Ressources · 3ᵉ · Géographie
Croquis, schéma et repères spatiaux au brevet
Compléter un croquis ou un schéma de géographie (légende, figurés, nomenclature), réaliser un schéma simple, connaître et localiser les repères spatiaux du programme
À propos de cette page
Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile — 12 questions
Quel figuré utilises-tu pour une station de ski sur un croquis de la France ?
- A. Un aplat de couleur
- B. Un figuré ponctuel
- C. Une flèche épaisse
- D. Des hachures fines
Réponse
B. Un figuré ponctuel — À l'échelle de la France, une station est un lieu précis : figuré ponctuel.
Qu'est-ce qui distingue un schéma d'un croquis ?
- A. Le schéma n'a pas de légende
- B. Le schéma est toujours en couleur
- C. Le croquis n'a jamais de titre
- D. Le schéma simplifie les contours
Réponse
D. Le schéma simplifie les contours — Le schéma abandonne les contours réels pour des formes géométriques ; il a lui aussi un titre et une légende.
Comment écris-tu le nom d'une ville sur un croquis ?
- A. À l'horizontale, près du point
- B. En biais, le long de la côte
- C. En capitales, au centre du pays
- D. Au feutre fluo, pour qu'il se voie
Réponse
A. À l'horizontale, près du point — Horizontal, lisible, collé au point : les capitales sont pour les pays.
Quelle famille de figuré convient pour une frontière ?
- A. Ponctuel
- B. De surface
- C. Linéaire
- D. Aucun figuré
Réponse
C. Linéaire — Une frontière est une limite : un trait.
Sur un croquis, le bleu est traditionnellement réservé…
- A. aux espaces dynamiques
- B. aux espaces agricoles et ruraux
- C. à l'eau : mers, lacs, fleuves
- D. aux frontières de l'UE
Réponse
C. à l'eau : mers, lacs, fleuves — Le bleu désigne l'eau ; l'utiliser pour autre chose brouille la lecture.
Dans une consigne, « nommez » signifie…
- A. écrire le nom du lieu
- B. dessiner un figuré
- C. expliquer en une phrase
- D. placer un point sans nom
Réponse
A. écrire le nom du lieu — Nommer, c'est écrire le nom ; localiser, c'est placer.
Combien d'États compte l'Union européenne en 2026 ?
- A. 25
- B. 28
- C. 30
- D. 27
Réponse
D. 27 — 27 États depuis la sortie du Royaume-Uni en 2020.
Où se trouve la Martinique ?
- A. Dans l'océan Indien
- B. Dans les Antilles
- C. Dans le Pacifique sud
- D. Au large du Canada
Réponse
B. Dans les Antilles — La Martinique est une île des Antilles, au sud de la Guadeloupe.
Quelle est la plus grande aire urbaine française après Paris ?
- A. Lyon
- B. Marseille-Aix
- C. Lille
- D. Toulouse
Réponse
A. Lyon — Lyon est la deuxième aire urbaine, devant Marseille-Aix.
Quand tu réalises un croquis, que doit-il toujours comporter ?
- A. Une échelle en kilomètres
- B. Une rose des vents
- C. Un titre et une légende
- D. Des noms en couleur
Réponse
C. Un titre et une légende — Titre et légende sont indispensables ; le reste est secondaire.
Quel pays n'a PAS de frontière terrestre avec la France métropolitaine ?
- A. Andorre
- B. Autriche
- C. Luxembourg
- D. Monaco
Réponse
B. Autriche — L'Autriche ne touche pas la France ; les huit voisins sont Belgique, Luxembourg, Allemagne, Suisse, Italie, Monaco, Andorre, Espagne.
Pour représenter un flux de marchandises, tu choisis…
- A. un carré plein
- B. un aplat clair
- C. des hachures
- D. une flèche
Réponse
D. une flèche — Un flux est un mouvement : une flèche, plus ou moins épaisse selon son importance.
Niveau moyen — 12 questions
Pour montrer que Paris est plus peuplée que Lyon sur un croquis, tu…
- A. changes de couleur
- B. ajoutes une flèche
- C. agrandis le cercle
- D. écris Paris en rouge
Réponse
C. agrandis le cercle — La taille du figuré ponctuel traduit la hiérarchie.
Quelle ville accueille les sessions plénières du Parlement européen ?
