EMC 3ᵉ
Ressources · 3ᵉ · EMC
Identité et émancipation personnelle
Construire son identité tout en s'ouvrant à l'altérité
Approfondissement Ce chapitre va au-delà du programme officiel de 3ᵉ : utile pour aller plus loin ou anticiper.
Expliquer comment une identité se construit et s'émancipe, nommer les droits et responsabilités selon l'âge, et reconnaître l'altérité et l'égale dignité.
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Définitions
- Identité : ce qui fait qu'on est soi ; civile, sociale, personnelle, numérique ; continuité et changement.
- Socialisation : apprentissage des règles et valeurs de sa société (primaire, secondaire).
- Émancipation : se libérer des dépendances pour penser et décider par soi-même.
- Altérité : différence de l'autre, reconnue comme de valeur égale.
- Dignité : valeur égale et inaliénable de toute personne.
- Discrimination : traitement défavorable fondé sur un critère interdit.
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Les droits selon l'âge
| Âge | Ce que la loi reconnaît |
|---|---|
| Naissance | Droits de la CIDE (1989) : expression, vie privée |
| 13 ans | Peines possibles (présomption de discernement) |
| 15 ans | Majorité numérique (RGPD, réseaux sociaux) |
| 16 ans | Travail, recensement, service civique, émancipation juridique (art. 413-2) |
| 18 ans | Majorité, vote |
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Méthode : traiter une situation
- Quelle dimension de l'identité, quelle liberté est en jeu ?
- Quel droit ou quel texte s'applique ?
- Qui est responsable, à quel titre ?
- Quelle attitude respecte l'altérité et la dignité ?
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Textes et repères
- 1784 Kant, « Sapere aude » · 1789 DDHC art. 4 (liberté) et 11.
- 1948 DUDH art. 1 (dignité) · 1989 Convention des droits de l'enfant.
- Code civil art. 9 (vie privée), art. 1242 (responsabilité des parents).
- Code pénal art. 225-1 : discrimination, 3 ans et 45 000 €.
- 2000 parité · 2011 Défenseur des droits · 2018 RGPD · 2022 harcèlement scolaire délit · 2023 majorité numérique.
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Liberté et responsabilité
- La liberté s'arrête où commence celle d'autrui ; la loi fixe la limite (DDHC art. 4).
- Morale : devant sa conscience ; civile : réparer (parents pour un mineur) ; pénale : peines possibles dès 13 ans.
- Droit à l'image, secret des correspondances, données personnelles.
- Injure, harcèlement, diffusion d'images intimes : infractions même entre mineurs.
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Pièges à éviter
- Réduire une personne à une appartenance.
- Émancipation juridique (juge, 16 ans) ≠ émancipation personnelle.
- Comprendre (empathie) ≠ approuver ; tolérer ≠ tout accepter.
- Égalité ≠ uniformité : adapter n'est pas discriminer.
- Stéréotype et préjugé ne sont pas punis ; la discrimination l'est.
L'essentiel
- L'identité se construit dans le temps, par la socialisation et le tri de ses appartenances.
- S'émanciper, c'est oser penser par soi-même ; la loi accorde des droits par paliers jusqu'à 18 ans.
- Libre et responsable : ma liberté s'arrête à celle des autres, et je réponds de mes actes.
- L'autre est la condition de mon identité : empathie, tolérance, dialogue.
- Égale dignité pour tous : la discrimination est un délit, l'égalité réelle une exigence.
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