Questions et négation : no, nunca, ¿dónde?, ¿cuántos?
Écrire une question entre ¿ et ?, choisir le mot interrogatif (qué, quién, dónde, adónde, cuándo, cómo, cuánto, cuál, por qué) et l’accorder ; mettre une phrase à la forme négative avec no, nada, nadie, nunca, tampoco ; poser les questions de tous les jours et y répondre.
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Des exercices corrigés d’espagnol de 5e en six parties : ajouter les signes ¿ ? et ¡ !, répondre oui en changeant de personne, compléter avec dónde, adónde ou de dónde, accorder cuántos et cuántas, choisir qué ou cuál, por qué ou porque, mettre à la forme négative, placer nada, nadie, nunca et tampoco, trouver la question d’une réponse.
20 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1La question fermée et l’exclamation : ¿…? et ¡…!
Réflexe — j’écris ¿ ou ¡ là où commence la question ou l’exclamation ; pour répondre, je change de personne et je double le no. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Récris la phrase avec les signes qui manquent (¿ ? ou ¡ !).
Hablas alemán (question) →
Question fermée : même ordre, avec ¿ au début et ? à la fin.
Qué alto (exclamation) →
¡Qué + adjectif! : ¡Qué alto! = Qu’il est grand !
Hoy es jueves, verdad (confirmation) →
La question commence à verdad : le signe ¿ se place juste devant, après la virgule.
Si llueve, qué hacemos (question) →
La question commence à qué : ¿ après la virgule, et qué en minuscule.
Qué rico (exclamation) →
¡Qué + adjectif! : ¡Qué rico! = Que c’est bon !
Vivís en el centro (question) →
vivís : vosotros ; question fermée entre ¿ ?.
Exercice 2★★★Moyen
Réponds oui à la question : la personne change.
— ¿Cantas en un coro? — Sí, en un coro.
Question à tú → réponse à yo : canto.
— ¿Tenéis clase el sábado? — Sí, clase el sábado.
Question à vosotros → réponse à nosotros : tenemos.
— ¿Conoce usted Sevilla? — Sí, Sevilla.
On répond à usted avec yo : conozco (irrégulier en -zco).
— ¿Hacéis deporte en el instituto? — Sí, deporte en el instituto.
vosotros → nosotros : hacemos.
— ¿Vas a la playa en julio? — Sí, a la playa en julio.
tú → yo : ir → voy.
— ¿Salen ustedes esta noche? — Sí, esta noche.
ustedes → nosotros : salimos.
Exercice 3★★★Moyen
Transforme en question fermée en plaçant le sujet après le verbe.
Tu padre trabaja los domingos. →
Le verbe d’abord, puis le sujet : ¿Trabaja tu padre los domingos?
Usted habla catalán. →
¿Habla usted catalán? — usted passe après le verbe.
Tus amigos juegan al pádel. →
¿Juegan tus amigos al pádel?
Lucía estudia japonés. →
¿Estudia Lucía japonés?
Exercice 4★★★Difficile
Traduis en espagnol (signes ¿ ? et ¡ ! compris).
Est-ce que vous avez un chien ? (vosotros) →
« Est-ce que » ne se traduit pas : ¿Tenéis perro?
Tu aimes le chocolat, n’est-ce pas ? →
Confirmation : ¿verdad? ou ¿no? après une virgule, avec ses deux signes.
Est-ce que ton frère joue de la guitare ? →
Jouer d’un instrument = tocar : ¿Tu hermano toca la guitarra?
Que c’est loin ! →
¡Qué + adverbe! : ¡Qué lejos!
Cas 2Les mots interrogatifs : sens, accent et place
Réflexe — je regarde ce que la réponse donne (lieu, personne, moment, manière, raison) et je prends le mot qui le demande, avec son accent. Revoir la méthode →
Exercice 5★★★Facile
Écris le mot interrogatif espagnol, avec son accent.
quand →
cuándo, avec l’accent sur le a.
qui →
quién (pluriel : quiénes).
comment →
cómo ; sans accent, como veut dire « comme ».
pourquoi →
por qué : deux mots, accent sur qué.
d’où →
de dónde : la préposition de devant.
que, quoi →
qué.
où (le lieu où l’on est) →
dónde : avec estar, vivir, trabajar.
Exercice 6★★★Moyen
Complète la question avec le bon mot interrogatif : la réponse t’aide.
— ¿ vive tu tío? — En Zaragoza.
Un lieu où l’on est : ¿Dónde vive…?
— ¿ es la chica de la foto? — Es mi prima Elena.
Une personne : ¿Quién es…?
— ¿ terminan las clases? — En junio.
Un moment : ¿Cuándo…?
— ¿ quieres para tu cumpleaños? — Un reloj.
Une chose : ¿Qué quieres…?
— ¿ se escribe « jirafa »? — Con jota.
