Caractères hérités, organes homologues et ressemblances trompeuses ; groupes emboîtés des vertébrés ; arbre de parenté avec des caractères ou des molécules ; fossiles et formes intermédiaires ; l’espèce humaine parmi les primates.
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Des exercices corrigés de SVT de 4e, classés par partie et par difficulté : reconnaître des organes homologues, donner le plus petit groupe de la raie, du gecko ou du flamant rose, lire un arbre, compter les différences entre trois passages d’ADN, encadrer l’âge d’un fossile, situer Toumaï et Lucy.
15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Caractères partagés et parenté
Réflexe — je compare l’organisation des organes (les os, leur place), pas leur fonction. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Complète avec le mot qui convient.
Dans le membre avant d’un tétrapode, l’os le plus proche de l’épaule est l’.
L’humérus, puis les deux os de l’avant-bras, le poignet et les doigts.
Dans l’avant-bras, à côté du radius, se trouve le .
Le cubitus (on dit aussi l’ulna).
Un caractère que deux espèces ont reçu de leur ancêtre commun est un caractère .
C’est un caractère hérité : un indice de parenté.
Exercice 2★★★Moyen
Pour chaque paire, écris « homologues » si les organes ont la même organisation, ou « trompeuse » si la ressemblance ne tient qu’à la fonction.
La nageoire avant du dauphin et la patte avant du lézard vert : .
Sous la peau de la nageoire : humérus, radius et cubitus, poignet, doigts, comme chez le lézard : organes homologues.
L’aile de la mouche et l’aile du colibri : .
L’aile de la mouche est une lame sans os ; celle du colibri est un membre avec des os : ressemblance trompeuse.
L’aile de la mouette et la patte avant du loup : .
Mêmes os à la même place (humérus, radius et cubitus, poignet, doigts) : organes homologues.
Exercice 3★★★Difficile
Réfléchis, puis complète.
L’espadon et le marsouin ont tous deux un corps fuselé. Ce n’est pas un indice de parenté, car cette forme est liée au de vie.
Nager vite dans l’eau favorise la même forme chez des espèces éloignées : elle dépend du mode de vie, pas d’un ancêtre commun proche.
La girafe et l’écureuil se ressemblent peu, mais leurs membres avant contiennent les mêmes .
Mêmes os à la même place (humérus, radius et cubitus, poignet, doigts) : une organisation reçue d’un ancêtre commun, celui de tous les tétrapodes. Leurs poils et leurs mamelles montrent en plus que ce sont deux mammifères.
Un caractère qui manque (« pas de pattes ») ne sert pas à établir une parenté, car on ne classe les êtres vivants que d’après les caractères qu’ils .
Un groupe se définit par un caractère possédé.
Cas 2Classer en groupes emboîtés
Réflexe — tableau de caractères, puis groupes du plus large au plus précis. Revoir la méthode →
Exercice 4★★★Facile
Complète avec le nom du groupe ou le mot qui convient.
Les espèces dont le squelette interne est fait d’os forment le groupe des .
Squelette osseux : les ostéichthyens. Le requin, au squelette en cartilage, n’en fait pas partie.
Les animaux à quatre membres dont l’embryon se développe dans un amnios forment le groupe des .
Amnios : les amniotes, comme la tortue ou le kangourou.
L’amnios est une poche remplie de qui entoure l’embryon.
Une poche pleine de liquide, qui protège l’embryon.
Exercice 5★★★Moyen
Donne le plus petit groupe du cours qui contient chaque espèce.
La raie : un squelette en cartilage avec des vertèbres : .
Pas de squelette osseux : son plus petit groupe ici est celui des vertébrés.
La grenouille rousse : vertèbres, squelette osseux, quatre membres, pas d’amnios : .
Quatre membres sans amnios : tétrapode, comme la salamandre.
Le gecko : vertèbres, squelette osseux, quatre membres, amnios, ni poils ni plumes : .
Amnios, mais ni poils ni plumes : son plus petit groupe est celui des amniotes.
Le flamant rose : vertèbres, squelette osseux, quatre membres, amnios, plumes : .
Des plumes : oiseau, dans les amniotes.
L’anguille : vertèbres, squelette osseux, nageoires rayonnées, ni membres ni amnios : .
Des nageoires rayonnées : actinoptérygien, dans les ostéichthyens, à côté des tétrapodes.
Exercice 6★★★Difficile
Réfléchis, puis complète.
Tous les amniotes sont des , mais la salamandre, qui a quatre membres, n’est pas un amniote.
Le groupe des amniotes est contenu dans celui des tétrapodes : la salamandre est tétrapode sans être amniote.
La couleuvre n’a pas de pattes. Elle est pourtant rangée dans les , car elle descend d’ancêtres à quatre membres.
Un caractère perdu ne fait pas sortir d’un groupe : la couleuvre est un tétrapode (et un amniote).
Le crocodile est plus proche parent de l’autruche que du lézard : le mot « » ne désigne donc pas un groupe de la classification.
Un groupe « reptiles » qui réunirait lézard et crocodile sans l’autruche et les autres oiseaux ne correspond à aucun ancêtre commun.
Cas 3Construire un arbre de parenté
Réflexe — je place chaque caractère juste avant l’ancêtre commun de toutes les espèces qui le possèdent. Revoir la méthode →
Exercice 7★★★Facile
Complète avec le mot qui convient.
Dans un arbre de parenté, chaque groupe emboîté correspond à un , qui représente l’ancêtre commun de ses espèces.
Un nœud = un ancêtre commun.
Dans un arbre, les espèces actuelles sont toutes placées au des branches.
Au bout des branches : aucune espèce actuelle n’est placée sur un nœud, car aucune n’est l’ancêtre d’une autre.
