Ressources · 5ᵉ · Français
Fonctions : l'attribut du sujet
Reprendre l’attribut du sujet vu en 6e, reconnaître les verbes attributifs et leur emploi occasionnellement attributif, nommer la classe grammaticale de l’attribut, maîtriser ses chaînes d’accord et le distinguer du COD et du complément de lieu
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Fonctions : l'attribut du sujet
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Compréhension : l’attribut dans un texte ★★
(4 pts)Lis le texte, puis réponds aux questions.
Le vieux moulin est resté debout malgré les crues. Sa roue paraît minuscule vue du pont, mais les promeneurs la photographient chaque dimanche. Le meunier, lui, est devenu une légende : arrivé au village il y a cinquante ans, il y mourra vieux. Chaque soir, la rivière devient noire et le ciel, immense.
- a)Relève les quatre verbes d’état conjugués du texte (être, paraître, devenir, rester…, et non un verbe occasionnellement attributif) avec leur sujet.
- b)Donne la fonction de « minuscule » et de « une légende », puis leur classe grammaticale.
- c)« il y mourra vieux » : quelle est la fonction de « vieux » ? Explique le rôle du verbe « mourir » dans cette phrase.
- d)Dans « le ciel, immense », quel verbe est sous-entendu ? Réécris la proposition complète.
Exercice 2 – Attribut, COD ou complément de lieu ? ★★
(4 pts)Donne la fonction du groupe en gras (attribut du sujet, COD ou complément de lieu) et justifie en une phrase.
- a)Le cuisinier goûte la sauce.
- b)Le cuisinier semble satisfait de sa sauce.
- c)Le cuisinier est en cuisine depuis l’aube.
- d)Ce plat passe pour une spécialité de la région.
Exercice 3 – Accorder l’attribut ★★
(4 pts)Accorde l’attribut entre parenthèses et souligne le sujet qui commande l’accord.
- a)Les escaliers de la vieille ville restent (raide) ______.
- b)Les randonneuses étaient parties (joyeux) ______ ; elles sont arrivées (fourbu) ______.
- c)Vous paraissez (soucieux) ______, madame la directrice.
- d)Ma sœur et moi sommes devenues (inséparable) ______.
Exercice 4 – Réécriture ★★★
(4 pts)Réécris chaque phrase selon la consigne, en faisant toutes les modifications nécessaires.
- a)« Le chevalier est courageux et loyal. » → remplace le sujet par « Les chevalières ».
- b)« Ce garçon deviendra un grand musicien. » → remplace le sujet par « Ces filles ».
- c)« Ma voiture est neuve. » → remplace l’attribut par un pronom en répondant à la question « Neuve ? ».
- d)« Le jardin paraît abandonné. » → transforme la phrase pour que « abandonné » devienne une épithète et non un attribut.
Exercice 5 – Rédaction guidée ★★★
(4 pts)Décris en 5 ou 6 phrases un lieu que tu aimes (plage, montagne, ville…). Chaque contrainte vaut 1 point ; souligne les attributs.
- a)Deux attributs adjectifs introduits par deux verbes attributifs différents (autres que « être »).
- b)Un attribut qui est un groupe nominal.
- c)Une phrase contenant un attribut ET un COD (dans deux propositions).
- d)Une phrase où « être » n’est pas attributif (auxiliaire ou sens de « se trouver »), que tu signaleras par un astérisque.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Fonctions : l'attribut du sujet
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 5ᵉ
Exercice 1 – Compréhension : l’attribut dans un texte ★★
(4 pts)- a)« est resté » (le vieux moulin), « paraît » (sa roue), « est devenu » (le meunier), « devient » (la rivière). « mourra » n’est pas un verbe d’état (voir la question 3) ; « photographient » est un verbe d’action. (1)
- b)« minuscule » : attribut du sujet « sa roue », adjectif ; « une légende » : attribut du sujet « le meunier », groupe nominal. (1)
- c)« vieux » est attribut du sujet « il » (le meunier) : il dit dans quel état il mourra et s’accorde avec lui (masc. sing.). « Mourir » n’est pas un verbe d’état, mais il est ici employé de façon occasionnellement attributive, comme « naître », « partir » ou « tomber ». (1)
- d)Le verbe « devient » : « le ciel devient immense ». « immense » est attribut du sujet « le ciel ». (1)
Repère — une virgule peut remplacer un verbe déjà employé : l’attribut est alors relié au sujet par un verbe sous-entendu.
