Choisir un objet : besoin, notice et étiquette énergie
Repérer les matériaux, la source et les formes d’énergie et le traitement de l’information d’un objet ; lire une notice et une documentation technique ; lire l’étiquette énergie et l’indice de réparabilité ; les étapes du cycle de vie et leurs impacts ; choisir parmi plusieurs objets celui qui répond au besoin.
À propos de cette page
Cinq problèmes corrigés : la notice d’une lampe de bureau à LED, l’étiquette énergie d’un smartphone, l’empreinte carbone d’un ordinateur portable gardé 4 ou 8 ans, le choix de six écrans pour le CDI et celui d’une machine à café à capsules ou à grains.
5 problèmes, du plus simple au plus difficile. Écris tes réponses, puis « Vérifier ».
Résoudre un problème : la méthode
Je lis tout le document et je repère le besoin, les critères obligatoires et les données chiffrées avec leur unité.
Je classe : matériau, source d’énergie ou information ; rubrique de la notice ; étape du cycle de vie ; mode de fin de vie.
Je calcule : énergie consommée (kWh × nombre de périodes), coût de l’énergie (kWh × prix d’un kWh), coût total (prix d’achat + énergie).
Je conclus : j’élimine ce qui ne respecte pas un critère obligatoire, puis « je choisis… parce que… ».
Problème 1 · La lampe de bureau à LED★★★Facile
Extraits de la notice d’une lampe de bureau à LED. Présentation : pied lesté en acier, bras articulé en aluminium, tête en plastique. Alimentation : câble USB-C branché sur un adaptateur fourni, à brancher sur une prise de courant. Fonctionnement : un capteur de luminosité règle l’éclairage selon la lumière de la pièce. Consigne : « Ne pas fixer la LED du regard de près. » Caractéristiques : 8 W ; 1,3 kg.
1. De quel matériau est fait le bras de la lampe ?
Le bras articulé est en aluminium.
2. Quelle est la source d’énergie de la lampe ? Le réseau
Par l’adaptateur et la prise de courant : le réseau électrique.
3. En quelle forme d’énergie la LED convertit-elle l’énergie électrique ?
Elle éclaire : énergie lumineuse.
4. Le capteur de luminosité : matériau, source d’énergie ou information ?
Il mesure la lumière de la pièce : il donne une information.
5. « Ne pas fixer la LED du regard de près » : dans quelle rubrique de la notice ?
Un danger à éviter : sécurité.
6. Quelle est la puissance de la lampe ? W
Caractéristiques : 8 W.
Problème 2 · L’étiquette énergie d’un smartphone★★★Facile
Voici les informations de l’étiquette énergie d’un smartphone (exemple).
Information
Valeur
Classe d’efficacité énergétique
B
Autonomie pour une charge complète
45 h
Nombre de cycles de charge (la batterie garde au moins 80 % de sa capacité)
1 000
Classe de résistance aux chutes
B
Classe de réparabilité
C
Indice IP
IP67
1. Quelle est sa classe de réparabilité ?
Ligne « Classe de réparabilité » : C.
2. Combien de classes de réparabilité sont meilleures que la sienne ?
L’échelle va de A à E : A et B, soit 2 classes.
3. Combien de classes de réparabilité sont moins bonnes que la sienne ?
D et E : 2 classes.
4. Avec une charge complète tous les deux jours, combien de jours avant d’atteindre ce nombre de cycles ? jours
Un cycle tous les deux jours : 1 000 × 2 = 2 000 jours.
5. Cela fait combien d’années complètes (365 jours) ?
2 000 ÷ 365 ≈ 5,5 : 5 années complètes.
6. Utilisé comme dans le test, combien de jours complets tient-il avec une charge ?
45 h = 24 h + 21 h : 1 jour complet (et 21 h).
