Solidarité : un principe républicain, de la commune au monde
Les rappels de 6e sur la fraternité, l’intérêt général et les collectivités, ce qu’est la solidarité et quand la loi l’impose, l’État, les collectivités et les associations unis pour réduire les inégalités, les associations et l’engagement, l’impôt comme participation de chacun, et la solidarité européenne et mondiale
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Des exercices corrigés d’EMC de 5e, du ★ au ★★★ : vocabulaire et collectivités, entraide ou solidarité organisée, ce que dit la loi, qui fait quoi entre l’État, la commune, le département et les associations, bénévole ou volontaire, réduction d’impôt d’un don, impôt direct ou indirect et calcul de la TVA, aide au développement et objectif de 0,7 %.
17 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Rappels de 6e : fraternité, intérêt général et collectivités
Réflexe — la devise est à l’article 2, la République sociale à l’article 1er ; écoles → commune, collèges → département, lycées → région. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Complète chaque phrase avec le mot du cours.
La devise « Liberté, Égalité, » est inscrite à l’article 2 de la Constitution.
La fraternité invite à se sentir lié aux autres, quelle que soit leur origine.
L’intérêt est l’intérêt commun de tous les membres d’une communauté.
Les élus doivent servir l’intérêt général, pas seulement celui de quelques-uns.
D’après l’article 1er de la Constitution, la France est une République indivisible, laïque, démocratique et .
République sociale : elle protège chacun contre les risques de la vie et cherche à réduire les inégalités.
Chaque année, le Parlement vote le budget de l’État et celui de la sociale.
Le Parlement vote le budget de l’État et celui de la Sécurité sociale.
Exercice 2★★★Moyen
Quelle collectivité en a la charge ? Écris « commune », « département » ou « région ».
Repeindre les classes d’une école élémentaire. →
La commune a la charge des écoles maternelles et élémentaires.
Protéger un enfant en danger dans sa famille (aide sociale à l’enfance). →
La protection de l’enfance relève du département, chef de file de l’action sociale.
Acheter des ordinateurs pour un lycée. →
La région a la charge des lycées.
Isoler les murs d’un collège pour mieux le chauffer. →
Le département construit, entretient et équipe les collèges.
Cas 2Solidarité, entraide, charité : définir, et ce que la loi impose
Réflexe — don libre → entraide ou charité ; aide garantie par une règle → solidarité organisée ; puis le cercle : famille, proximité, nation, monde. Revoir la méthode →
Un client arrondit le montant de son ticket de caisse à l’euro supérieur au profit d’une association. →
Un don libre, qui dépend de sa seule générosité : charité.
Trois voisines font à tour de rôle les courses les unes des autres pendant l’hiver. →
Aide réciproque et spontanée entre proches : entraide.
Un salarié malade touche des indemnités de l’Assurance maladie pendant son arrêt de travail. →
Il y a droit, selon des règles, sans dépendre de la bonne volonté de quelqu’un : solidarité organisée.
Une personne âgée aux revenus très faibles touche chaque mois le minimum vieillesse. →
Une aide garantie par la loi, versée selon les besoins : solidarité organisée.
Exercice 4★★★Moyen
Quel cercle de solidarité ? Écris « famille », « proximité », « nation » ou « monde ».
Une grand-mère héberge sa petite-fille pendant ses études. →
Solidarité familiale, la plus ancienne.
Le club de football du quartier organise un tournoi dont la recette va à une famille dont la maison a brûlé. →
Engagement local, libre et bénévole : proximité.
L’école publique accueille gratuitement tous les enfants du pays, riches ou pauvres. →
Un service public payé par les impôts de tous : nation.
Une ONG installe des pompes à eau potable dans des villages d’Afrique de l’Ouest. →
Solidarité internationale portée par une ONG : monde.
Exercice 5★★★Difficile
Que dit la loi ? Complète.
Ne pas appeler les secours alors qu’on le pouvait sans risque, c’est le délit de non-assistance à personne en .
Code pénal, art. 223-6 : jusqu’à 5 ans de prison et 75 000 € d’amende.
Le Code civil oblige les enfants à aider leurs parents dans le besoin : c’est l’obligation .
Code civil, art. 205 : l’obligation alimentaire (et elle joue aussi des parents vers les enfants).
Le Conseil constitutionnel a reconnu la fraternité comme principe constitutionnel en .
Décision du 6 juillet 2018.
Depuis cette décision, l’aide désintéressée à un étranger en situation irrégulière ne peut pas être punie ; seule l’aide à l’ sur le territoire reste interdite.
