Ressources · 5ᵉ · Anglais
Une langue voyageuse : l'histoire et la diversité de l'anglais
D’où viennent les mots anglais (Anglo-Saxons, Vikings, Normands), les faux amis, l’anglais britannique et l’anglais américain, l’anglais dans le monde et ses emprunts, les mots du numérique et les mots-valises, et lire un article de dictionnaire (A1+/A2)
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Une langue voyageuse : l'histoire et la diversité de l'anglais
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – D’où viennent ces mots ? ★★
(4 pts)Réponds en anglais ou en français.
- a)Écris le mot anglais de la viande : l’animal est a sheep → ___
- b)Cite deux mots que l’anglais doit aux Vikings.
- c)Que s’est-il passé en 1066 ? Quelle conséquence pour la langue anglaise ?
- d)buy ou purchase : lequel vient du français ? Lequel est le mot courant ?
Exercice 2 – Les faux amis ★★
(4 pts)Traduis en anglais (attention aux faux amis).
- a)En fait, ce roman est d’une autrice écossaise.
- b)Ma cousine a réussi son examen de piano.
- c)Actuellement, mon père travaille à Londres.
- d)Nous attendons le car pour Oxford.
Exercice 3 – British or American English? ★★
(4 pts)Récris chaque phrase en anglais britannique.
- a)Mom keeps the cookies in the kitchen.
- b)We waited in line at the gas station.
- c)My favorite movie is about a truck driver.
- d)She traveled to the theater by subway.
Exercice 4 – Une langue du monde, des mots nouveaux ★★★
(4 pts)Réponds en une ou deux phrases.
- a)Le mot safari : de quelle langue vient-il et que voulait-il dire ?
- b)Explique comment est formé le mot Franglais et ce qu’il veut dire.
- c)« L’anglais est la langue maternelle la plus parlée du monde. » Vrai ou faux ? Justifie.
- d)Donne le sens ancien et le sens nouveau du mot a tweet.
Exercice 5 – Lis un article de dictionnaire ★★★
(4 pts)Lis l’article, puis réponds.
chip /tʃɪp/
noun (plural chips) 1 (UK) (US French fry) a long thin piece of fried potato: fish and chips
2 (US) (UK crisp) a very thin round piece of fried potato, sold in bags
3 a very small part inside a computer or a phone that contains electronic circuits
- a)« We had fish and chips on the beach. » Quel numéro de sens convient ? Le mot est-il britannique ou américain dans ce sens ?
- b)Pour le sens 2, quel mot dit un Britannique ?
- c)Comment un Américain dit-il le sens 1 ?
- d)« This phone has a very fast chip. » Quel numéro de sens convient ? Quelle est la nature du mot ?
Bon courage !
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Corrigé et barème – Une langue voyageuse : l'histoire et la diversité de l'anglais
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 5ᵉ
Exercice 1 – D’où viennent ces mots ? ★★
(4 pts)- a)mutton, du français mouton. (1)
- b)Par exemple sky, egg, leg, skin, window, ugly, they (deux suffisent). (1)
- c)Guillaume le Conquérant, duc de Normandie, bat le roi Harold à Hastings ; jusqu’au XIVᵉ siècle, la cour, la justice et le gouvernement parlent français : environ 10 000 mots français entrent en anglais. (1)
- d)purchase vient du français et il est soutenu ; buy, anglo-saxon, est le mot courant. (1)
Méthode — un mot court du quotidien est souvent anglo-saxon ou viking ; un mot de la loi, du pouvoir ou de la viande vient souvent des Normands.
Exercice 2 – Les faux amis ★★
(4 pts)- a)Actually, this novel is by a Scottish writer. (1)
- b)My cousin passed her piano exam. (1)
- c)At the moment, my dad is working in London. (ou My father works in London now.) (1)
- d)We are waiting for the coach to Oxford. (1)
Piège classique — actually = en fait, mais « actuellement » = at the moment ; to pass = réussir ; un car = a coach.
Exercice 3 – British or American English? ★★
(4 pts)- a)Mum keeps the biscuits in the kitchen. (1)
- b)We queued at the petrol station. (ou We waited in the queue at the petrol station.) (1)
- c)My favourite film is about a lorry driver. (1)
- d)She travelled to the theatre by underground. (ou on the Tube) (1)
À retenir — on change les mots ET l’orthographe : favourite, theatre, travelled ; et on garde la même variété dans toute la phrase.
Exercice 4 – Une langue du monde, des mots nouveaux ★★★
(4 pts)- a)Du swahili : il voulait dire « voyage ». (1)
- b)Un mot-valise : français + anglais ; un français plein de mots anglais. (1)
- c)Faux : comme langue maternelle, l’anglais est 3ᵉ, après le chinois mandarin et l’espagnol ; il est la langue la plus parlée seulement si l’on compte ceux qui l’ont apprise (plus de 1,4 milliard de personnes). (1)
- d)Sens ancien : le cri d’un petit oiseau ; sens nouveau : un message publié sur Twitter (devenu X en 2023). (1)
Méthode — « vrai » ou « faux » ne rapporte rien sans le fait du cours qui le prouve.
Exercice 5 – Lis un article de dictionnaire ★★★
(4 pts)- a)Sens 1 (des frites) : un sens britannique (UK). (1)
- b)a crisp (des crisps). (1)
- c)a French fry (des French fries, ou fries). (1)
- d)Sens 3 : une puce électronique ; c’est un nom (après a). (1)
Astuce — les étiquettes (UK) et (US) disent dans quel pays le sens s’emploie ; le mot de l’autre pays est souvent donné à côté.
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Ce contrôle d'anglais 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Une langue voyageuse : l'histoire et la diversité de l'anglais » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — D’où viennent ces mots ? ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Les faux amis ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — British or American English? ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Une langue du monde, des mots nouveaux ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Lis un article de dictionnaire ★★★/ 4 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Une langue voyageuse : l'histoire et la diversité de l'anglais » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Une langue voyageuse : l'histoire et la diversité de l'anglais » du programme officiel d'anglais en cinquième.
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