Problème 3 · Garder son ordinateur portable plus longtemps★★★Moyen
Dans cet exemple, l’empreinte carbone d’un ordinateur portable sur tout son cycle de vie est de 250 kg de dioxyde de carbone (CO₂) quand on le garde 4 ans : 80 % viennent de sa fabrication, le reste du transport, de l’utilisation et de la fin de vie.
1. Combien de kilogrammes de CO₂ viennent de la fabrication ? kg
80 % de 250 : 250 × 80 ÷ 100 = 200 kg.
2. Combien pour les autres étapes réunies ? kg
250 − 200 = 50 kg.
3. Gardé 4 ans : combien de kg de CO₂ de fabrication par année d’utilisation ? kg
200 ÷ 4 = 50 kg par an.
4. Gardé 8 ans : combien de kg de CO₂ de fabrication par année d’utilisation ? kg
200 ÷ 8 = 25 kg par an : deux fois moins.
5. Après 8 ans, il est donné à une association qui le remet en état pour un élève : quel mode de fin de vie ?
L’objet entier sert encore : réemploi.
6. Plus tard, ses cartes électroniques sont traitées pour récupérer le cuivre et l’or : quel mode de fin de vie ?
Seuls les matériaux resservent : recyclage.
Problème 4 · Des écrans pour le CDI★★★Moyen
Le CDI achète 6 écrans d’ordinateur de même taille, avec un budget de 1 200 € pour les 6. Chaque écran sera allumé 1 500 h par an pendant 5 ans. Prix du kWh pris pour le problème : 0,20 €.
Écran X
Écran Y
Écran Z
Prix d’un écran
159 €
175 €
219 €
Classe énergie
G
D
C
Énergie
26 kWh / 1 000 h
12 kWh / 1 000 h
10 kWh / 1 000 h
1. Combien coûteraient les 6 écrans Z ? €
219 × 6 = 1 314 €.
2. Quel écran est éliminé par le budget ?
1 314 € dépasse 1 200 € : l’écran Z est éliminé.
3. Combien d’heures un écran est-il allumé en 5 ans ? h
1 500 × 5 = 7 500 h, soit 7,5 fois 1 000 h.
4. Combien de kWh un écran X consomme-t-il en 5 ans ? kWh
26 × 7,5 = 195 kWh.
5. Coût total d’un écran X sur 5 ans (prix + énergie) : €
L’écran Y : dans le budget (175 × 6 = 1 050 €), et 5 € de moins que X par écran sur 5 ans, soit 30 € pour les 6.
Problème 5 · Une machine à café pour la salle des professeurs★★★Difficile
La salle des professeurs prépare environ 20 cafés par jour, 200 jours par an. On compare deux machines sur 2 ans (prix donnés pour le problème). Machine à capsules : 89 € ; chaque café demande une capsule en aluminium à 0,40 €. Machine à grains : 399 € ; le café en grains revient à 0,12 € par tasse, et le marc se met au compost. Les deux machines chauffent l’eau avec une résistance électrique ; leur consommation d’électricité, presque la même, n’est pas comptée ici.
1. Combien de cafés en 2 ans ?
20 × 200 × 2 = 8 000 cafés.
2. Coût total de la machine à capsules sur 2 ans : €
8 000 × 0,40 = 3 200 € ; 89 + 3 200 = 3 289 €.
3. Coût total de la machine à grains sur 2 ans : €
8 000 × 0,12 = 960 € ; 399 + 960 = 1 359 €.
4. La résistance convertit l’énergie électrique en énergie .
Elle chauffe l’eau : énergie thermique.
5. Fabriquer l’aluminium des capsules demande de sortir de la bauxite d’une mine : quelle étape du cycle de vie ?
Prendre la matière première dans la nature : extraction.
6. Les capsules usagées sont refondues pour faire de nouveaux objets : quel mode de fin de vie ?
Le matériau resert : recyclage.
7. Quelle machine choisir ? La machine à
La machine à grains : plus chère à l’achat, mais 1 930 € de moins sur 2 ans (3 289 − 1 359) et pas de capsules jetées chaque jour.
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