Conditions féminines dans une société en mutation

1. a)Règle du Code civil de 1804 (art. 1124) : la femme mariée, rangée avec les mineurs parmi les incapables, ne peut ni contracter, ni vendre, ni aller en justice sans l’autorisation de son mari. Supprimée en 1938. (1)
2. b)Une loi qui limite le travail des femmes pour les protéger, mais les écarte aussi de certains emplois : ainsi la loi du 2 novembre 1892 interdit leur travail de nuit dans l’industrie et limite leur journée à 11 heures. (1)
3. c)Toutes deux réclament le droit de vote des femmes : en France, les suffragistes militent par la presse et les pétitions ; au Royaume-Uni, les suffragettes choisissent l’action militante à partir de 1905. (1)
4. d)Faux : des pionnières forcent les portes : Madeleine Brès, docteure en médecine en 1875 ; Jeanne Chauvin, avocate qui plaide en 1901 après la loi de 1900 ; Marie Curie, qui enseigne à la Sorbonne en 1906. Mais ce sont des exceptions. (1)

Méthode — une définition, puis un exemple daté qui la prouve.

1. a)Loi Falloux → grève des ouvrières de la soie → rétablissement du divorce → loi sur le libre salaire. (1)
2. b)1850 · 1869 · 1884 · 1907. (1)
3. c)Le rétablissement du divorce (1884) et la loi sur le libre salaire (1907) : la III^e République commence en 1870. (1)
4. d)La grève des ouvrières de la soie (1869) : à Lyon, elles cessent le travail pour leurs salaires et leurs conditions de travail, avec l’aide de l’Internationale. (1)

Repère — trois temps : 1804 la loi soumet l’épouse, 1850-1882 l’école s’ouvre aux filles, 1884-1907 premiers droits civils gagnés.

1. a)Une conférence publique de Jules Ferry, député républicain de Paris, le 10 avril 1870, à la fin du Second Empire : il défend l’égalité d’éducation. (1)
2. b)L’Église : quand le ministre Duruy a voulu un enseignement laïque des filles, la « clameur d’évêques » l’a fait reculer ; « les évêques le savent bien ». (1)
3. c)La femme élève les enfants et influence son mari : celui qui l’instruit forme aussi les enfants et pèse sur le foyer. Ferry veut que ce soit la République laïque et non l’Église. (1)
4. d)La loi Camille Sée (1880) crée les lycées de jeunes filles ; les lois Ferry (1881-1882) rendent l’école primaire gratuite, laïque et obligatoire pour les filles. Mais les lycées de filles n’enseignent ni latin ni philosophie et ne préparent pas au bac ; à l’école primaire, une partie du programme diffère selon le sexe. (1)

Astuce — présenter un document : qui parle, à qui, quand, pourquoi.

1. a)L’épouse du banquier : dans la bourgeoisie, gagner un salaire serait une honte pour le mari ; elle doit être un « ange du foyer ». (1)
2. b)De longues journées (11 heures au plus pour une femme après 1892), le bruit, la poussière ; un salaire souvent moitié moindre que celui d’un ouvrier. (1)
3. c)L’institutrice : majeure et non mariée, elle est capable de tous les actes de la vie civile ; les deux femmes mariées ont besoin de l’accord de leur mari. (1)
4. d)Aucune ne vote : le suffrage « universel » de 1848 ne concerne que les hommes. (1)

Erreur fréquente — oublier de dire si la femme est mariée : c’est ce qui décide de ses droits civils.

1. a)De 1804 au début du XX^e siècle, du Premier Empire à la III^e République. Plan : la loi, les réalités, les conquêtes. (1)
2. b)Ex. : obéissance au mari (art. 213), autorisation pour vendre ou plaider, salaire géré par le mari ; divorce supprimé en 1816 ; pas de vote, même en 1848. (1)
3. c)Ex. : paysannes et ouvrières du textile mal payées, domestiques logées chez leurs maîtres ; la bourgeoise « ange du foyer » ; institutrices, vendeuses, dactylographes. (1)
4. d)Ex. : Duruy 1867, Camille Sée 1880, Ferry 1881-1882, divorce 1884, libre salaire 1907 ; Hubertine Auclert, Marguerite Durand, Marie Curie. Conclusion : en 1914, ni le vote ni la fin de l’incapacité. (1)

Méthode — trois parties datées, chacune avec des exemples précis, puis une phrase de conclusion.