Une manière : ¿Cómo se escribe…?
— ¿ venís? — Del polideportivo.
D’où l’on vient : ¿De dónde venís?
— ¿ vas ahora? — A la panadería.
Où l’on va, avec ir : ¿Adónde vas? (ou ¿A dónde? ; ¿Dónde vas? est admis, mais adónde est préférable à l’écrit).
Exercice 7★★★Difficile
Pose la question qui porte sur la partie soulignée (tu parles à un ami : tú).
Juego al voleibol con mis vecinos. →
La préposition ouvre la question : ¿Con quién juegas…? (juego → juegas).
Vivo en Burgos. →
¿Dónde vives? (vivo → vives).
Voy al instituto a pie. →
La manière : ¿Cómo vas al instituto?
Mi clase de piano empieza a las cinco. →
Une heure : ¿A qué hora empieza…? ; mi devient tu.
Este balón es de Pablo. →
« À qui est… ? » : ¿De quién es…?, préposition devant.
Mis abuelos llegan el viernes. →
Un moment : ¿Cuándo llegan tus abuelos? ; mis devient tus.
Cas 3Accorder et choisir : cuánto, quién, cuál, qué ; ¿por qué? ou porque
Réflexe — cuánto s’accorde avec le nom ; qué devant un nom ; ¿cuál es…? pour un élément précis ; ¿por qué? dans la question, porque dans la réponse. Revoir la méthode →
Exercice 8★★★Facile
Complète avec cuánto, cuánta, cuántos ou cuántas.
¿ hermanos tienes?
hermanos : masculin pluriel → cuántos.
¿ horas duermes?
horas : féminin pluriel → cuántas.
¿ dinero necesitas?
dinero : masculin singulier → cuánto.
¿ leche quieres en el café?
leche est féminin en espagnol → cuánta.
¿ personas vienen a la fiesta?
persona est féminin → cuántas, même pour des garçons.
¿ agua bebes al día?
agua est féminin (on dit el agua pour la prononciation) → cuánta.
¿ cuesta la entrada?
Devant un verbe, sans nom : cuánto, invariable.
Exercice 9★★★Moyen
Complète avec qué, cuál, cuáles, quién ou quiénes.
¿ es tu número de teléfono?
Un élément précis avec ser : ¿Cuál es…? (« ¿Qué es tu número? » est faux).
— ¿ es una cometa? — Un juguete que vuela con el viento.
On demande une définition : ¿Qué es…?
¿ son tus postres favoritos?
Plusieurs éléments, verbe au pluriel : ¿Cuáles son…?
— ¿ son esos señores? — Mis tíos.
Plusieurs personnes : ¿Quiénes son…?
¿ instrumento tocas?
Devant un nom : qué.
¿ de las dos faldas prefieres?
Choisir dans un groupe : ¿Cuál de…?
Exercice 10★★★Moyen
Complète avec por qué ou porque.
— ¿ no vienes a la piscina? — Tengo catarro.
C’est la question : ¿Por qué…?, deux mots, accent.
— ¿Por qué llegas tarde? — el autobús no pasa.
C’est la réponse : porque = parce que.
Me gusta este libro es muy divertido.
On donne la cause : porque.
— ¿ estudias español? — Porque quiero vivir en México.
La question : ¿Por qué estudias…?
No sé está enfadado mi hermano.
Question rapportée (« je ne sais pas pourquoi ») : por qué, avec l’accent même sans signes.
Exercice 11★★★Difficile
Traduis la question (tú).
Combien de cousines as-tu ? →
primas : féminin pluriel → ¿Cuántas primas tienes? ; pas de « de ».
Quelle est ta chanson préférée ? →
Avec ser : ¿Cuál es…?
Pourquoi est-ce que tu cries ? →
¿Por qué gritas? — « est-ce que » ne se traduit pas.
Qui sont tes professeurs ? →
Plusieurs personnes : ¿Quiénes son…?
Cas 4La phrase négative avec no
Réflexe — no juste devant le verbe conjugué, devant le pronom s’il y en a un ; rien après le verbe ; pas de « de ». Revoir la méthode →
Exercice 12★★★Facile
Mets la phrase à la forme négative.
Mi hermana come carne. →
no juste devant le verbe : no come.
Me acuesto tarde. →
no devant le pronom : No me acuesto.
Nos gustan los museos. →
No nos gustan : no devant le pronom nos.
Voy a jugar esta tarde. →
Devant le verbe conjugué voy : No voy a jugar.
Tienes que venir. →
No tienes que venir (= tu n’es pas obligé de venir).
Os sentáis delante. →
No os sentáis : no devant le pronom os.
Exercice 13★★★Moyen
Réponds non à la question : la personne change.
— ¿Te levantas temprano los sábados? — No, temprano los sábados.
tú → yo, et no devant le pronom : no me levanto.
