Je réserve ici
EMC 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · EMC

Égalité femmes-hommes : une égalité en droits conquise par la loi

Le principe d’égalité en droit et les textes qui le fondent, les grandes lois qui ont conquis l’égalité entre les femmes et les hommes depuis 1944, la parité et ses limites, égalité réelle, différences de traitement justifiées et équité

À propos de cette page
Un devoir surveillé d’EMC de 5e noté sur 20, prévu pour 55 minutes, avec son corrigé : repères et définitions, une frise à compléter, une étude de documents sur la parité avec la part de femmes députées de 1945 à 2024, le règlement d’un club de volley-ball à juger, puis une argumentation guidée.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frEMC · 5ᵉ

Devoir surveillé – Égalité femmes-hommes : une égalité en droits conquise par la loi

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Repères et définitions ★★

(4 pts)

Réponds en une ou deux phrases.

  1. a)Définis l’égalité en droit et donne deux choses qu’elle ne signifie pas.
  2. b)Cite les articles 1 et 6 de la Déclaration de 1789 en indiquant, pour chacun, ce qu’il fonde.
  3. c)Pourquoi peut-on dire que l’égalité proclamée en 1789 laissait les femmes de côté ? Cite un texte de 1791 qui le dénonce.
  4. d)Cite le texte de 1946 qui garantit l’égalité des femmes et des hommes, et recopie sa phrase principale.

Exercice 2 – Avant, après : une frise à compléter ★★

(4 pts)

Voici quatre avancées : la loi Veil ; le droit de vote des femmes ; la loi sur la parité ; la loi qui libère la femme mariée de l’autorisation de son mari.

  1. a)Range ces quatre avancées dans l’ordre chronologique, avec leur année.
  2. b)Pour la loi qui libère la femme mariée de l’autorisation de son mari, dis ce qu’une femme mariée ne pouvait pas faire avant, et ce qu’elle peut faire après.
  3. c)Le droit de vote est accordé aux femmes une année, mais elles ne votent pour la première fois que l’année suivante. Donne ces deux années et dis ce qui se passe à chacune.
  4. d)Quelle loi de 1970 change la place du père et de la mère dans la famille ? Que change-t-elle ?

Exercice 3 – Étude de documents : la parité ★★★

(4 pts)

Document 1 — Constitution du 4 octobre 1958, article 1er (principe inscrit à l’article 3 en 1999, placé à l’article 1er et complété en 2008). « La loi favorise l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives, ainsi qu’aux responsabilités professionnelles et sociales. »

Document 2 — Loi du 6 juin 2000 « tendant à favoriser l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives » (extrait, élections municipales). « Sur chacune des listes, l’écart entre le nombre des candidats de chaque sexe ne peut être supérieur à un. »

Élection194519581997200220172024
Part de femmes parmi les députés5,6 %1,4 %10,9 %12,3 %38,8 %36,0 %

  1. a)Pourquoi le document 1 a-t-il dû être modifié avant que le document 2 puisse être voté ?
  2. b)Explique la règle posée par le document 2. Une liste de 33 candidats peut-elle comporter 18 hommes ? Justifie.
  3. c)Calcule le nombre de femmes députées en 2024 (577 sièges), arrondi à l’unité.
  4. d)Un élève affirme : « Depuis 2017, la parité est atteinte à l’Assemblée. » Discute cette affirmation à l’aide du tableau et du cours.

Exercice 4 – Égalité respectée ou rompue ? ★★★

(4 pts)

Un club de volley-ball municipal adopte un nouveau règlement : (1) les moins de 9 ans jouent avec un ballon plus léger et un filet plus bas ; (2) l’équipe des moins de 13 ans est réservée aux garçons, « les filles pouvant jouer dans la commune voisine » ; (3) les entraîneurs sont recrutés sur diplôme et entretien ; (4) des séances d’initiation gratuites sont réservées aux filles qui n’ont jamais joué, pour rééquilibrer le club.

  1. a)La règle (1) traite différemment les joueurs selon leur âge. Explique pourquoi elle est pourtant conforme à l’égalité.
  2. b)La règle (2) est-elle conforme ? Justifie en nommant le critère en cause.
  3. c)La règle (3) est-elle conforme ? Justifie.
  4. d)La règle (4) est-elle une discrimination envers les garçons ? Justifie avec un mot du cours.

Exercice 5 – Argumentation guidée : l’égalité femmes-hommes est-elle atteinte ? ★★★

(4 pts)

Rédige un paragraphe argumenté d’une dizaine de lignes en suivant les quatre étapes. Chaque étape s’appuie sur au moins un fait précis du cours (date, loi, chiffre). Tu présentes des arguments, pas ton avis personnel.

  1. a)Montre que l’égalité en droit est aujourd’hui acquise, avec deux lois datées.
  2. b)Montre, avec deux chiffres, que l’égalité réelle n’est pas atteinte.
  3. c)Explique pourquoi les conseils municipaux comptent presque autant de femmes que d’hommes, alors que les maires sont surtout des hommes.
  4. d)Conclus en distinguant égalité en droit et égalité réelle, et cite une mesure qui vise l’égalité réelle.

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
benprofparticulier.frEMC · 5ᵉ

Corrigé et barème – Égalité femmes-hommes : une égalité en droits conquise par la loi

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 5ᵉ

Exercice 1 – Repères et définitions ★★

(4 pts)
  1. a)Mêmes droits et mêmes lois pour tous, sans privilège ; ce n’est ni l’égalité des revenus ni l’obligation d’être identiques. (1)
  2. b)Art. 1 : les hommes naissent libres et égaux en droits ; art. 6 : la loi est la même pour tous et les emplois publics sont ouverts selon les talents. (1)
  3. c)Les femmes n’avaient aucun droit politique et dépendaient de leur père ou de leur mari ; Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791). (1)
  4. d)Le Préambule de 1946 (alinéa 3) : « La loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l’homme. » (1)

Repère — l’égalité est un principe posé en 1789, puis étendu aux femmes par étapes au XXe siècle.

Exercice 2 – Avant, après : une frise à compléter ★★

(4 pts)
  1. a)Droit de vote (1944) → loi de 1965 → loi Veil (1975) → parité (2000). (1)
  2. b)Avant : elle avait besoin de l’accord de son mari pour travailler, ouvrir un compte, gérer ses biens. Après : elle le fait librement. (1)
  3. c)1944 : l’ordonnance du 21 avril rend les femmes électrices et éligibles ; 1945 : elles votent pour la première fois, aux municipales du 29 avril. (1)
  4. d)La loi du 4 juin 1970 : l’autorité parentale remplace la puissance paternelle, le père et la mère décident ensemble. (1)

Erreur fréquente — croire que ces droits sont anciens : une femme née en 1940 a connu une époque où sa mère ne pouvait pas avoir de compte en banque à elle.

Exercice 3 – Étude de documents : la parité ★★★

(4 pts)
  1. a)Une loi imposant un quota de candidates avait été jugée contraire à la Constitution (1982) : il a fallu d’abord réviser celle-ci (1999). (1)
  2. b)Autant de femmes que d’hommes, à un près. 33 candidats : 17 et 16 au maximum ; 18 hommes et 15 femmes font un écart de 3 : liste refusée. (1)
  3. c)577 × 36 ÷ 100 = 207,72, soit environ 208 députées. (1)
  4. d)Faux : 38,8 % en 2017, puis 36,0 % en 2024, nettement sous 50 %. Aux législatives, il n’y a pas de liste : la loi impose la parité des candidatures avec une simple retenue financière, pas celle des élus. (1)

Le point clé — la parité porte sur les candidatures ; le nombre de femmes élues dépend ensuite du mode de scrutin et des choix des partis.

Exercice 4 – Égalité respectée ou rompue ? ★★★

(4 pts)
  1. a)Des situations différentes (âge, taille, force) sont traitées différemment, en rapport avec le but de la règle : faire jouer chacun en sécurité, à sa mesure. (1)
  2. b)Non : rupture d’égalité fondée sur le sexe, sans justification ; c’est une discrimination. (1)
  3. c)Oui : le diplôme et l’entretien sont des critères objectifs liés au poste. (1)
  4. d)Non : c’est une mesure d’équité, qui corrige un écart de départ sans retirer de droit aux garçons. (1)

À retenir — une différence de traitement est permise pour des situations différentes ou un but d’intérêt général, jamais pour un critère interdit.

Exercice 5 – Argumentation guidée : l’égalité femmes-hommes est-elle atteinte ? ★★★

(4 pts)
  1. a)Par exemple : vote et éligibilité (1944), loi de 1965, « à travail égal, salaire égal » (1972), parité (2000), Préambule de 1946. (1)
  2. b)Par exemple : environ 36 % de députées (2024), environ 23 % de femmes maires (2026), 24 % de revenu annuel en moins dans le privé (INSEE, 2022). (1)
  3. c)Aux municipales, la loi impose des listes alternées : environ 42 % de conseillères en 2020. Mais le maire est élu par le conseil municipal, souvent parmi les têtes de liste, qui sont plus souvent des hommes : la parité des listes ne s’applique ni à la tête de liste ni au choix du maire. (1)
  4. d)L’égalité est acquise dans les textes mais pas dans les faits ; des mesures la favorisent : binôme départemental, loi Copé-Zimmermann (40 %), index de l’égalité, loi de 2014. (1)

Attention — un paragraphe argumenté enchaîne les idées avec des connecteurs (d’abord, pourtant, c’est pourquoi, ainsi) et s’appuie sur des faits datés.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'EMC 5ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Égalité femmes-hommes : une égalité en droits conquise par la loi » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Repères et définitions ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Avant, après : une frise à compléter ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Étude de documents : la parité ★★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Égalité respectée ou rompue ? ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Argumentation guidée : l’égalité femmes-hommes est-elle atteinte ? ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Égalité en droit, devise de la République, Déclaration de 1789 (articles 1, 6 et 13), Olympe de Gouges (1791), suffrage censitaire, Préambule de 1946, DUDH (1948), Constitution de 1958 (articles 1 et 3), ODD 5, ordonnance du 21 avril 1944, premier vote (1945), Code civil de 1804, lois de 1965, 1970, 1972, 1975 (Simone Veil), 1983 (Roudy), 1987, 2014, IVG dans la Constitution (2024), parité, révision de 1999, loi du 6 juin 2000, binôme départemental, retenue financière, loi Copé-Zimmermann, index de l’égalité, égalité formelle, égalité réelle, Conseil constitutionnel, intérêt général, équité.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

Voir tous les contrôles d'EMC 5ᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés

Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Égalité femmes-hommes : une égalité en droits conquise par la loi » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'EMC de cinquième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Égalité femmes-hommes : une égalité en droits conquise par la loi » du programme officiel d'EMC en cinquième, soit : l’égalité en droit, principe constitutionnel (Déclaration de 1789, Préambule de 1946, Constitution de 1958) et objectif mondial (ODD 5) ; une égalité conquise par étapes : droit de vote (1944), 1965, 1970, 1972, loi Veil (1975), loi Roudy (1983), 1987, 2014, 2024 ; la parité (2000) et ses limites ; égalité formelle et égalité réelle ; différences de traitement justifiées et équité.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Soutien scolaire à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs