Décrire un lieu, un personnage

Indique si la phrase relève de la description ou de l’action.

1. « Le ciel était gris et menaçant. » →
   Le verbe « était » est à l’imparfait : il pose le décor, sans début ni fin précis → description.
2. « Soudain, il ouvrit la porte. » →
   « ouvrit » est au passé simple : un fait ponctuel qui fait avancer le récit → action.
3. « La forêt semblait interminable. » →
   « semblait » est à l’imparfait : il décrit une impression qui dure → description.
4. « Le vent fit claquer les volets. » →
   Passé simple (« fit »), fait ponctuel qui s’insère dans le récit : action.

Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait, temps de la description.

1. « Au bord du lac, une cabane de bois vers l’eau. » (pencher)
   Sujet « une cabane de bois » au singulier : penchait (terminaison -ait).
2. « Les étoiles au-dessus du désert. » (scintiller)
   Sujet « les étoiles » au pluriel : scintillaient (terminaison -aient).
3. « Le meunier des joues rouges et rondes. » (avoir)
   Imparfait de « avoir » : il avait.
4. « Les rues du village étroites et pavées. » (être)
   Imparfait de « être » au pluriel : ils étaient. Le sujet est « les rues du village ».
5. « Une odeur de feu de bois la maison. » (remplir)
   « remplir » se conjugue comme « finir » : il garde -iss- à l’imparfait → remplissait.

Lis ce passage : « Le salon était silencieux. Les rideaux tombaient jusqu’au sol. Soudain, le téléphone sonna. » Puis complète.

1. « sonna » est au : il fait avancer l’action ; « était » et « tombaient » sont à l’ : ils posent le décor.
   « sonna » : passé simple, fait ponctuel (action). « était », « tombaient » : imparfait, décor qui dure (description).
2. Les deux premières phrases décrivent : elles le récit avant l’action qui surprend le lecteur.
   La description ralentit le récit : elle installe le décor et l’atmosphère avant l’action marquée par « Soudain ».

Indique à quel sens (vue, ouïe, odorat, toucher, goût) correspond chaque expression.

1. « un halo blafard » →
   Un halo pâle se perçoit avec les yeux : la vue.
2. « un chuchotement » →
   Un chuchotement est un son très faible : l’ouïe.
3. « une bouffée de jasmin » →
   Une bouffée parfumée se perçoit par le nez : l’odorat.
4. « poisseux » →
   « Poisseux » décrit une texture collante sous les doigts : le toucher.
5. « une pointe de sel » →
   Une saveur perçue en bouche : le goût.

Chaque description mobilise trois sens. Écris-les dans l’ordre où ils apparaissent dans le texte.

1. « Une odeur de pain chaud flottait dans la cuisine. Le café gargouillait doucement dans la cafetière, et le carrelage froid picotait la plante des pieds nus. » → , ,
   « une odeur de pain chaud » → l’odorat ; « gargouillait » → l’ouïe ; « le carrelage froid picotait » → le toucher.
2. « Le quai luisait sous les néons blafards. Un haut-parleur grésillait des annonces incompréhensibles, et le froid mordait les doigts à travers les gants. » → , ,
   « luisait sous les néons » → la vue ; « grésillait » → l’ouïe ; « le froid mordait les doigts » → le toucher.
3. « Les bâches colorées tremblaient dans la chaleur. Ça sentait le melon mûr et la menthe froissée, et les voix des marchands se mêlaient au raclement des cageots sur le bitume. » → , ,
   « bâches colorées » → la vue ; « ça sentait le melon mûr » → l’odorat ; « les voix », « le raclement » → l’ouïe.

Nomme l’expansion soulignée : adjectif épithète ou complément du nom ?

1. un sentier caillouteux →
   « caillouteux » est placé à côté du nom sans mot pour l’introduire : adjectif épithète.
2. une grille de fer forgé →
   « de fer forgé » est introduit par la préposition « de » : complément du nom.
3. une femme en manteau rouge →
   « en manteau rouge » est introduit par la préposition « en » : complément du nom.
4. un petit village de pêcheurs →
   « de pêcheurs » est introduit par « de » : complément du nom. Le nom « village » est aussi enrichi par l’adjectif épithète « petit ».

Écris la préposition (simple ou contractée) qui introduit le complément du nom.