- A. Strasbourg
- B. Bruxelles
- C. La Haye
- D. Francfort-sur-le-Main
Réponse
A. Strasbourg — Le Parlement européen siège à Strasbourg ; Bruxelles accueille la Commission.
Dans une légende, les figurés sont…
- A. rangés par ordre alphabétique
- B. listés dans l'ordre où on les dessine
- C. rangés par couleur, du clair au foncé
- D. regroupés en parties qui ont un titre
Réponse
D. regroupés en parties qui ont un titre — La légende est un plan : des parties titrées qui répondent au titre.
« Situez la vallée de la batterie » (brevet 2025, Métropole). La meilleure réponse est :
- A. Dans le nord de la France.
- B. Dans les Hauts-de-France, près de la Belgique, de Dunkerque à Douai.
- C. Dans la région de Dunkerque.
- D. Dans le nord du pays, là où l'on fabrique déjà beaucoup de voitures électriques.
Réponse
B. Dans les Hauts-de-France, près de la Belgique, de Dunkerque à Douai. — Situer, c'est combiner les échelles : région, voisins, axe local.
Sur un croquis, la mégalopole européenne se représente par…
- A. un grand cercle rouge proportionnel
- B. une flèche épaisse vers Londres
- C. un trait continu de Londres à Milan
- D. un figuré de surface
Réponse
D. un figuré de surface — C'est un vaste espace : aplat ou hachures.
Quel est l'intérêt des hachures par rapport à un aplat ?
- A. Elles sont plus rapides à tracer
- B. Elles laissent lire ce qu'il y a dessous
- C. Elles remplacent la légende
- D. Elles indiquent toujours un espace en crise
Réponse
B. Elles laissent lire ce qu'il y a dessous — Les hachures ne couvrent pas les noms et peuvent se superposer à un aplat.
Où écris-tu le nom d'un océan ?
- A. En bleu, dans l'eau
- B. Sur la côte, en noir
- C. Dans la légende seulement
- D. En capitales, sur le continent
Réponse
A. En bleu, dans l'eau — Mers et océans se nomment en bleu, dans l'espace maritime.
Un élève doit situer Mayotte. Quelle réponse est juste ?
- A. Dans les Antilles, près de la Guadeloupe
- B. Dans le Pacifique, près de Tahiti
- C. Dans le canal du Mozambique
- D. À l'est de Madagascar, comme La Réunion
Réponse
C. Dans le canal du Mozambique — Mayotte est entre l'Afrique et Madagascar ; La Réunion est à l'est de Madagascar.
Une couleur chaude (rouge, orange) signale en général…
- A. un espace en déclin
- B. un espace dynamique
- C. un espace maritime
- D. un espace de faible densité
Réponse
B. un espace dynamique — Couleurs chaudes = dynamisme, attractivité.
Laquelle de ces villes n'est PAS un grand port maritime ?
- A. Le Havre
- B. Dunkerque
- C. Marseille
- D. Lyon
Réponse
D. Lyon — Lyon est à l'intérieur des terres ; Marseille-Fos, Le Havre et Dunkerque sont les grands ports maritimes.
La consigne dit : « Complétez la légende ». Tu dois…
- A. refaire toute la légende à ton goût
- B. effacer les figurés déjà donnés
- C. ajouter les cases manquantes
- D. recopier la légende sur ta copie
Réponse
C. ajouter les cases manquantes — Compléter, c'est ajouter ce qui manque, sans toucher à ce qui est donné.
Quel territoire ultramarin partage une île avec les Pays-Bas ?
- A. Saint-Martin
- B. Saint-Barthélemy
- C. La Guadeloupe
- D. Saint-Pierre-et-Miquelon
Réponse
A. Saint-Martin — L'île de Saint-Martin est partagée entre la France et Sint Maarten, rattaché au royaume des Pays-Bas.
Niveau difficile — 12 questions
Un élève colorie l'Île-de-France, premier espace productif, avec un aplat bleu. Quel est le défaut ?
- A. Il fallait un point
- B. Il fallait des flèches
- C. Un aplat ne se légende pas
- D. Le bleu évoque l'eau
Réponse
D. Le bleu évoque l'eau — La famille (surface) est juste ; c'est la couleur qui trompe : le bleu est réservé à l'eau, et un espace dynamique appelle une couleur chaude.
Pour « Nommez trois pays membres de l'Union européenne » (brevet 2024), quel trio est entièrement juste ?
- A. Belgique, Luxembourg, Royaume-Uni
- B. Norvège, Suède, Finlande
- C. France, Espagne, Pologne
- D. Suisse, Autriche, Italie
Réponse
C. France, Espagne, Pologne — Royaume-Uni, Norvège et Suisse ne sont pas membres de l'UE.
La légende montre un carré rouge, mais l'élève dessine un rond rouge sur la carte. Conséquence ?
