Ressources · 4ᵉ · SVT
Fiche de révision : le système nerveux
Capter, traiter, commander ; cerveau, cervelet, tronc cérébral et moelle épinière ; neurone, nerf et message nerveux ; synapse et neurotransmetteurs ; réflexe et acte volontaire ; sommeil, alcool et substances qui perturbent le système nerveux.
Système nerveux : centres nerveux, nerfs et message nerveux
Fiche méthode
(SVT 4ᵉ · Le corps humain et la santé · Le système nerveux)
La démarche pour expliquer une réaction du corps
1. Je suis le message. Stimulus → récepteur → nerf sensitif → centre nerveux → nerf moteur → effecteur.
2. Je nomme le centre. Cerveau (et quelle aire), cervelet, tronc cérébral ou moelle épinière : réflexe ou acte volontaire ?
3. Je cherche ce qui change. Lésion, nerf coupé, substance à la synapse, manque de sommeil : quelle étape est touchée ?
Cas 1 · Suivre le trajet
Réflexe — stimulus, récepteur, nerf sensitif, centre, nerf moteur, effecteur.
Exemple. Le klaxon d’une voiture retentit et tu recules sur le trottoir.
Récepteurs de l’oreille → nerf auditif → cerveau → moelle → nerfs moteurs → muscles des jambes.
Attention — un nerf conduit, il ne décide pas.
Cas 2 · Trouver le centre ou l’aire
Réflexe — la fonction donne le centre ; un côté du corps, l’hémisphère opposé.
Exemple. Une lésion fait perdre l’équilibre ; une autre, la sensibilité de la main droite.
Équilibre : le cervelet. Main droite : l’aire sensitive de l’hémisphère gauche.
Attention — encéphale = cerveau + cervelet + tronc cérébral.
1 / 2
Cas 3 · Calculer une durée de trajet
Réflexe — durée (s) = distance (m) ÷ vitesse (m/s).
Exemple. Un message parcourt 0,9 m à 45 m/s. Durée ?
s, soit 20 millièmes de seconde.
Attention — un stimulus plus fort donne des signaux plus rapprochés, pas plus grands.
Cas 4 · Raisonner sur une synapse
Réflexe — libération → fixation sur les récepteurs → nouveau message → élimination : quelle étape change ?
Exemple. Une substance accélère la destruction d’un neurotransmetteur.
Il agit moins longtemps : la cellule suivante est moins stimulée.
Attention — le message est chimique seulement dans l’espace synaptique.
Cas 5 · Réflexe ou acte volontaire
Réflexe — involontaire et centre = moelle (ou tronc cérébral) : réflexe ; décidé par le cerveau : volontaire.
Exemple. Ta main lâche la poignée brûlante d’une casserole. Puis tu poses la casserole.
Lâcher : réflexe, centre la moelle. Poser la casserole : acte volontaire, décidé par le cerveau.
Attention — un geste entraîné et rapide reste volontaire.
Cas 6 · Relier un comportement à son effet
Réflexe — sur quoi agit-il (sommeil, synapses) ? quelle conséquence ?
Exemple. À 54 km/h (15 m/s), le temps de réaction passe de 1 s à 1,4 s.
m au lieu de 15 m : 6 m de plus avant de freiner.
Attention — se sentir en forme ne veut pas dire réagir vite.
Les pièges
- Confondre neurone (une cellule) et nerf (un organe fait de milliers d’axones).
- Inverser nerf sensitif (vers le centre) et nerf moteur (vers le muscle).
- Oublier que chaque hémisphère commande le côté opposé.
- Croire qu’un réflexe passe par le cerveau, ou qu’un geste rapide est forcément un réflexe.
- Dire que le message est chimique dans le nerf : il ne l’est qu’à la synapse.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
2 / 2
À propos de cette page
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof de SVT à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs