Révolutions : la révolution américaine

1. a)Stamp Act → Boston Tea Party → Saratoga → Yorktown → Constitution. (1)
2. b)1765 · 1773 · 1777 · 1781 · 1787. (1)
3. c)Le traité de 1763 termine la guerre de Sept Ans (la France cède le Canada) ; c’est le traité de Paris de 1783 qui reconnaît l’indépendance. (1)
4. d)L’océan Atlantique à l’est, les Appalaches à l’ouest ; Boston et Philadelphie (ou New York, Charleston). (1)

Méthode — pour classer des dates, je les écris d’abord toutes, puis je les range.

1. a)Pas d’impôt sans élus de ceux qui le paient ; or les colons n’ont aucun député à Londres. C’est un principe anglais : depuis 1689, lever un impôt sans l’accord du Parlement est illégal. (1)
2. b)Insurgents : colons révoltés contre le roi ; loyalistes : colons restés fidèles au roi, peut-être 15 à 20 % des colons blancs. (1)
3. c)Un régime sans roi où des États gardent leurs lois sous un gouvernement commun ; monnaie, armée, relations avec les autres pays (deux suffisent). (1)
4. d)George III, roi de Grande-Bretagne, accusé de tyrannie par la Déclaration (1776) ; Washington commande l’armée des insurgents puis devient le premier président (1789) ; La Fayette, jeune marquis volontaire parti en 1777, devient major général et commande des troupes à Yorktown. (1)

Méthode — une définition dit ce qu’est le mot, puis l’illustre par un exemple précis du chapitre.

1. a)Déclaration politique rédigée surtout par Thomas Jefferson, adoptée par le second Congrès continental à Philadelphie le 4 juillet 1776. (1)
2. b)La vie, la liberté, la recherche du bonheur ; inaliénable = qu’on ne peut retirer à personne ; Locke, pour qui tout homme a droit à la vie, à la liberté et à ses biens. (1)
3. c)Du « consentement des gouvernés » ; le peuple a « le droit de la changer ou de l’abolir » : c’est le droit de résistance à un pouvoir injuste. (1)
4. d)Des impôts sans représentation (Stamp Act, 1765 ; taxe sur le thé), la fermeture du port de Boston (1774), l’envoi de soldats (Lexington, 1775). (1)

Méthode — je présente le document, je cite les mots du texte entre guillemets, puis je les explique avec le cours.

1. a)Faux : ils réclament leurs droits d’Anglais ; l’indépendance ne s’impose qu’en 1776, après le début de la guerre et le pamphlet de Paine. (1)
2. b)Faux : Louis XVI veut prendre sa revanche sur la Grande-Bretagne après 1763 et l’affaiblir. (1)
3. c)Vrai : c’est la plus ancienne constitution écrite d’un pays encore en vigueur ; elle a été complétée par des amendements, comme le Bill of Rights (1791). (1)
4. d)Faux : environ 700 000 esclaves, des femmes sans droit de vote, des Amérindiens non citoyens, des hommes pauvres souvent exclus du vote. (1)

Méthode — la justification s’appuie sur un fait précis : une date, un nombre, un acteur.

1. a)Exemple : de 1776 à 1791, les treize colonies britanniques d’Amérique deviennent un État fondé sur des principes : la Déclaration, puis la Constitution. (1)
2. b)Exemple : égalité et droits naturels (Locke), consentement des gouvernés et droit de résistance ; Jefferson, 4 juillet 1776. (1)
3. c)Exemple : séparation des pouvoirs (Montesquieu) entre Congrès, président et Cour suprême ; souveraineté du peuple (« We the People ») ; Bill of Rights (1791). (1)
4. d)Exemple : esclaves, femmes et Amérindiens exclus ; modèle pour la Déclaration française de 1789, dont La Fayette présente le premier projet. (1)

Méthode — une introduction qui situe et annonce, deux parties nettes, un exemple précis par idée, une conclusion qui nuance.