiel en beaucoup moins de mots, avec ses mots — Résumer, c’est réduire sans trahir : l’essentiel, avec ses propres mots.
Le personnage principal d’un récit est :
- A. le premier nommé
- B. celui qui parle le plus souvent
- C. celui qui apparaît à la dernière ligne
- D. celui dont on suit l’histoire
Réponse
D. celui dont on suit l’histoire — Le personnage principal est celui dont le récit suit l’histoire, pas forcément le premier nommé.
Quelle question permet de repérer le lieu de l’action ?
- A. Où ?
- B. Qui ?
- C. Quand ?
- D. Pourquoi ?
Réponse
A. Où ? — « Où ? » pour les lieux, « Qui ? » pour les personnages, « Quand ? » pour le moment.
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, « l’arbuste » désigne :
- A. le chêne
- B. le roitelet
- C. le roseau
- D. le vent du nord
Réponse
C. le roseau — « Votre compassion, lui répondit l’arbuste » : c’est le roseau qui répond au chêne. C’est une reprise.
Dans un résumé, dans quel ordre raconte-t-on les évènements ?
- A. du plus important au moins important
- B. en commençant par la fin
- C. dans l’ordre du texte
- D. dans l’ordre que l’on préfère
Réponse
C. dans l’ordre du texte — Le résumé suit l’ordre du texte, étape par étape, avec des connecteurs : le lecteur retrouve l’histoire telle qu’elle se déroule.
L’élément perturbateur est :
- A. l’évènement qui rompt l’équilibre
- B. la description des personnages au début
- C. la leçon placée à la fin d’une fable
- D. le dernier évènement de l’histoire
Réponse
A. l’évènement qui rompt l’équilibre — L’élément perturbateur est l’évènement qui lance l’histoire.
À quel temps écrit-on un résumé ?
- A. au passé simple
- B. à l’imparfait
- C. au futur
- D. au présent
Réponse
D. au présent — Le résumé est au présent, même quand le texte est au passé.
À quelle personne écrit-on un résumé ?
- A. à la 1re personne du singulier
- B. à la 3e personne
- C. à la 2e personne
- D. à la 1re personne du pluriel
Réponse
B. à la 3e personne — On parle des personnages à la 3e personne (il, elle, ils), même si le récit dit « je ».
Un détail, c’est un élément :
- A. qu’on peut supprimer sans changer l’histoire
- B. qui fait avancer l’histoire
- C. qu’il faut toujours recopier
- D. qui se trouve à la fin du texte
Réponse
A. qu’on peut supprimer sans changer l’histoire — Test de suppression : si l’histoire reste la même sans lui, c’est un détail.
Quel mot englobant remplace « des roses, des tulipes et des lilas » ?
- A. des arbres
- B. des légumes
- C. des fleurs
- D. des couleurs
Réponse
C. des fleurs — Les roses, les tulipes, les lilas sont des fleurs : un seul mot remplace l’énumération.
Dans un résumé, on remplace un dialogue par :
- A. une citation entre guillemets
- B. un verbe de parole
- C. un tiret suivi d’une réplique
- D. une question posée au lecteur
Réponse
B. un verbe de parole — On écrit « il demande », « elle refuse », « il promet » : pas de dialogue dans un résumé.
Qu’est-ce qui n’a pas sa place dans un résumé ?
- A. les lieux
- B. l’élément perturbateur
- C. la situation finale
- D. un avis personnel
Réponse
D. un avis personnel — Le résumé reste fidèle au texte : il ne dit pas ce que l’on en pense.
Niveau moyen ★★ — 12 questions
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, quels personnages se parlent ?
- A. le chêne et le roitelet
- B. le roseau et le soleil
- C. le chêne et le roseau
- D. le vent et le roitelet
Réponse
C. le chêne et le roseau — Le chêne parle au roseau, qui lui répond : ce sont les deux personnages principaux.
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, qui est « Le plus terrible des enfants Que le Nord eût portés jusque-là dans ses flancs » ?
- A. un vent violent
- B. un orage de grêle
- C. un enfant du Nord
- D. un oiseau de proie
Réponse
A. un vent violent — C’est une reprise du vent : « Le vent redouble ses efforts ».
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, pourquoi le chêne plaint-il le roseau ?
- A. le roseau ne reçoit jamais de soleil
- B. le moindre vent l’oblige à baisser la tête
- C. le roseau n’a aucun ami près de l’eau
- D. un roitelet est venu le manger
Réponse
B. le moindre vent l’oblige à baisser la tête — « Le moindre vent qui d’aventure Fait rider la face de l’eau, Vous oblige à baisser la tête ».