- A. Aucune : seule la couleur compte pour le correcteur
- B. Carte et légende ne concordent plus
- C. Le correcteur ajoute un demi-point bonus
- D. Il faut ajouter une nouvelle case
Réponse
B. Carte et légende ne concordent plus — Forme, couleur et taille doivent être identiques dans la légende et sur la carte.
La consigne demande de localiser la ZAC « Porte des Pyrénées » dans l'aire urbaine toulousaine (brevet 2023, remplacement). Quelle réponse convient ?
- A. Au sud de Toulouse, à Muret, le long de l'A64
- B. À Toulouse, dans le centre-ville
- C. En Occitanie, dans le sud-ouest de la France métropolitaine
- D. Près des Pyrénées, à la frontière espagnole
Réponse
A. Au sud de Toulouse, à Muret, le long de l'A64 — L'échelle demandée est l'aire urbaine : position dans l'agglomération, commune, axe.
Quelle affirmation sur la mégalopole européenne est exacte ?
- A. Elle déborde de l'Union européenne
- B. Elle s'arrête à la frontière française
- C. Elle relie Madrid à Varsovie
- D. Elle couvre toute l'Allemagne
Réponse
A. Elle déborde de l'Union européenne — Elle va de Londres (Royaume-Uni) à Milan en passant par la Suisse : deux espaces hors UE.
Sur le schéma d'un réseau de transport urbain en étoile, que montrent les lignes ?
- A. Des flux qui contournent le centre-ville
- B. Des frontières entre quartiers
- C. Des axes parallèles au littoral
- D. Une convergence vers le centre
Réponse
D. Une convergence vers le centre — Un réseau en étoile fait converger les axes vers le centre.
La légende d'un croquis est une liste de 9 figurés sans titre. Que manque-t-il avant tout ?
- A. Des couleurs plus vives
- B. Une échelle graphique
- C. Des parties organisées
- D. Des flèches de flux
Réponse
C. Des parties organisées — Une légende sans parties n'argumente pas : elle doit être un plan.
Quelle phrase sur la ZEE française est exacte ?
- A. Elle est surtout due à la métropole
- B. Elle est la deuxième du monde grâce aux outre-mer
- C. Elle est plus petite que celle de l'Espagne
- D. Elle se limite aux côtes de la Méditerranée et de l'Atlantique
Réponse
B. Elle est la deuxième du monde grâce aux outre-mer — Plus de 10 millions de km², essentiellement autour des territoires ultramarins.
Consigne : « Localisez sur la carte trois métropoles françaises. » Un élève écrit trois noms dans la marge. Qu'a-t-il oublié ?
- A. Rien : écrire les noms suffit à répondre à la consigne
- B. De justifier son choix
- C. De placer chaque ville sur la carte
- D. D'écrire en majuscules
Réponse
C. De placer chaque ville sur la carte — Localiser, c'est placer sur la carte : trois noms dans la marge ne répondent pas.
Tu dois réaliser un schéma de la « vallée de la batterie ». Quel fond choisis-tu ?
- A. Un trait de côte simplifié et trois points
- B. Une carte IGN détaillée, avec toutes les communes de la région
- C. Un fond de l'Europe à l'échelle
- D. Aucun fond : seulement la légende
Réponse
A. Un trait de côte simplifié et trois points — Un schéma se contente d'un fond minimal : la mer du Nord et trois lieux (Dunkerque, Douvrin, Douai).
Tu as fini ton croquis. Quelle vérification fais-tu en dernier ?
- A. Recompter les couleurs utilisées
- B. Repasser tous les noms en rouge
- C. Ajouter une rose des vents pour décorer la carte
- D. Contrôler légende et carte, figuré par figuré
Réponse
D. Contrôler légende et carte, figuré par figuré — Tout ce qui est sur la carte doit être dans la légende, et inversement.
Quel ensemble ne contient que des régions ultrapériphériques françaises de l'UE ?
- A. Guadeloupe, Polynésie, Mayotte
- B. Guyane, Martinique, Saint-Martin
- C. Réunion, Nouvelle-Calédonie, Guyane
- D. Martinique, Wallis-et-Futuna, Guadeloupe
Réponse
B. Guyane, Martinique, Saint-Martin — Les RUP françaises sont les 5 DROM et Saint-Martin ; Polynésie, Nouvelle-Calédonie et Wallis-et-Futuna n'en sont pas.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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