Fonctions : l'attribut du sujet

Recopie l’attribut du sujet de chaque phrase.

1. Cette forêt semble immense. →
   Adjectif attribut du sujet « cette forêt » après le verbe d’état « semble ».
2. Mon arrière-grand-mère était horlogère. →
   Nom attribut : mon arrière-grand-mère = horlogère (identité).
3. Les nuits restent fraîches en mai. →
   Adjectif attribut, accordé au féminin pluriel avec « les nuits ». « en mai » est un complément de temps.
4. Tu passes pour un spécialiste des volcans. →
   « passer pour » est une locution attributive : tu = un spécialiste des volcans (groupe nominal).

Le verbe « être » en gras est-il un verbe d’état, un auxiliaire, ou signifie-t-il « se trouver » ? Écris « état », « auxiliaire » ou « lieu ».

1. Les pompiers sont arrivés. →
   « sont arrivés » est le passé composé du verbe arriver : « sont » est l’auxiliaire, pas d’attribut.
2. Le marché est sur la place. →
   Le marché se trouve sur la place : le groupe indique un lieu, pas ce qu’est le sujet.
3. Ce mur est fissuré. →
   Ce mur = fissuré : « fissuré » décrit le sujet, « est » est un verbe d’état.
4. Nous sommes rentrées tard. →
   « sommes rentrées » est le passé composé de rentrer : « sommes » est l’auxiliaire.
5. Cette pièce est une cuisine. →
   Cette pièce = une cuisine (identité) : verbe d’état, « une cuisine » est attribut du sujet.

L’attribut est placé en tête de phrase. Recopie l’attribut, puis le sujet auquel il se rapporte.

1. Grande fut ma déception. → attribut : ; sujet :
   Attribut placé en tête de phrase : « grande » s’accorde avec le sujet « ma déception » (féminin singulier).
2. Immenses paraissaient les vagues. → attribut : ; sujet :
   Le sujet « les vagues » est inversé, l’attribut « immenses » est en tête : accord au féminin pluriel.
3. Heureux sont les rêveurs. → attribut : ; sujet :
   Ordre littéraire : attribut « heureux », verbe « sont », sujet « les rêveurs » (masculin pluriel).

Recopie le verbe conjugué, puis écris « état » s’il est attributif ou « action » sinon.

1. Les fraises deviennent rouges au soleil. → verbe : ;
   « devenir » est un verbe attributif (changement d’état) : « rouges » est attribut.
2. Le facteur distribue le courrier. → verbe : ;
   « distribuer » est un verbe d’action : « le courrier » est un COD.
3. Ta solution paraît juste. → verbe : ;
   « paraître » exprime l’apparence : verbe attributif.
4. Nos voisins demeurent silencieux. → verbe : ;
   « demeurer » = rester dans un état : verbe attributif.
5. Ma grand-mère se fait vieille. → verbe : ;
   « se faire » (= devenir) est un verbe attributif de changement : « vieille » est attribut.

Le verbe n’est pas un verbe d’état, mais il est ici employé de façon attributive. Recopie l’attribut du sujet.

1. Le chanteur est mort jeune. →
   « Le chanteur était jeune » : jeune décrit le sujet ; « mourir » est employé de façon attributive.
2. Mes grands-parents vivent tranquilles à la campagne. →
   « Mes grands-parents étaient tranquilles » : tranquilles est attribut, accordé au masculin pluriel. « à la campagne » est un complément de lieu.
3. Ce poulain est né tout noir. →
   « Ce poulain était tout noir » : tout noir est attribut du sujet (« est » est l’auxiliaire de naître).
4. La navigatrice est arrivée première. →
   « La navigatrice était première » : première décrit le sujet et s’accorde avec lui (féminin singulier).

Une seule phrase de chaque paire contient un attribut du sujet : recopie cet attribut.

1. « Inès est sortie du cinéma. » / « Inès est sortie du cinéma bouleversée. » →
   Dans la 2^e phrase, « Inès était bouleversée » : bouleversée est attribut. Dans la 1^re, « du cinéma » indique le lieu d’où elle sort.
2. « Le vieux roi mourut dans son château. » / « Le vieux roi mourut seul. » →
   « Le vieux roi était seul » : seul est attribut ; « dans son château » est un complément de lieu.
3. « Lina tombe dans l’escalier. » / « Lina tombe amoureuse. » →
   « tomber amoureux » = devenir amoureux : amoureuse est attribut du sujet « Lina ». « dans l’escalier » indique un lieu.

Indique la classe grammaticale de l’attribut en gras : adjectif, groupe nominal, pronom, groupe infinitif, groupe prépositionnel ou proposition subordonnée.

1. Cette île est devenue un paradis pour les oiseaux. →
   Le nom « paradis » avec son déterminant et son complément : groupe nominal.
2. Malades ? Ils le sont depuis lundi. →
   Le pronom « le » reprend l’adjectif « malades » ; il reste invariable.
3. Le vent paraît plus violent ce soir. →
   L’adjectif « violent », précisé par « plus » (comparatif) : groupe adjectival.
4. Mon seul souhait serait de vous revoir. →
   « de » suivi de l’infinitif « revoir » : groupe infinitif.
5. Ce coussin est en plumes. →
   Le groupe commence par la préposition « en » : groupe prépositionnel.
6. L’avantage est que le car s’arrête devant chez nous. →
   La conjonction « que » + le verbe conjugué « s’arrête » : proposition subordonnée.

Recopie l’attribut du sujet en entier, puis donne sa classe grammaticale.

