Émotions et sentiments : dire ce que l'on ressent

Complète avec l’adjectif de sentiment qui convient (happy, sad, scared, proud, bored, angry, excited, tired).

1. There's a huge spider on my pillow! I'm .
   Une énorme araignée → la peur : scared (ou afraid).
2. My best friend is moving to Australia. I feel .
   Un départ → sad (triste).
3. I got 20 out of 20 in my art test! I'm so of myself.
   proud of = fier de.
4. This documentary is three hours long and nothing happens. I'm .
   Je m’ennuie → bored (pas boring).
5. My brother took my headphones without asking. I'm really .
   La colère → angry (ou cross).
6. We're going to the concert tonight! I'm so !
   Une joie impatiente → excited.

Complète avec la préposition qui convient : of, about ou with.

1. Noah is afraid the dark.
   afraid of = avoir peur de.
2. I'm worried my grandad: he is in hospital.
   worried about = inquiet pour.
3. Our teacher is cross us because we are noisy.
   cross with + personne = fâché contre.
4. Are you excited the school trip?
   excited about = tout excité à l’idée de.

Phrases 1 et 2 : traduis en anglais. Phrases 3 et 4 : chaque phrase contient une erreur ; récris-la correctement.

1. Je me sens un peu triste aujourd'hui. →
   feel sans pronom, a bit pour atténuer : I feel a bit sad today.
2. Ma petite sœur est timide. →
   My little sister is shy. — shy = timide.
3. He is scared from the dark. →
   scared of, jamais scared from.
4. My cousins are tireds after the match. →
   L’adjectif est invariable : tired, sans -s.

Complète avec un mot de la banque : matter · feel · because · glad · shame · worry (chaque mot sert une fois).

1. — What's the ? — I've lost my keys.
   What’s the matter? = Qu’est-ce qui ne va pas ?
2. — How do you today? — Much better, thanks.
   How do you feel?
3. I'm happy it's my birthday.
   because explique le sentiment.
4. — My test went well! — Oh, I'm !
   Bonne nouvelle : I’m glad! (je suis content pour toi).
5. — I can't come to your party. — Oh, what a !
   Mauvaise nouvelle : What a shame! (Quel dommage !).
6. Don't ! Everything will be fine.
   Don’t worry! = Ne t’inquiète pas !

Complète avec make ou makes, ou avec le mot anglais demandé.

1. Sad films always my mum cry.
   Sujet pluriel (sad films) : make.
2. This song me want to dance.
   Sujet singulier (this song) : makes.
3. My dad's jokes make us . (rire)
   make + personne + base verbale : laugh.
4. Loud noises make my cat . (avoir peur)
   make + animal + adjectif : scared.

Traduis en anglais.

1. Quel dommage ! →
   What a shame!
2. Pourquoi es-tu en colère ? →
   Avec be, on inverse : Why are you angry?
3. Malheureusement, je suis malade. →
   Unfortunately, I’m ill. — en tête de phrase, suivi d’une virgule.
4. This film makes me to cry. (corrige) →
   make + personne + base verbale sans to : This film makes me cry.

Mets le verbe entre parenthèses à la forme en -ing.

1. My cousin loves (dance) hip-hop.
   dance → dancing (le -e disparaît).
2. Do you like (paint) with watercolours?
   paint + -ing = painting.
3. They hate (swim) in cold water.
   Consonne doublée : swimming.
4. She doesn't like (act) in front of the class.
   act + -ing = acting.
5. We love (take) photos of the city.
   take → taking.
6. I don't like (run) in the rain.
   run → running (double n).

Complète avec le verbe de goût conjugué et le verbe en -ing (deux mots).

1. Emma (love / write) stories.
   3ᵉ personne : loves ; write → writing.
2. My brothers (hate / tidy) their room.
   Sujet pluriel : hate ; tidy → tidying.
3. Grandpa (not like / fly) .
   Négation à la 3ᵉ personne : doesn’t like + flying.
4. I (can't stand / wait) for the bus.
   can’t stand waiting = je ne supporte pas d’attendre.

Phrases 1 et 2 : corrige l’erreur. Phrases 3 et 4 : traduis en anglais.

1. My sister likes sing in the shower. →
   like + verbe en -ing : My sister likes singing in the shower.
2. He don't like cooking. →
   Avec he : doesn’t like.
3. Je ne supporte pas de me lever tôt. →
   I can’t stand getting up early.
4. Est-ce que tu aimes dessiner ? →
   Question avec do, puis -ing : Do you like drawing?

Choisis et écris la bonne forme.

1. This book is (bored / boring) .
   Le livre provoque l’ennui : boring.
2. After the long walk, we are (tired / tiring) .
   Nous ressentons la fatigue : tired.
3. Football is really (excited / exciting) !
   Le football provoque l’enthousiasme : exciting.
4. My little brother is (scared / scary) of clowns.
   Il ressent la peur : scared (of).

Complète avec la forme en -ed ou en -ing de l’adjectif entre parenthèses.

1. The end of the film is very (surpris-) .
   La fin du film provoque la surprise : surprising.
2. Are you (interest-) in history?
   La personne ressent l’intérêt : interested (in).
3. Cleaning the whole house is (tir-) .
   Le ménage provoque la fatigue : tiring.
4. Walking in the forest at night is . (effrayant)
   Ce qui fait peur : scary.

Chaque phrase contient une erreur : récris-la correctement.

1. I'm very boring in this maths lesson. →
   Je m’ennuie : bored.
2. The fireworks were so excited! →
   Le feu d’artifice provoque l’enthousiasme : exciting.
3. My parents are interesting in art. →
   Ils ressentent l’intérêt : interested.
4. Your Halloween mask is scared! →
   Le masque fait peur : scary.