Nourrir, héberger, soigner : permis au nom de la fraternité ; aider à l’entrée irrégulière reste un délit.
Cas 3L’État, les collectivités et les associations unissent leurs forces
Réflexe — école → commune (et son CCAS) ; collège, RSA, APA, enfance → département ; lycée → région ; professeurs, bourses → État ; aide immédiate → associations. Revoir la méthode →
Exercice 6★★★Facile
Complète avec le mot ou le sigle du cours.
Dans chaque commune, le centre communal d’action sociale porte le sigle .
Le CCAS aide les familles en difficulté et les personnes âgées.
Le département est le « chef de file » de l’action .
RSA, APA, aide sociale à l’enfance : l’action sociale.
Pour aider ceux qui ont du mal avec les démarches en ligne, l’État ouvre des maisons France .
Les maisons France Services luttent contre la fracture numérique.
Le département verse aux personnes âgées qui ont besoin d’aide l’allocation personnalisée d’ (APA).
L’APA, allocation personnalisée d’autonomie, paie une partie de l’aide à domicile.
Exercice 7★★★Moyen
Quel acteur ? Écris « État », « commune », « département », « région » ou « association ».
Payer le salaire des professeurs d’un collège. →
L’État paie les professeurs ; le département s’occupe des bâtiments du collège.
Aider une famille aux faibles revenus à payer la scolarité de sa fille en 6e (bourse de collège). →
Les bourses de collège sont versées par l’État, selon les revenus de la famille ; le département, lui, a la charge des bâtiments.
Servir chaque soir des repas chauds aux sans-abri grâce à des bénévoles. →
Une aide immédiate, portée par des bénévoles et des dons : une association.
Construire un nouveau lycée professionnel. →
La région a la charge des lycées, y compris professionnels.
Accorder une aide d’urgence à une famille du village qui ne peut plus payer son loyer, par son CCAS. →
Le centre communal d’action sociale dépend de la commune.
Exercice 8★★★Difficile
Calcule, puis réponds.
En 2024, le seuil de pauvreté d’une personne seule est de 1 337 € par mois. À combien correspond-il sur une année ? €
1 337 × 12 = 16 044 € par an.
Dans une épicerie solidaire, un paquet de riz vendu 2,40 € en magasin coûte 30 % de ce prix. Combien le paie-t-on ? €
30 % de 2,40 € : 0,3 × 2,40 = 0,72 € : on paie un peu, ce qui préserve la dignité de chacun.
Une commune compte 4 500 habitants, dont 12 % vivent sous le seuil de pauvreté. Combien d’habitants cela représente-t-il ?
12 % de 4 500 : 0,12 × 4 500 = 540 habitants : c’est à eux que s’adressent d’abord le CCAS et l’épicerie solidaire.
Cas 4Les associations : donner, s’engager, bénévolat et volontariat
Réflexe — ni salaire ni contrat → bénévole ; contrat et indemnité → volontaire ; réduction d’impôt = 66 % ou 75 % du don. Revoir la méthode →
Exercice 9★★★Facile
Complète avec la date, le nom ou le numéro du cours.
Loi sur la liberté d’association : 1er juillet .
Une association poursuit « un but autre que de partager des bénéfices ».
Les Restos du Cœur ont été fondés en 1985 par .
Coluche a aussi donné son nom à la loi de 1988 sur les dons.
Numéro d’urgence sociale pour les personnes sans abri : le .
Le 115, celui du Samu social, oriente vers un hébergement d’urgence.
Fondateur d’Emmaüs en 1949 : l’abbé .
L’abbé Pierre lance son appel le 1er février 1954, pendant un hiver meurtrier.
Un don de 160 € à une association qui sert des repas aux personnes en difficulté (réduction de 75 %). Réduction : € ; coût réel : €
75 % × 160 = 120 € ; 160 − 120 = 40 €.
Combien faut-il donner à une association d’aide aux sans-abri (réduction de 75 %) pour que le don ne coûte réellement que 25 € ? €
Avec 75 % de réduction, il reste 25 % du don à payer : 25 % du don = 25 €, donc le don vaut 100 € (vérification : 75 % × 100 = 75 € ; 100 − 75 = 25 €).
Cas 5L’impôt : la participation de chacun à la solidarité nationale
Réflexe — direct : payé selon ses revenus ou ses biens ; indirect : compris dans le prix ; TVA = prix hors taxe × taux ÷ 100. Revoir la méthode →
Exercice 12★★★Facile
Impôt direct ou indirect ? Écris « direct » ou « indirect ».
