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Français 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · Français

Fonctions : l'attribut du sujet

Reprendre l’attribut du sujet vu en 6e, reconnaître les verbes attributifs et leur emploi occasionnellement attributif, nommer la classe grammaticale de l’attribut, maîtriser ses chaînes d’accord et le distinguer du COD et du complément de lieu

À propos de cette page
Un texte sur Jeanne, apprentie chez un luthier, suivi de six questions : relever les attributs du sujet après être, paraître, demeurer et passer pour, expliquer l’accord de « patiente », montrer que des verbes d’action n’ont pas d’attribut et nommer la classe d’un attribut groupe infinitif.
Le texte

Jeanne est apprentie chez un luthier depuis un an. Au début, ses gestes paraissaient maladroits et le bois demeurait rebelle sous ses doigts. Elle est pourtant devenue patiente : chaque matin, elle ponce, elle vernit, elle tend les cordes. Son maître, un vieil homme silencieux, la regarde faire. « Tu passes pour une élève sérieuse, lui dit-il un jour, mais un vrai luthier est d'abord un musicien. » Jeanne rougit. Son rêve est de construire un violon dont le son serait parfait. Aujourd'hui, la salle d'exposition est pleine ; les visiteurs semblent émerveillés.

Réflexe — Lis ce texte, puis réponds aux questions sur la fonction attribut du sujet.

  1. Dans la première phrase, quel est l'attribut du sujet « Jeanne » ?
    Réponse attendue : apprentie
  2. Relève les deux attributs de la deuxième phrase.
    Réponse attendue : maladroits, rebelle
  3. 3Pourquoi « patiente » prend-il un e final ?
    Voir une réponse possible

    C'est un adjectif attribut du sujet « elle » (Jeanne), féminin singulier : il s'accorde avec le sujet.

  4. 4Dans « elle ponce, elle vernit, elle tend les cordes », y a-t-il des attributs du sujet ? Justifie.
    Voir une réponse possible

    Non : ce sont des verbes d'action. « les cordes » est un COD (Jeanne n'est pas les cordes).

  5. 5Relève dans les paroles du maître un attribut introduit par une locution attributive, puis un attribut qui est un groupe nominal après « être ».
    Voir une réponse possible

    « une élève sérieuse » (après « passes pour ») ; « un musicien » (après « est »).

  6. Quelle est la classe grammaticale de l'attribut dans « Son rêve est de construire un violon… » ?
    Réponse attendue : infinitif
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