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Laïcité : la laïcité à l’École

L’École, un espace neutre qui protège chaque élève, la loi du 15 mars 2004, la Charte de la laïcité à l’École article par article, les règles des élèves et des personnels, et vivre ensemble malgré nos différences

À propos de cette page
Trois QCM de 12 questions sur la laïcité à l’École : facile pour les mots, les dates et les articles de la Charte, moyen pour des situations (parents, surveillant, sortie scolaire, médaille discrète), difficile pour raisonner sur la neutralité, les articles 12 et 13 et le sens de l’interdit.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions

  1. Que protège la laïcité de l’École, selon l’article 6 de la Charte ?

    • A. Les élèves, de tout prosélytisme et de toute pression
    • B. Les professeurs, de toute question gênante posée par les élèves
    • C. Les religions, de toute critique en classe
    • D. Les parents, de toute décision du collège
    Réponse

    A. Les élèves, de tout prosélytisme et de toute pression — Article 6 : elle protège les élèves « de tout prosélytisme et de toute pression qui les empêcheraient de faire leurs propres choix ».

  2. Que signifie « prosélytisme » ?

    • A. Le respect de toutes les croyances
    • B. Les efforts pour convaincre ou convertir autrui
    • C. La séparation des religions et de l’État depuis 1 905
    • D. L’obligation de neutralité des professeurs
    Réponse

    B. Les efforts pour convaincre ou convertir autrui — Le prosélytisme, ce sont les efforts pour convaincre ou convertir quelqu’un.

  3. De quand date la loi sur les signes religieux à l’école publique ?

    • A. Du 9 décembre 1 905
    • B. Du 9 septembre 2 013
    • C. Du 15 mars 2 004
    • D. Du 26 juillet 2 019
    Réponse

    C. Du 15 mars 2 004 — Loi n° 2 004-228 du 15 mars 2 004.

  4. Quels élèves sont concernés par la loi du 15 mars 2 004 ?

    • A. Tous les élèves de France, du public comme du privé
    • B. Seulement les lycéens
    • C. Seulement les élèves majeurs
    • D. Les élèves des écoles, collèges et lycées publics
    Réponse

    D. Les élèves des écoles, collèges et lycées publics — Elle vise les élèves des écoles, des collèges et des lycées publics.

  5. Que veut dire « ostensible » ?

    • A. Discret, presque invisible sous les vêtements
    • B. Très visible, qui se montre d’emblée
    • C. Religieux, quel qu’il soit
    • D. Interdit par la loi de 1 905
    Réponse

    B. Très visible, qui se montre d’emblée — Ostensible signifie très visible : la loi de 2 004 vise ces signes-là, pas les signes discrets.

  6. Combien d’articles compte la Charte de la laïcité à l’École ?

    • A. 15
    • B. 10
    • C. 20
    • D. 17
    Réponse

    A. 15 — La Charte compte 15 articles.

  7. En quelle année la Charte de la laïcité à l’École a-t-elle été présentée ?

    • A. 1 905
    • B. 2 004
    • C. 2 019
    • D. 2 013
    Réponse

    D. 2 013 — Elle a été présentée le 9 septembre 2 013.

  8. Où la Charte de la laïcité à l’École doit-elle être affichée ?

    • A. Seulement au ministère
    • B. Seulement dans les mairies
    • C. Dans toutes les écoles et les établissements du second degré
    • D. Seulement dans les salles des professeurs des collèges publics
    Réponse

    C. Dans toutes les écoles et les établissements du second degré — Elle doit être apposée dans toutes les écoles et tous les établissements du second degré.

  9. Que dit l’article 11 de la Charte ?

    • A. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité
    • B. Les élèves doivent être neutres comme les professeurs
    • C. Les parents ne peuvent pas entrer dans le collège
    • D. Chaque élève choisit les cours qu’il veut suivre
    Réponse

    A. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité — Article 11 : les personnels ne manifestent pas leurs convictions politiques ou religieuses dans leurs fonctions.

