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Histoire 3ᵉ

Ressources · 3ᵉ · Histoire

Fiche de révision : la IVe et la Ve République

La chute de la IVᵉ République en 1958 ; la Constitution de 1958 ; la réforme de 1962 ; la République gaullienne ; l’alternance de 1981 ; les cohabitations et le quinquennat

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La Vᵉ République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

Fiche méthode

(Histoire 3ᵉ · Thème 3 · Françaises et Français dans une République repensée)

La démarche pour expliquer un moment de la vie politique de la Vᵉ République

1. Je date et je nomme. L’événement, sa date, le président et le Premier ministre du moment.

2. Je nomme l’institution en jeu. Président, gouvernement, Assemblée, référendum, dissolution, censure : quel pouvoir est utilisé ?

3. Je dis ce qui change. Plus de pouvoir pour le président, un changement de camp, un partage du pouvoir ?

4. Je conclus sur les institutions. L’épisode montre-t-il un exécutif fort, une Constitution souple, une critique du pouvoir personnel ?

Le réflexe — un moment = une date, des acteurs, une institution, un changement.

Cas 1 · Expliquer la chute de la IVᵉ République

Réflexe — instabilité + guerre d’Algérie + 13 mai 1958.

Exemple. De Gaulle revient-il par un coup d’État ?

Non : il est investi légalement par l’Assemblée le 1ᵉʳ juin 1958, mais sous la menace des militaires d’Alger.

Attention — en juin 1958, il est président du Conseil, pas président de la République.

Cas 2 · Décrire la Constitution de 1958

Réflexe — comparer avec la IVᵉ : qui domine, qui renverse qui, quel scrutin.

Exemple. Pourquoi parle-t-on de parlementarisme « rationalisé » ?

Le gouvernement reste responsable devant l’Assemblée, mais il a des armes pour faire passer ses textes, comme l’article 49, alinéa 3.

Attention — décembre 1958 : élu par des grands électeurs, pas par le peuple.

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Cas 3 · Expliquer le tournant de 1962

Réflexe — attentat → référendum contesté → légitimité populaire.

Exemple. Pourquoi les partis s’opposent-ils à la réforme ?

Ils craignent un pouvoir personnel et refusent une révision faite sans le vote du Parlement.

Attention — la censure renverse le gouvernement, jamais le président.

Cas 4 · Caractériser la République gaullienne

Réflexe — président qui gouverne, lien direct avec le peuple, grandeur.

Exemple. Pourquoi de Gaulle part-il en 1969 ?

Il avait lié son maintien au pouvoir au référendum sur les régions et le Sénat : le « non » l’emporte, il démissionne.

Attention — Mai 68 ébranle de Gaulle mais ne le renverse pas.

Cas 5 · Reconnaître une alternance

Réflexe — le pouvoir passe d’un camp à l’autre après des élections.

Exemple. Pourquoi 1981 est-il une date clé ?

Pour la première fois sous la Vᵉ République, la gauche arrive au pouvoir : les institutions fonctionnent avec une autre majorité.

Attention — 1974 n’est pas une alternance : même camp.

Cas 6 · Expliquer une cohabitation

Réflexe — président + Premier ministre opposé + élection qui l’ouvre.

Exemple. Qui gouverne pendant une cohabitation ?

Le Premier ministre, soutenu par la majorité de l’Assemblée ; le président garde un rôle en politique étrangère et en défense.

Attention — cohabitation ≠ alternance ; quinquennat voté en 2000, appliqué en 2002.

Les pièges

  • Écrire que de Gaulle prend le pouvoir par un coup d’État en 1958.
  • Dire qu’il est élu par tous les Français dès 1958.
  • Croire que la motion de censure peut renverser le président.
  • Attribuer à Mai 68 la démission de de Gaulle.
  • Confondre alternance et cohabitation.

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À propos de cette page
Cette fiche méthode montre comment expliquer un moment de la vie politique de la Vᵉ République : dater, nommer l’institution en jeu, dire ce qui change, conclure sur les institutions. Elle reprend les six cas du chapitre avec un exemple chacun et les pièges du brevet (coup d’État, grands électeurs, censure, Mai 68, alternance et cohabitation).
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