La TVA comprise dans le prix d’un ticket de cinéma. →
Comprise dans le prix, payée par tous les spectateurs : impôt indirect.
L’impôt sur le revenu prélevé chaque mois sur un salaire. →
Calculé selon les revenus de la personne qui le doit : impôt direct.
La taxe comprise dans le prix d’un litre de gazole. →
Comprise dans le prix à la pompe : impôt indirect.
La taxe foncière payée chaque année par les propriétaires d’une maison. →
Payée par la personne qui possède le bien, selon ce bien : impôt direct.
Exercice 13★★★Moyen
Calcule la TVA, puis le prix payé.
Un ballon à 25 € hors taxe, TVA à 20 %. TVA : € ; prix payé : €
25 × 20 ÷ 100 = 5 € ; 25 + 5 = 30 €.
Un jeu vidéo à 55 € hors taxe, TVA à 20 %. TVA : € ; prix payé : €
55 × 20 ÷ 100 = 11 € ; 55 + 11 = 66 €.
Un sac de pommes de terre à 4 € hors taxe, TVA à 5,5 %. TVA : € ; prix payé : €
4 × 5,5 ÷ 100 = 0,22 € ; 4 + 0,22 = 4,22 €.
Exercice 14★★★Difficile
Raisonne avec le cours, puis complète.
D’après l’article 13 de la DDHC, la contribution commune est répartie entre tous les citoyens « en raison de leurs ».
« En raison de leurs facultés » : selon leurs moyens.
Le droit de consentir l’impôt, par soi-même ou par ses représentants, figure à l’article de la DDHC.
Article 14 : c’est le consentement à l’impôt, exercé aujourd’hui par le Parlement.
Une personne aux revenus élevés et une autre aux revenus modestes achètent le même vélo à 300 € hors taxe. La TVA à 20 % coûte à chacune €.
300 × 20 ÷ 100 = 60 € pour chacune : un impôt indirect ne tient pas compte des revenus.
Chaque année, le budget de l’État est voté par le .
Le Parlement, élu par les citoyens, consent l’impôt en leur nom.
Cas 6La solidarité européenne et mondiale : Union européenne, ONU, ONG, aide au développement
Réflexe — Union européenne : cohésion, Fonds de solidarité ; ONU : agences, ODD, 0,7 % ; ONG : privées et indépendantes ; climat : accord de Paris. Revoir la méthode →
Exercice 15★★★Facile
Complète avec le sigle ou le mot du cours.
Agence de l’ONU qui distribue l’aide alimentaire, prix Nobel de la paix 2020 : le .
Le PAM, Programme alimentaire mondial.
Agence de l’ONU chargée de l’enfance : l’.
L’UNICEF agit pour la santé, l’éducation et la protection des enfants.
Association privée, à but non lucratif, indépendante des États, qui agit à l’échelle internationale : une .
ONG : organisation non gouvernementale.
Les 17 objectifs adoptés par l’ONU en 2015 pour 2030 sont les objectifs de développement .
Les ODD : objectifs de développement durable.
Exercice 16★★★Moyen
Complète avec le mot, la date ou le nombre du cours.
Après une catastrophe majeure dans un pays de l’Union, l’aide financière vient du Fonds de de l’Union européenne.
Le Fonds de solidarité de l’Union européenne existe depuis 2002.
L’ONU demande aux pays riches de consacrer % de leur revenu national à l’aide publique au développement.
Objectif fixé en 1970 : 0,7 %.
L’accord de Paris sur le climat a été adopté à la COP21 en .
Le 12 décembre 2015.
L’ONU naît de la Seconde Guerre mondiale : sa Charte est signée le 26 juin à San Francisco.
Charte signée à San Francisco le 26 juin 1945 ; l’ONU siège à New York.
L’objectif de développement durable n° 10 s’intitule « Inégalités ».
ODD 10 : « Inégalités réduites ».
Exercice 17★★★Difficile
Calcule, puis réponds.
Un pays riche a un revenu national de 3 000 milliards d’euros. Combien devrait-il consacrer à l’aide au développement pour atteindre l’objectif de l’ONU ? milliards d’euros
Un pays consacre 6 milliards d’euros à l’aide au développement, soit exactement 0,7 % de son revenu national. Combien vaut son revenu national, arrondi au milliard ? milliards d’euros
6 ÷ 0,007 ≈ 857,14 : environ 857 milliards d’euros.
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Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.