  10. Quelle phrase figure dans l’article 3 de la Charte ?

    • A. Il n’y a pas de religion d’État
    • B. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire
    • C. Les enseignements sont laïques
    • D. Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse
    Réponse

    B. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire — Article 3 : « La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. »

  11. Quel jour a lieu la Journée de la laïcité ?

    • A. Le 15 mars
    • B. Le 9 septembre
    • C. Le 14 juillet
    • D. Le 9 décembre
    Réponse

    D. Le 9 décembre — Le 9 décembre, jour anniversaire de la loi de 1 905.

  12. Selon l’article 15 de la Charte, qui contribue à faire vivre la laïcité dans l’établissement ?

    • A. Seulement le chef d’établissement, garant du règlement
    • B. Seulement les parents d’élèves
    • C. Les élèves, par leurs réflexions et leurs activités
    • D. Seulement les professeurs d’EMC
    Réponse

    C. Les élèves, par leurs réflexions et leurs activités — Article 15 : « Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement. »

Niveau moyen ★★ — 12 questions

  1. Le samedi, une élève de 6e porte un signe religieux visible pendant un match de handball dans le club de sa ville. Que dit la loi de 2 004 ?

    • A. Elle doit le retirer, comme au collège
    • B. Elle ne s’applique pas : elle vise l’école publique
    • C. Elle doit d’abord obtenir l’accord de son club
    • D. Elle s’applique, car l’élève est mineure
    Réponse

    B. Elle ne s’applique pas : elle vise l’école publique — La loi de 2 004 vise les élèves dans les écoles, collèges et lycées publics ; en dehors, chacun reste libre de montrer ses convictions dans le respect de l’ordre public.

  2. Pendant son cours, un professeur conseille à ses élèves de dire à leurs parents pour quel candidat voter. Est-ce conforme à la Charte ?

    • A. Oui : la neutralité ne concerne que la religion
    • B. Oui : il donne seulement un conseil
    • C. Non : la neutralité porte aussi sur la politique
    • D. Non : seuls les élèves peuvent parler de politique
    Réponse

    C. Non : la neutralité porte aussi sur la politique — Article 11 : les personnels ne manifestent ni leurs convictions politiques ni leurs convictions religieuses dans l’exercice de leurs fonctions.

  3. En français, un élève refuse d’étudier un récit de la mythologie grecque au nom de ses croyances. Quel article s’applique ?

    • A. L’article 12
    • B. L’article 2
    • C. L’article 7
    • D. L’article 15
    Réponse

    A. L’article 12 — Article 12 : aucun élève ne peut invoquer une conviction pour contester le droit de traiter une question au programme.

  4. Une élève porte un signe religieux ostensible au collège public. Que se passe-t-il d’abord, selon la loi ?

    • A. Une exclusion immédiate du collège
    • B. Un dialogue avec l’élève
    • C. Une amende pour ses parents
    • D. Une punition pour toute la classe
    Réponse

    B. Un dialogue avec l’élève — La loi de 2 004 prévoit que toute procédure disciplinaire est précédée d’un dialogue avec l’élève.

  5. Les élèves d’un collège privé sous contrat sont-ils concernés par la loi de 2 004 ?

    • A. Oui, comme tous les élèves de France, public et privé
    • B. Oui, mais seulement en 3e
    • C. Non, sauf pendant les sorties scolaires
    • D. Non : elle vise les établissements publics
    Réponse

    D. Non : elle vise les établissements publics — La loi du 15 mars 2 004 s’applique aux écoles, collèges et lycées publics.

  6. Invité au CDI pour présenter son métier, un intervenant extérieur en profite pour inviter les élèves à rejoindre sa religion. Est-ce permis ?

    • A. Oui : il a été invité par le collège
    • B. Non : c’est une pression sur les croyances, interdite au collège
    • C. Oui : c’est sa liberté d’expression
    • D. Non, mais seulement si les parents se plaignent
    Réponse

    B. Non : c’est une pression sur les croyances, interdite au collège — Article L. 141-5-2 du Code de l’éducation : les pressions sur les croyances des élèves sont interdites dans les écoles et les établissements publics.

  7. Un élève refuse de travailler en binôme avec une camarade parce qu’elle n’a pas la même religion que lui. Que rappeler ?

    • A. La laïcité rejette toute discrimination et repose sur le respect de l’autre
    • B. Une élève d’une autre religion n’est pas protégée par la Charte
    • C. C’est permis : la laïcité ne concerne que l’État
    • D. C’est permis : chacun choisit ses camarades selon ses croyances
    Réponse

    A. La laïcité rejette toute discrimination et repose sur le respect de l’autre — Article 9 : la laïcité implique « le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminations » et repose « sur une culture du respect et de la compréhension de l’autre ».