— ¿Tenéis mascota? — No, mascota.
vosotros → nosotros : no tenemos ; pas de « de ».
— ¿Juega usted al golf? — No, al golf.
usted → yo : no juego.
— ¿Os aburrís en clase? — No, en clase.
vosotros → nosotros, pronom compris : no nos aburrimos.
— ¿Te gustan las películas de miedo? — No, las películas de miedo.
te gustan → no me gustan (pluriel : las películas).
Exercice 14★★★Difficile
Traduis en espagnol.
Je n’ai pas d’ordinateur. →
Pas de « de » après no : No tengo ordenador.
Mon père ne porte pas de cravate. →
Mi padre no lleva corbata. — rien après le verbe, pas de « de ».
Je ne sais pas. →
No sé. : un seul mot de négation, devant le verbe.
Nous n’allons pas sortir ce soir. →
no devant le verbe conjugué : No vamos a salir.
Tu ne te lèves pas ? →
Question négative : ¿No te levantas?
Cas 5Nada, nadie, nunca, tampoco, ni… ni
Réflexe — mot négatif devant le verbe → pas de no ; après le verbe → no devant le verbe ; a devant nadie complément. Revoir la méthode →
Exercice 15★★★Facile
Complète avec nada, nadie, nunca, tampoco ou ni (le sens est donné entre parenthèses).
No hay en la sala de profesores. (personne)
« personne » = nadie.
Mi abuela conduce de noche. (jamais)
« jamais » = nunca, devant le verbe, sans no.
No entiendo de esta película. (rien)
« rien » = nada ; no devant le verbe.
— No me gustan las aceitunas. — A mí . (non plus)
Après une phrase négative, « moi non plus » = a mí tampoco.
No como carne ni pescado. (ni)
ni… ni…, avec no devant le verbe.
¡ me escucha en esta casa! (personne)
Nadie devant le verbe : pas de no.
— Gracias por tu ayuda. — De . (rien)
De nada = de rien.
Exercice 16★★★Moyen
Récris la phrase en plaçant le mot négatif devant le verbe (et supprime no).
No viene nadie a la reunión. →
Nadie viene : devant le verbe, le mot négatif suffit.
No desayuno nunca en la cama. →
Nunca desayuno en la cama.
Mi hermano no lee nunca. →
Mi hermano nunca lee.
No sabe nadie la respuesta. →
Nadie sabe la respuesta. (verbe au singulier)
Yo no voy tampoco. →
Yo tampoco voy.
Exercice 17★★★Difficile
Chaque phrase contient une erreur. Récris-la correctement.
Nadie no quiere jugar. →
Nadie est devant le verbe : le no est en trop → Nadie quiere jugar.
No oigo nadie en el pasillo. →
nadie est une personne complément : a nadie.
Quiero nada, gracias. →
nada après le verbe → no devant le verbe.
Nunca no voy al zoo. →
Nunca voy al zoo (ou No voy nunca al zoo).
— No tengo hambre. — Yo también. (la réponse est fausse) →
Après une phrase négative : Yo tampoco (moi non plus).
Cas 6Poser les questions courantes
Réflexe — je repère l’information de la réponse, je choisis le mot interrogatif, je mets le verbe à la personne de celui à qui je parle. Revoir la méthode →
Exercice 18★★★Facile
Écris la question pour demander à un ami (tú)…
son âge →
L’âge se dit avec tener : ¿Cuántos años tienes?
son prénom →
¿Cómo te llamas?
l’heure qu’il est →
¿Qué hora es?, au singulier.
le temps qu’il fait →
¿Qué tiempo hace?
le jour qu’on est aujourd’hui →
¿Qué día es hoy?
le prix d’un objet →
¿Cuánto cuesta? : cuánto devant un verbe, invariable.
Exercice 19★★★Moyen
Trouve la question (tú) qui correspond à la réponse.
— — Soy de Valladolid.
L’origine : ¿De dónde eres?
— — Vivo en un pueblo cerca de Lugo.
¿Dónde vives?
— — Mi cumpleaños es el 3 de marzo.
¿Cuándo es tu cumpleaños? ; mi devient tu.
— — Me gusta dibujar y nadar.
¿Qué te gusta hacer? (me → te).
— — Estoy bien, gracias.
¿Cómo estás? ou ¿Qué tal?
— — Tengo dos hermanos.
¿Cuántos hermanos tienes? (ou ¿Tienes hermanos?).
Exercice 20★★★Difficile
Tu parles à deux camarades (vosotros). Écris la question.
Demande-leur d’où ils sont. →
ser à vosotros : ¿De dónde sois?
Demande-leur où ils vont. →
ir à vosotros : ¿Adónde vais?
Demande-leur combien de frères ils ont. →
¿Cuántos hermanos tenéis?
Demande-leur s’ils parlent anglais. →
Question fermée : ¿Habláis inglés?
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