À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Magnitude ou intensité ?
/ 4 ptsSéisme du 11 juin 1909 en Provence, magnitude estimée 6,2, épicentre près de Lambesc.
| Ville | Distance à Lambesc | Intensité relevée |
|---|---|---|
| Lambesc | 0 km | IX |
| Salon-de-Provence | 12 km | VIII |
| Aix-en-Provence | 20 km | VII |
| Marseille | 45 km | VI |
| Avignon | 55 km | V |
- Quelle grandeur figure dans ce tableau : la magnitude ou l'intensité ? Justifie.
- Comment évolue cette grandeur quand on s'éloigne de Lambesc ? Explique pourquoi.
- Quelle était la magnitude de ce séisme à Marseille ?
- Ce séisme a fait 46 morts. Le même séisme aujourd'hui en ferait sans doute moins ; cite une raison, puis une raison pour laquelle il pourrait en faire plus.
Exercice 2 — Modéliser une éruption
/ 4 ptsProtocole : deux tubes identiques contiennent une purée ; on injecte par le bas la même quantité d'air, à la même vitesse.
| Tube | Purée | Observation |
|---|---|---|
| A | fluide (délayée dans de l'eau) | les bulles traversent et éclatent doucement ; la purée déborde en s'étalant |
| B | épaisse (peu d'eau) | la purée gonfle, puis un paquet est projeté à 30 cm |
- Que représente la purée dans ce modèle ? Et l'air injecté ?
- Quelle propriété du magma est modifiée entre A et B ?
- À quel type d'éruption correspond chaque tube ? Conclus sur le rôle de cette propriété.
- Cite une limite de ce modèle par rapport à un vrai volcan.
Exercice 3 — Calculer avec les ondes sismiques
/ 4 ptsLes ondes sismiques se propagent à 6 km/s dans la croûte. Le séisme s'est produit à 10 h 04 min 00 s.
| Station | Heure d'arrivée de la première onde |
|---|---|
| S1 | 10 h 04 min 15 s |
| S2 | 10 h 04 min 35 s |
| S3 | 10 h 05 min 05 s |
- Calcule le temps de trajet des ondes jusqu'à chaque station.
- Calcule la distance de chaque station au foyer.
- Quelle station est la plus proche de l'épicentre ? Où l'intensité était-elle la plus forte ?
- S3 est à 390 km. Les ondes ont-elles voyagé à 6 km/s tout le long ? Propose une explication de l'écart.
Exercice 4 — Vrai ou faux, avec justification
/ 4 ptsIndique si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie en une phrase.
- L'épicentre est le point où les roches se cassent.
- Tous les volcans se trouvent aux frontières de plaques.
- Les scientifiques peuvent annoncer l'heure d'un séisme quelques jours à l'avance.
- Une coulée de lave est moins meurtrière qu'une nuée ardente.
Exercice 5 — Étude de cas : la Soufrière de Guadeloupe, 1976
/ 4 ptsÉté 1976, la Soufrière de Guadeloupe. Craignant une éruption comme celle de la Pelée en 1902, les autorités évacuent 73 000 habitants de Basse-Terre pendant plusieurs mois. Finalement, aucune éruption majeure ne se produit.
| Période | Observations sur le volcan |
|---|---|
| mars – juin 1976 | des centaines de petits séismes sous le volcan |
| 8 juillet 1976 | première explosion de vapeur et de cendres |
| juillet – août | gonflement mesuré du dôme, nouvelles explosions |
| 15 août 1976 | évacuation de 73 000 personnes |
| décembre 1976 | retour au calme, retour des habitants |
- Relève trois signes précurseurs cités dans le document.
- Pourquoi la référence à 1902 a-t-elle pesé dans la décision d'évacuer ?
- L'évacuation a coûté cher et n'a « servi à rien ». Es-tu d'accord avec cette critique ? Argumente.
- Explique, avec les mots aléa et enjeux, pourquoi le risque volcanique est élevé à Basse-Terre.
Ce contrôle de svt 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les séismes et les volcans » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Magnitude ou intensité ?/ 4 pts
- Exercice 2 — Modéliser une éruption/ 4 pts
- Exercice 3 — Calculer avec les ondes sismiques/ 4 pts
- Exercice 4 — Vrai ou faux, avec justification/ 4 pts
- Exercice 5 — Étude de cas : la Soufrière de Guadeloupe, 1976/ 4 pts
Notions évaluées
Un séisme : une rupture brutale en profondeur, Enregistrer et mesurer un séisme, Un volcan : du magma en profondeur à la lave en surface, Éruptions effusives et éruptions explosives, Où se produisent séismes et éruptions ?, Aléa, risque et prévention.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Les séismes et les volcans » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de svt de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les séismes et les volcans » du programme officiel de svt en cinquième, soit Un séisme : une rupture brutale en profondeur, Enregistrer et mesurer un séisme, Un volcan : du magma en profondeur à la lave en surface, Éruptions effusives et éruptions explosives.
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