Homophones : ce/se, ces/ses, c'est/s'est/sait

Complète avec ce, cet ou se.

1. garçon est mon voisin.
   Devant le nom « garçon », qui commence par une consonne : déterminant démonstratif Ce.
2. Le lézard chauffe au soleil.
   On peut dire « je me chauffe » : verbe pronominal se chauffer → se.
3. Qui a fabriqué avion en papier ?
   Devant un nom masculin qui commence par une voyelle : cet.
4. Chaque matin, il prépare rapidement.
   « Je me prépare » : verbe pronominal se préparer → se.

Complète avec ce ou se. Attention : ce peut aussi être un pronom.

1. Raconte-moi qui est arrivé.
   Devant « qui » : pronom démonstratif ce (« la chose qui est arrivée »).
2. sera une belle surprise.
   Devant le verbe être : « cela sera une belle surprise » → Ce.
3. Elle souvient de ce voyage.
   « Je me souviens » : verbe pronominal se souvenir → se.
4. Il faut méfier de l’eau qui dort.
   Devant l’infinitif « méfier » : se méfier est un verbe pronominal (« je dois me méfier ») → se.

Chaque phrase contient une erreur sur ce / se. Recopie le mot corrigé, suivi du mot qui le suit.

1. Ce soir, le renard se faufile dans se poulailler. →
   « se poulailler » est impossible : devant un nom, il faut le déterminant ce poulailler. « se faufile » est juste (je me faufile).
2. Le chanteur ce concentre dans sa loge avant ce concert. →
   « Je me concentre » : verbe pronominal → se concentre. « ce concert » est juste (déterminant devant un nom).
3. Se sont les abeilles qui se posent sur la lavande. →
   Devant le verbe être, c’est le pronom démonstratif : Ce sont les abeilles. « se posent » est juste (je me pose).
4. C’est se cahier qui appartient à mon frère. →
   Devant le nom « cahier », il faut le déterminant démonstratif ce cahier, pas « se ».

Complète avec ces ou ses.

1. Chaque soir, Malik brosse dents.
   Les dents sont à lui ; au singulier : sa dent → ses.
2. Regarde étoiles filantes !
   On montre les étoiles ; au singulier : cette étoile filante → ces.
3. L’aigle déploie ailes immenses.
   Les ailes sont à lui ; au singulier : son aile (devant une voyelle, on dit « son » même au féminin) → ses.
4. Je n’aime pas biscuits-là : ils sont trop secs.
   On peut dire « -là » ; au singulier : ce biscuit-là → ces.

Écris d’abord le déterminant au singulier, puis au pluriel.

1. Au singulier : le chat lèche patte. Au pluriel : le chat lèche pattes.
   La patte est à lui : sa patte → au pluriel, ses pattes.
2. Au singulier : écoute grillon qui chante ! Au pluriel : écoute grillons qui chantent !
   On montre le grillon : ce grillon → au pluriel, ces grillons.
3. Au singulier : Hugo a cassé lacet. Au pluriel : Hugo a cassé lacets.
   Le lacet est à Hugo : son lacet → au pluriel, ses lacets.
4. Au singulier : regarde arbre-là ! Au pluriel : regarde arbres-là !
   Devant une voyelle, le démonstratif est cet : cet arbre-là → au pluriel, ces arbres-là.

Chaque phrase contient une erreur sur ces / ses. Recopie le mot corrigé, suivi du mot qui le suit.

1. Le cygne lisse ces plumes, puis il rejoint ses petits sur l’étang. →
   Les plumes sont au cygne (sa plume) → ses plumes. « ses petits » est juste (son petit).
2. Ses montagnes-là sont couvertes de neige ; le chamois y pose ses sabots avec prudence. →
   « -là » montre les montagnes ; au singulier : cette montagne-là → Ces montagnes-là. « ses sabots » est juste (son sabot).
3. Le hibou ferme ces yeux et rentre ses griffes. →
   Les yeux sont au hibou (son œil) → ses yeux. « ses griffes » est juste (sa griffe).

Complète avec c’est, s’est, sait ou sais.

1. l’heure de rentrer à la maison.
   « C’était l’heure », « cela est l’heure » → C’est.
2. La princesse endormie au pied d’un arbre.
   Verbe pronominal s’endormir au passé composé : « je me suis endormie » → s’est.
3. Ton petit frère déjà lire.
   « Ton petit frère savait lire » : verbe savoir, avec un nom sujet → sait.
4. Tu où j’ai rangé la colle ?
   « Tu savais » : verbe savoir, avec « tu » → sais.

Complète, puis mets la phrase au pluriel pour vérifier.

1. Le chien couché près du feu. Au pluriel : les chiens couchés près du feu.
   Passé composé du verbe pronominal se coucher : s’est → au pluriel, se sont.
2. mon meilleur ami. Au pluriel : mes meilleurs amis.
   Pronom c’ + verbe être : C’est → au pluriel, Ce sont.
3. Ma tante conduire un bateau. Au pluriel : mes tantes conduire un bateau.
   Verbe savoir au présent : sait → au pluriel, savent.
4. Tu siffler très fort. Au pluriel : vous siffler très fort.
   Verbe savoir avec « tu » : sais → avec « vous », savez.

Complète avec les homophones qui conviennent : ces, ses, c’est, s’est, sait ou sais.

1. Le lion réveillé : il étire pattes.
   « Je me suis réveillé » → s’est ; les pattes sont à lui (sa patte) → ses.
2. en feuilletant des bandes dessinées que Zoé mise à dessiner.
   « Cela est en feuilletant… » → C’est ; « je me suis mise à dessiner » → s’est.
3. Mon voisin réparer les vélos : son métier.
   « Mon voisin savait réparer » → sait ; « c’était son métier » → c’est.
4. Tu que sentiers-là mènent au lac ?
   « Tu savais » → sais ; « -là » : on montre les sentiers (ce sentier-là) → ces.