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, quel est l’élément de résolution ?
- A. le roseau plie sous le vent
- B. le chêne offre son abri au roseau
- C. un roitelet se pose sur le roseau
- D. le vent déracine le chêne
Réponse
D. le vent déracine le chêne — Le vent « déracine Celui de qui la tête au ciel était voisine » : la question de savoir qui est le plus fort est réglée.
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, quel est le meilleur résumé de la fin ?
- A. Dans la tempête, le chêne tient bon et protège le petit roseau contre le vent du nord.
- B. Dans la tempête, le roseau plie et résiste, mais le chêne est déraciné.
- C. Le chêne disait au roseau qu’il le défendrait de l’orage.
- D. Je pense que le roseau a eu bien raison de plier.
Réponse
B. Dans la tempête, le roseau plie et résiste, mais le chêne est déraciné. — Le bon résumé est au présent, fidèle, sans avis ; les autres se trompent, restent au passé ou donnent un avis.
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, où se tient le coq ?
- A. au fond d’un puits
- B. dans un poulailler fermé
- C. devant le terrier du renard
- D. sur la branche d’un arbre
Réponse
D. sur la branche d’un arbre — « Sur la branche d’un arbre était en sentinelle / Un vieux coq » : le coq est perché, hors d’atteinte.
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, qui est « le galant » qui s’enfuit à la fin ?
- A. le renard
- B. le coq
- C. un des deux lévriers
- D. le chasseur des lévriers
Réponse
A. le renard — « Adieu, dit le renard […] Le galant aussitôt / Tire ses grègues » : « le galant » est une reprise du renard.
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, quelle phrase résume « Frère […] Nous ne sommes plus en querelle : Paix générale cette fois » ?
- A. Le coq annonce au renard que la guerre recommence.
- B. Le renard demande pardon au coq de l’avoir trompé.
- C. Le renard annonce au coq que la paix est faite.
- D. Le renard menace de croquer le coq dès ce soir.
Réponse
C. Le renard annonce au coq que la paix est faite. — Le renard dit qu’il n’y a plus de querelle : verbe de parole « annoncer » ; il annonce la paix.
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, comment le coq échappe-t-il au piège ?
- A. il appelle les autres coqs au secours
- B. il s’envole très loin de l’arbre
- C. il fait semblant de dormir sur sa branche
- D. il annonce l’arrivée de deux lévriers
Réponse
D. il annonce l’arrivée de deux lévriers — « Je vois deux lévriers […] Ils vont vite » : le coq fait peur au renard, qui n’attend pas les chiens.
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, quelle est la situation finale ?
- A. le coq descend et se fait croquer
- B. le renard s’enfuit, le coq rit de sa peur
- C. les lévriers attrapent le renard
- D. le coq et le renard deviennent amis
Réponse
B. le renard s’enfuit, le coq rit de sa peur — Le renard « Tire ses grègues » (il s’enfuit) et le coq « Se mit à rire de sa peur ».
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, que devient « Adieu, dit le renard, ma traite est longue à faire » dans un résumé ?
- A. Le renard dit : « Ma traite est longue à faire. »
- B. Le coq souhaite un bon voyage au renard.
- C. Le renard prétexte un long voyage pour partir.
- D. Le renard avoue qu’il voulait manger le coq.
Réponse
C. Le renard prétexte un long voyage pour partir. — Les paroles deviennent un verbe : le renard prétexte un long trajet pour s’en aller vite.
« Il rame, il nage, il court jusqu’au village. » Quel verbe regroupe ces actions dans un résumé ?
- A. il se dépêche de rentrer
- B. il se repose
- C. il se perd
- D. il appelle à l’aide
Réponse
A. il se dépêche de rentrer — Ramer, nager, courir jusqu’au village : trois actions pour un même but, rentrer vite. On les regroupe en une seule : il se dépêche de rentrer.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
Un détail devient essentiel quand :
- A. il sert plus loin dans l’histoire
- B. il est décrit avec beaucoup de mots
- C. il est placé tout au début du texte
- D. il contient une jolie comparaison
Réponse
A. il sert plus loin dans l’histoire — Un élément qui sert plus tard doit rester : sans lui, la suite ne se comprend plus.
Que faire de la leçon d’une fable dans un résumé ?
- A. la recopier entre guillemets
- B. la supprimer, car ce n’est qu’un détail sans importance
- C. la redire en une phrase, avec ses mots
- D. la remplacer par son avis personnel
Réponse
C. la redire en une phrase, avec ses mots — La leçon fait partie du sens de la fable : on la reformule, sans la recopier.
Lequel de ces résumés mélange les temps ?