1. une veste en cuir usé →
   Le complément du nom « en cuir usé » est introduit par la préposition en.
2. un jardin sans clôture →
   Le complément du nom « sans clôture » est introduit par la préposition sans.
3. la porte du grenier →
   « du » = de + le : c’est une préposition contractée qui introduit le complément du nom « du grenier ».
4. un homme aux sourcils broussailleux →
   « aux » = à + les : préposition contractée qui introduit le complément du nom « aux sourcils broussailleux ».

Lis la phrase : « Un petit garçon aux genoux écorchés attendait devant la grille rouillée. » Puis complète.

1. Le complément du nom qui enrichit « garçon » est «  ».
   « aux genoux écorchés » est introduit par « aux » (à + les) : complément du nom de « garçon ».
2. L’adjectif « écorchés » enrichit le nom «  » ; l’adjectif « rouillée » enrichit le nom «  ».
   « écorchés » se rapporte à « genoux » (il est dans le complément du nom) ; « rouillée » se rapporte à « grille ».
3. Le nom « garçon » est enrichi par expansions.
   « petit » (adjectif épithète) et « aux genoux écorchés » (complément du nom) : 2 expansions. « écorchés » n’enrichit pas « garçon ».

Remets les phrases dans l’ordre demandé : écris les trois lettres.

1. Du général au particulier, pour décrire une chambre :
   A. « Sur le bureau, un petit cadre photo était posé de travers. »
   B. « La chambre était petite et en désordre. »
   C. « Un bureau en bois occupait tout un coin de la pièce. »
   →
   B (la pièce entière) → C (un meuble) → A (un détail sur ce meuble) : du général au particulier.
2. De haut en bas, pour décrire une façade :
   A. « Deux fenêtres aux volets clos s’ouvraient au premier étage. »
   B. « Des géraniums débordaient des jardinières du rez-de-chaussée. »
   C. « Le toit d’ardoises brillait encore de pluie. »
   →
   C (le toit) → A (le premier étage) → B (le rez-de-chaussée) : le regard descend du toit vers le sol.
3. Une description organisée permet au lecteur de se le lieu progressivement, comme s’il le découvrait lui-même.
   Un ordre logique permet au lecteur de se représenter le lieu ; une énumération au hasard l’empêche de construire une image d’ensemble.

Nomme l’ordre suivi par chaque description (du général au particulier, de haut en bas, de loin en proche, selon le regard du personnage).

1. « Sur la crête, des éoliennes tournaient lentement. Dans la vallée, un village se serrait autour de son clocher. Au bord du chemin, à deux pas de nous, une vache nous regardait passer. » →
   Le regard part de la crête, au loin, puis se rapproche jusqu’à la vache « à deux pas de nous » : de loin en proche.
2. « Il poussa la grille et traversa une cour pavée. Il longea ensuite un bassin vide, puis s’arrêta devant une porte cloutée. » →
   Les éléments du lieu (grille, cour, bassin, porte) apparaissent dans l’ordre où le personnage les rencontre : selon le regard du personnage.

Quel trait de caractère chaque phrase montre-t-elle, sans le nommer ? Écris un adjectif.

1. « Il baissait toujours les yeux quand on lui adressait la parole, et rougissait au moindre compliment. » →
   Baisser les yeux et rougir montrent un garçon timide.
2. « Elle partageait toujours son goûter, même quand il n’en restait presque plus pour elle. » →
   Partager même ce qui reste montre une fille généreuse.
3. « Il comptait deux fois la monnaie avant de la tendre, et rangeait chaque pièce dans une petite bourse de cuir qu’il refermait aussitôt. » →
   Compter et cacher chaque pièce montrent un homme avare.
4. « Elle parlait sans jamais hausser la voix, mais personne ne songeait à discuter ce qu’elle venait de décider. » →
   Personne n’ose discuter ses décisions : elle est autoritaire.

Dis si chaque phrase relève du portrait physique ou du portrait moral.

1. « Il avait un front haut, des sourcils épais et une barbe de trois jours. » → portrait
   Front, sourcils, barbe : le visage → portrait physique.
2. « Elle ne mentait jamais, même pour se tirer d’affaire. » → portrait
   Son comportement révèle son honnêteté : portrait moral.
3. « Son manteau rapiécé laissait voir une doublure rouge. » → portrait
   Les vêtements font partie du portrait physique.
4. « Il pardonnait tout à ses amis, même les pires trahisons. » → portrait
   Pardonner tout révèle la bonté du personnage : portrait moral.