1. Son ambition est de devenir pilote. → attribut : ; classe :
   Groupe infinitif attribut du sujet « son ambition » : « de » + l’infinitif « devenir » et son complément.
2. Ces gants de boxe sont les siens. → attribut : ; classe :
   « les siens » remplace « ses gants » : pronom possessif attribut du sujet.
3. Notre crainte était que le pont s’effondre. → attribut : ; classe :
   Introduite par « que », avec le verbe « s’effondre » : proposition subordonnée attribut du sujet « notre crainte ».
4. Cette armoire est de style breton. → attribut : ; classe :
   La préposition « de » + le nom « style » : groupe prépositionnel.

Épithète ou attribut ? Écris la fonction de chaque adjectif en gras.

1. Le vieux pêcheur paraît fatigué. → vieux : ; fatigué :
   « vieux » est placé à côté du nom « pêcheur », sans verbe : épithète. « fatigué » suit le verbe d’état « paraît » : attribut du sujet.
2. Ces longues soirées d’hiver semblent interminables. → longues : ; interminables :
   « longues » est dans le groupe nominal sujet : épithète ; « interminables » est relié au sujet par « semblent » : attribut.
3. Cette rue étroite devient dangereuse la nuit. → étroite : ; dangereuse :
   « étroite » accompagne directement le nom « rue » : épithète ; « dangereuse » suit le verbe d’état « devient » : attribut.

Accorde l’adjectif attribut entre parenthèses.

1. Les tomates du marché semblaient (mûr) .
   Sujet « les tomates » : féminin pluriel → mûres ; « du marché » est un complément du nom.
2. La tour et le donjon restent (intact) .
   Deux sujets de genres différents → masculin pluriel : intacts.
3. Vous êtes (courageux) , mademoiselle.
   « Vous » de politesse désignant une seule femme → féminin singulier : courageuse.
4. Ces aventures paraissent (fou) mais elles sont (vrai) .
   Sujets « ces aventures » et « elles » (féminin pluriel) pour les deux attributs : folles, vraies.

Accorde le participe passé et l’attribut : toute la chaîne d’accord part du sujet.

1. Les skieuses sont (descendu) de la piste (frigorifié) .
   Sujet « les skieuses » (féminin pluriel) : participe passé avec être descendues et attribut frigorifiées (« descendre » est employé de façon attributive).
2. Mes deux frères sont (revenu) du stade (affamé) .
   Sujet « mes deux frères » (masculin pluriel) : revenus, affamés.
3. Ma tante est (devenu) (célèbre) grâce à ses romans.
   Sujet « ma tante » (féminin singulier) : devenue ; « célèbre » a la même forme au masculin et au féminin.
4. Ces poires ont l’air (sucré) .
   Avec « avoir l’air » et un sujet qui désigne une chose, l’adjectif s’accorde avec le sujet « ces poires » : sucrées.

Corrige la faute d’accord ou réponds à la question.

1. Corrige : « Mes cousines sont devenu très grand. » →
   Le participe devenues et l’attribut grandes s’accordent avec « mes cousines » (féminin pluriel).
2. Corrige : « Prêtes ? Oui, nous les sommes. » →
   Le pronom attribut le est invariable, même quand il reprend un adjectif féminin pluriel.
3. Dans « Les enfants ont l’air fatigués », avec quel mot s’accorde « fatigués » ? →
   Avec « avoir l’air », l’adjectif s’accorde généralement avec le sujet les enfants (masculin pluriel).

Remplace le groupe en gras par le pronom qui convient : le, la, les ou l’.

1. Ces nageuses sont rapides. → Ces nageuses sont.
   Attribut du sujet : il se remplace par le, invariable, même avec un sujet féminin pluriel.
2. Ces nageuses battent les records. → Ces nageuses battent.
   COD masculin pluriel : les. « battre » est un verbe d’action.
3. Mon voisin est serrurier. → Mon voisin est.
   Attribut du sujet : « le », élidé en l’ devant la voyelle de « est ».
4. Mon voisin répare la serrure. → Mon voisin répare.
   COD féminin singulier : la. Mon voisin ≠ la serrure.

Écris la fonction du groupe en gras : attribut, COD ou complément de lieu.

1. Le jardinier est dans la serre. →
   « être » = se trouver : complément de lieu (souvent appelé CC de lieu ; la terminologie officielle l’analyse comme un COI, car il ne peut être ni supprimé ni déplacé).
2. Le jardinier est un homme patient. →
   Le jardinier = un homme patient : même personne, attribut du sujet.
3. Le jardinier arrose ses rosiers. →
   Verbe d’action ; le jardinier n’est pas ses rosiers : COD (il les arrose).
4. Ce jeune homme deviendra un grand jardinier. →
   « devenir » est attributif : attribut du sujet.
5. Il reste le meilleur du village. →
   « rester » au sens de « demeurer tel » : attribut du sujet.

Même verbe, deux sens : écris la fonction du groupe en gras (attribut, COD ou complément de lieu).

1. Ce détective passe pour un fin limier. →
   « passer pour » est attributif : ce détective = un fin limier, attribut du sujet.
2. Ce détective passe la frontière. →
   « passer » est ici un verbe d’action : le détective ≠ la frontière, COD (il la passe).
3. Ma grand-mère demeure à Brest. →
   « demeurer » signifie ici « habiter » : complément de lieu.
4. Ma grand-mère demeure sceptique. →
   « demeurer » = rester : ma grand-mère = sceptique, attribut du sujet.
5. L’alpiniste tombe dans une crevasse. →
   « tomber » a son sens ordinaire : le groupe indique où il tombe, complément de lieu.
6. L’alpiniste tombe malade. →
   « tomber malade » = devenir malade : attribut du sujet.