Quand on compare une molécule entre deux espèces, on compte le nombre de .
On compte les différences : moins il y en a, plus les espèces sont proches.
Tous les êtres vivants ont de l’ADN écrit avec les mêmes quatre lettres : c’est un indice qu’ils descendent tous d’un commun.
Un même ADN chez tous les êtres vivants, des bactéries à l’être humain : ils descendent tous d’un ancêtre commun très lointain.
Exercice 8★★★Moyen
Lis cet arbre de parenté (les repères numérotés indiquent où chaque caractère est apparu).
Combien d’espèces de cet arbre possèdent le caractère n° 2 ?
Le repère 2 (squelette osseux) est placé avant le nœud qui réunit toutes les espèces sauf la raie : 4 espèces.
Quelle espèce se sépare la première des autres ?
La raie ne partage avec les autres que le repère 1 (vertèbres).
Le triton est-il plus proche du phoque ou de l’hippocampe ? du
Triton et phoque se rejoignent après le repère 3 (quatre membres), triton et hippocampe seulement après le repère 2 : le triton est plus proche du phoque.
Exercice 9★★★Difficile
Même passage d’ADN chez trois espèces de grenouilles (séquences fictives) : espèce K GATTCAGGCTAA, espèce L GATCCAGGTTAA, espèce N GATTCAGGCTAT.
Combien de lettres diffèrent entre K et L ?
Lettres n° 4 (T/C) et n° 9 (C/T) : 2 différences.
Combien de lettres diffèrent entre K et N ?
Seule la lettre n° 12 (A/T) diffère : 1 différence.
Quelle espèce est la plus proche parente de K ? l’espèce
K et N n’ont qu’une différence, K et L deux : N est la plus proche de K.
Cas 4Les fossiles, témoins de l’histoire de la vie
Réflexe — je compare la position des couches ; je trie les caractères d’un fossile. Revoir la méthode →
Exercice 10★★★Facile
Complète avec le mot qui convient.
Dans des couches sédimentaires non retournées, la couche du est la plus ancienne.
Les couches se déposent les unes sur les autres : celle du bas s’est formée la première (superposition).
Un fossile qui mêle des caractères de deux groupes est une forme .
Une forme intermédiaire, comme Archaeopteryx.
Le premier squelette d’Archaeopteryx a été trouvé en 1861 dans une région d’Allemagne, la .
En Bavière, dans un calcaire très fin qui a conservé l’empreinte des plumes.
Exercice 11★★★Moyen
Une couche contenant un fossile est prise entre deux couches datées. Donne l’âge le plus jeune, puis le plus vieux, en millions d’années.
Couche du dessous : 310 Ma ; couche du dessus : 280 Ma. Le fossile a entre Ma et Ma.
Plus récent que la couche du dessous, plus ancien que celle du dessus : entre 280 et 310 millions d’années.
Couche du dessous : 72 Ma ; couche du dessus : 68 Ma. Le fossile a entre Ma et Ma.
Entre 68 et 72 millions d’années : il est plus ancien que la crise de la fin du Crétacé (66 Ma).
Exercice 12★★★Difficile
Dans une falaise non plissée, on trouve, en remontant depuis le pied de la falaise : une couche à fossiles de poissons (couche 1), une couche à empreintes de pas de tétrapodes (couche 2), une couche à œufs fossiles d’amniotes (couche 3).
Quelle est la couche la plus récente ? la couche n°
C’est la couche du haut : la couche 3.
Combien de ces couches contiennent des fossiles de tétrapodes ?
Les couches 2 (tétrapodes) et 3 (amniotes, qui sont aussi des tétrapodes) : 2 couches.
Cet ordre est cohérent avec l’arbre : le caractère « quatre membres » est apparu l’amnios.
Les amniotes sont contenus dans les tétrapodes : les quatre membres sont apparus avant l’amnios.
Cas 5L’espèce humaine dans l’arbre du vivant
Réflexe — je liste les caractères de l’être humain, puis je lis l’arbre comme pour toute espèce. Revoir la méthode →
Exercice 13★★★Facile
Complète avec le mot qui convient.
Le pouce opposable aux autres doigts est le caractère des .
Les primates : lémuriens, singes et être humain.
Chez les hominoïdes, les dernières vertèbres sont soudées en un petit os, le .
Le coccyx : pas de queue visible.
Avec le chimpanzé, le plus proche parent actuel de l’être humain est le .
Le chimpanzé et le bonobo sont à égale distance de nous.
Exercice 14★★★Moyen
Calcule. Réponds par un nombre.
Toumaï a environ 7 Ma, Lucy environ 3,2 Ma. Combien de millions d’années les séparent ?
7 − 3,2 = 3,8 millions d’années.
Lucy a été découverte en 1974, Toumaï en 2001. Combien d’années séparent les deux découvertes ?
2001 − 1974 = 27 ans.
L’humain et le chimpanzé ont 98,8 % de leur ADN en commun. Quelle part de leur ADN diffère ? %
100 − 98,8 = 1,2 %.
Exercice 15★★★Difficile
Réfléchis, puis complète.
L’humain et le chimpanzé sont deux branches issues d’un même nœud : ce nœud représente leur commun.
Un ancêtre commun, qui n’était ni un humain ni un chimpanzé actuels.
Toumaï et Lucy sont des cousins proches de nos ancêtres ; rien ne prouve qu’ils soient nos ancêtres .
On les place sur des branches voisines de la nôtre : pas forcément nos ancêtres directs.
Néandertal a vécu en même temps qu’Homo sapiens : l’évolution humaine ressemble à un plutôt qu’à une file indienne.
Un buisson aux nombreuses branches, dont beaucoup se sont éteintes.
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