  8. Le club débat du collège veut discuter de la place des religions dans la société. Est-ce possible ?

    • A. Non : on ne parle jamais de religion au collège
    • B. Non : seul un responsable religieux peut parler des religions
    • C. Oui : on peut discuter des idées en respectant les personnes
    • D. Oui, mais seulement le 9 décembre
    Réponse

    C. Oui : on peut discuter des idées en respectant les personnes — Article 8 : liberté d’expression des élèves, dans le respect du bon fonctionnement de l’École et du pluralisme des convictions.

  9. Une professeure de français est croyante. Que lui demande la laïcité ?

    • A. De ne pas montrer ses convictions en classe
    • B. De renoncer à sa religion
    • C. De ne jamais parler de religion dans ses cours
    • D. D’enseigner sa religion à ses élèves
    Réponse

    A. De ne pas montrer ses convictions en classe — Elle reste libre de croire ; dans ses fonctions, elle respecte la neutralité (art. 11).

  10. Un élève porte une petite médaille religieuse que l’on voit à peine. Qu’en dire ?

    • A. Elle est interdite, comme tout signe religieux au collège
    • B. Elle est autorisée : la loi vise les signes ostensibles
    • C. Elle est autorisée seulement le week-end
    • D. Elle doit être déclarée au principal
    Réponse

    B. Elle est autorisée : la loi vise les signes ostensibles — La loi de 2 004 ne remet pas en cause les signes discrets.

  11. Des élèves de 6e réalisent une émission pour la radio du collège sur ce que la laïcité change dans leur vie d’élève. Quel article de la Charte appliquent-ils ?

    • A. L’article 2
    • B. L’article 11
    • C. L’article 14
    • D. L’article 15
    Réponse

    D. L’article 15 — Article 15 : les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement.

  12. Un élève refuse de participer à une sortie scolaire obligatoire en invoquant sa religion. Quel article de la Charte lui répond ?

    • A. L’article 7
    • B. L’article 13
    • C. L’article 10
    • D. L’article 1
    Réponse

    B. L’article 13 — Article 13 : nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser les règles de l’École.

Niveau difficile ★★★ — 12 questions

  1. Pourquoi dit-on que l’interdiction des signes ostensibles « ne vise personne » ?

    • A. Parce qu’elle ne s’applique jamais en pratique
    • B. Parce qu’elle protège chaque élève des pressions, quelle que soit sa conviction
    • C. Parce qu’elle ne concerne que les adultes qui travaillent au collège, jamais les élèves
    • D. Parce qu’elle vise une seule religion
    Réponse

    B. Parce qu’elle protège chaque élève des pressions, quelle que soit sa conviction — L’interdit s’applique à toutes les religions et protège chacun : celui qui pourrait subir une pression comme celui qui pourrait être montré du doigt.

  2. Pourquoi les élèves et les professeurs n’ont-ils pas les mêmes obligations ?

    • A. Les élèves sont des usagers, les professeurs des agents tenus à la neutralité
    • B. Les professeurs sont plus libres que les élèves dans le collège
    • C. Les élèves sont mineurs, donc ils n’ont pas encore de vraies convictions personnelles
    • D. La Charte ne parle que des élèves, jamais des professeurs
    Réponse

    A. Les élèves sont des usagers, les professeurs des agents tenus à la neutralité — Les personnels représentent le service public et sont neutres ; les élèves, usagers, sont libres de leurs convictions dans le respect des règles.

  3. Quelle différence entre les articles 12 et 13 de la Charte ?

    • A. Il n’y en a aucune : ils disent la même chose
    • B. Le 12 vise les professeurs, le 13 les parents
    • C. Le 12 concerne les enseignements, le 13 toutes les règles
    • D. Le 12 vise les lycées, le 13 les collèges
    Réponse

    C. Le 12 concerne les enseignements, le 13 toutes les règles — Article 12 : on ne conteste pas une question au programme ; article 13 : on ne refuse pas une règle de l’École au nom de sa religion.

  4. Pourquoi la Charte dit-elle qu’aucun sujet n’est « a priori exclu » des cours ?

    • A. Pour que les élèves choisissent eux-mêmes leurs sujets
    • B. Pour que les professeurs donnent leur avis
    • C. Pour remplacer les programmes officiels
    • D. Pour ouvrir les élèves à la diversité des savoirs
    Réponse

    D. Pour ouvrir les élèves à la diversité des savoirs — Article 12 : il s’agit de garantir « l’ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du monde » et la précision des savoirs.

  5. Pourquoi la loi de 2 019 protège-t-elle aussi les abords des établissements ?

    • A. Pour que les pressions ne reprennent pas à la sortie
    • B. Pour interdire toute religion dans la rue autour du collège
    • C. Pour surveiller les parents d’élèves
    • D. Pour remplacer la loi de 2 004
    Réponse

    A. Pour que les pressions ne reprennent pas à la sortie — L’article L. 141-5-2 interdit les pressions sur les croyances des élèves à l’intérieur, aux abords immédiats et pendant toute activité liée à l’enseignement.

  6. Pourquoi la loi de 2 004 prévoit-elle un dialogue avant toute procédure disciplinaire ?

    • A. Pour retarder la sanction le plus longtemps possible
    • B. Pour expliquer la règle et convaincre l’élève de la respecter
    • C. Pour que l’élève choisisse sa sanction
    • D. Pour que les parents décident de la sanction à la place du principal
    Réponse

    B. Pour expliquer la règle et convaincre l’élève de la respecter — Le but est d’abord éducatif : faire comprendre la règle avant de sanctionner.

  7. Pourquoi la Charte de 2 013 n’est-elle pas une nouvelle loi ?

    • A. Parce qu’elle n’a aucune valeur dans les écoles, les collèges et les lycées publics
    • B. Parce qu’elle a été écrite et votée par les délégués des élèves
    • C. Parce qu’elle rassemble et explique des principes déjà inscrits dans les lois
    • D. Parce qu’elle remplace la loi de 1 905
    Réponse

    C. Parce qu’elle rassemble et explique des principes déjà inscrits dans les lois — La Charte rappelle des principes de la Constitution et des lois pour en faire comprendre le sens.

  8. « Respecter la conviction d’un camarade, c’est être d’accord avec lui. » Que répondre ?

    • A. C’est vrai : il faut toujours partager les idées de ses camarades
    • B. C’est faux : on peut critiquer la personne
    • C. C’est vrai : sinon c’est une discrimination
    • D. C’est faux : on peut être en désaccord, sans moquerie ni mépris
    Réponse

    D. C’est faux : on peut être en désaccord, sans moquerie ni mépris — On discute les idées, on respecte les personnes : c’est le pluralisme des convictions (art. 8).

  9. En quoi la laïcité de l’École prépare-t-elle à la citoyenneté ?

    • A. Elle apprend à vivre avec des convictions différentes, libres et égaux
    • B. Elle donne aux élèves le droit de vote dès la classe de 6e
    • C. Elle impose à tous les élèves les mêmes croyances et les mêmes idées
    • D. Elle remplace l’éducation donnée par les parents à la maison
    Réponse

    A. Elle apprend à vivre avec des convictions différentes, libres et égaux — Article 6 : l’École permet aux élèves de « faire l’apprentissage de la citoyenneté » ; article 4 : la laïcité concilie la liberté de chacun avec l’égalité et la fraternité de tous.

  10. Pourquoi la laïcité garantit-elle aussi l’égalité entre les filles et les garçons (article 9) ?

    • A. Parce que, dans un collège laïque, les filles et les garçons suivent toujours des cours séparés
    • B. Parce qu’aucune conviction ne justifie de traiter un élève différemment selon son sexe
    • C. Parce que la loi de 1 905 parle des filles
    • D. Parce que seuls les garçons sont concernés par la loi de 2 004
    Réponse

    B. Parce qu’aucune conviction ne justifie de traiter un élève différemment selon son sexe — La laïcité implique le rejet de toutes les discriminations : une conviction ne peut pas servir à refuser l’égalité.

  11. Une élève dit : « La neutralité, c’est pour tout le monde au collège, même pour nous. » Que lui répondre ?

    • A. Elle a raison : élèves et professeurs ont les mêmes obligations
    • B. Elle a raison : les élèves ne doivent avoir aucune conviction
    • C. Elle a tort : la neutralité est une obligation des personnels
    • D. Elle a tort : personne n’est neutre au collège
    Réponse

    C. Elle a tort : la neutralité est une obligation des personnels — La stricte neutralité s’impose aux personnels (art. 11) ; les élèves sont libres de leurs convictions, sans signe ostensible.

  12. Pourquoi la Journée de la laïcité a-t-elle lieu le 9 décembre ?

    • A. C’est la date de la loi de 2 004
    • B. C’est la date de présentation de la Charte
    • C. C’est le jour de la rentrée de janvier
    • D. C’est l’anniversaire de la loi de 1 905
    Réponse

    D. C’est l’anniversaire de la loi de 1 905 — La loi de séparation des Églises et de l’État date du 9 décembre 1 905.

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