Exercice 2 – Attribut, COD ou complément de lieu ? ★★
(4 pts)- a)COD : verbe d’action « goûter » ; le cuisinier ≠ la sauce (il la goûte). (1)
- b)Attribut du sujet : verbe d’état « sembler » ; groupe adjectival. (1)
- c)Complément de lieu : « être » = se trouver (souvent appelé CC de lieu ; la terminologie officielle l’analyse comme un COI). (1)
- d)Attribut du sujet : locution attributive « passer pour » ; ce plat = une spécialité de la région. (1)
Le point clé — regarde d’abord le verbe : un verbe d’état annonce un attribut, un verbe d’action un COD, et « être » au sens de « se trouver » un lieu.
Exercice 3 – Accorder l’attribut ★★
(4 pts)- a)raides : sujet « les escaliers » (masc. plur.) ; « de la vieille ville » ne compte pas. (1)
- b)joyeuses : attribut du sujet « les randonneuses » ; fourbues : attribut du sujet « elles » (fém. plur.) ; « partir » et « arriver » sont ici employés de façon occasionnellement attributive. (1)
- c)soucieuse : « vous » de politesse désignant une femme → fém. sing. (1)
- d)inséparables : sujet « ma sœur et moi » (= nous, deux filles) → fém. plur. (1)
Erreur fréquente — l’attribut s’accorde avec le sujet, jamais avec le nom placé juste avant le verbe.
Exercice 4 – Réécriture ★★★
(4 pts)- a)Les chevalières sont courageuses et loyales. (1)
- b)Ces filles deviendront de grandes musiciennes (le groupe nominal attribut s’accorde lui aussi). (1)
- c)Neuve ? Oui, elle l’est. (pronom attribut « le » élidé, invariable) (1)
- d)Ex. : Le jardin abandonné paraît triste. / Je vois un jardin abandonné. (1)
Astuce — quand le sujet change, relis toute la chaîne : verbe, participe passé et attribut (adjectif ou groupe nominal).
Exercice 5 – Rédaction guidée ★★★
(4 pts)- a)Ex. : La plage semble déserte ; l’eau devient turquoise. (1)
- b)Ex. : Ce lieu reste mon refuge préféré. (1)
- c)Ex. : Le vent est violent, mais je ramasse des coquillages. (attribut + COD) (1)
- d)Ex. : Nous sommes arrivés à midi* (auxiliaire) / Le kiosque est au bout de la jetée* (lieu). (1)
Astuce — varie les verbes attributifs (sembler, devenir, rester, avoir l’air) : ta description sera plus précise et plus riche.
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Ce contrôle de français 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Fonctions : l'attribut du sujet » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Compréhension : l’attribut dans un texte ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Attribut, COD ou complément de lieu ? ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Accorder l’attribut ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Réécriture ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Rédaction guidée ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Attribut du sujet, verbe attributif (verbe d’état), « être » auxiliaire ou « se trouver », emploi occasionnellement attributif, attribut placé en tête de phrase, classe grammaticale de l’attribut (adjectif, groupe nominal, pronom, groupe infinitif, groupe prépositionnel, proposition subordonnée), pronom « le » invariable, épithète ou attribut, accord de l’attribut avec le sujet, attribut du sujet, COD ou complément de lieu.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Fonctions : l'attribut du sujet » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de français de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Fonctions : l'attribut du sujet » du programme officiel de français en cinquième, soit : rappel de 6e : l’attribut du sujet, les verbes d’état, « être » auxiliaire ou « se trouver » ; les verbes attributifs et leur emploi occasionnellement attributif (naître, mourir, partir, arriver, vivre, tomber) ; la classe grammaticale de l’attribut (adjectif, groupe nominal, pronom, groupe infinitif, groupe prépositionnel, proposition subordonnée) ; les chaînes d’accord de l’attribut ; attribut du sujet, COD ou complément de lieu.
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