- A. Le chêne plaint le roseau, puis le vent déracine le chêne.
- B. Le roseau plie sous le vent, tandis que le chêne tient bon.
- C. Le vent se lève : le roseau plie, et le chêne tombe.
- D. Le chêne plaint le roseau, puis le vent le déracina.
Réponse
D. Le chêne plaint le roseau, puis le vent le déracina. — « plaint » est au présent, « déracina » au passé simple : tout le résumé doit être au présent.
La consigne demande 40 mots au plus ; ton résumé en compte 52. Que fais-tu ?
- A. j’écris plus petit pour gagner de la place
- B. je supprime des détails et je réduis les énumérations
- C. je supprime la situation finale
- D. je garde mon texte tel quel : douze mots de trop, ce n’est pas grave
Réponse
B. je supprime des détails et je réduis les énumérations — On réduit sans trahir : on enlève des détails, jamais une étape de l’histoire.
Quel connecteur annonce souvent l’élément perturbateur ?
- A. Un jour
- B. Finalement
- C. Depuis ce jour
- D. Pour terminer
Réponse
A. Un jour — « Un jour » marque l’évènement qui rompt la situation initiale ; « finalement » annonce la fin.
Le récit est raconté par un personnage qui dit « je ». Le résumé :
- A. garde le « je » du narrateur
- B. parle de ce personnage à la 3e personne
- C. passe au « nous » pour tout le monde
- D. s’adresse au lecteur avec « tu »
Réponse
B. parle de ce personnage à la 3e personne — Le résumé est toujours à la 3e personne : « je » devient « il » ou « elle ».
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, quel vers est un détail, à supprimer du résumé ?
- A. « Un vieux coq adroit et matois »
- B. « Je vois deux lévriers »
- C. « Faites-en les feux dès ce soir » (fêtez la paix)
- D. « Le galant aussitôt / Tire ses grègues »
Réponse
C. « Faites-en les feux dès ce soir » (fêtez la paix) — Test de suppression : sans les feux de joie, l’histoire reste la même. Les trois autres vers présentent le héros, la ruse et la fuite.
Dans « Le Coq et le Renard » de La Fontaine, pourquoi « Sur la branche d’un arbre » est-il essentiel ?
- A. c’est un détail du décor sans importance
- B. c’est la morale de la fable
- C. c’est l’élément perturbateur du récit
- D. c’est ce qui met le coq hors d’atteinte du renard
Réponse
D. c’est ce qui met le coq hors d’atteinte du renard — Perché, le coq est hors d’atteinte : le renard doit le faire descendre par la ruse. Sans ce détail, l’histoire ne se comprend pas.
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, « Tout vous est aquilon, tout me semble zéphyr » veut dire :
- A. le roseau aime le vent du nord, le chêne la brise
- B. le chêne et le roseau ont peur de la tempête
- C. le moindre vent gêne le roseau, le chêne ne craint rien
- D. le vent du nord va bientôt se lever sur le lac
Réponse
C. le moindre vent gêne le roseau, le chêne ne craint rien — L’aquilon est un vent du nord violent, le zéphyr une brise douce : pour le chêne, tout vent est léger.
Dans « Le Chêne et le Roseau » de La Fontaine, quel résumé est le plus fidèle ?
- A. Le chêne plaint le roseau ; mais dans la tempête, le roseau plie et le chêne est déraciné.
- B. Le chêne protège le roseau pendant la tempête, puis tous deux sont déracinés par le vent violent.
- C. Le chêne et le roseau se disputent longtemps, puis le roseau fait tomber le chêne.
- D. Le roseau se plaint au chêne d’être trop faible, et le chêne lui offre son abri.
Réponse
A. Le chêne plaint le roseau ; mais dans la tempête, le roseau plie et le chêne est déraciné. — Seul « Le chêne plaint le roseau ; mais dans la tempête, le roseau plie et le chêne est déraciné » respecte l’histoire : le chêne plaint le roseau, mais c’est lui qui tombe.
Un conte de 1 500 mots, résumé en 150 mots : le résumé est…
- A. cinq fois plus court
- B. quinze fois plus court
- C. cent fois plus court
- D. dix fois plus court
Réponse
D. dix fois plus court — 1 500 ÷ 150 = 10 : le résumé est dix fois plus court.
Pour vérifier qu’un élément est un détail, on :
- A. compte le nombre de mots du passage
- B. le cache et on regarde si l’histoire change
- C. cherche s’il contient un adjectif
- D. regarde s’il se trouve au début ou à la fin du texte
Réponse
B. le cache et on regarde si l’histoire change — C’est le test de suppression.
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