Je réserve ici
EMC 3ᵉ

Ressources · 3ᵉ · EMC

Engagement : partis, syndicats, associations et manifestations

Citoyenneté active, partis et mandats, syndicats et grève, associations et engagement humanitaire, cause animale, engagement dans les institutions et démocratie scolaire, manifester et pétitionner, démocratie participative et parcours de la loi Veil

À propos de cette page
Cette page de compréhension propose un texte sur le budget participatif de Paris : son fonctionnement en trois étapes, qui peut participer, ce qu’il a permis de réaliser et ses limites. Six questions guident la lecture, avec des réponses rédigées.
Le texte

Le budget participatif de Paris : les habitants décident d'une partie des dépenses

Lancé en 2014, le budget participatif de Paris permet aux habitants de proposer puis de choisir des projets d'investissement financés par la Ville. Pendant les premières années, jusqu'à 100 millions d'euros par an y ont été consacrés, ce qui en faisait l'un des plus importants du monde.

Le fonctionnement suit trois étapes. En début d'année, toute personne habitant Paris, quels que soient son âge et sa nationalité, dépose une idée sur la plateforme en ligne ou dans sa mairie d'arrondissement. Au printemps, les services de la Ville étudient chaque idée : est-elle réalisable, légale, relève-t-elle bien des compétences municipales, combien coûte-t-elle ? Les projets retenus sont ensuite soumis au vote des habitants, en septembre, en ligne ou dans des urnes installées dans les arrondissements ; chacun peut voter pour plusieurs projets. Les lauréats sont inscrits au budget et réalisés dans les années suivantes.

Plus d'un millier de projets ont ainsi vu le jour : végétalisation de rues, pistes cyclables, rénovation de cours d'école, équipements sportifs, fontaines, ateliers d'insertion dans les quartiers populaires.

Ce dispositif a des limites. La participation reste faible : de 100 000 à 160 000 votants par an selon les éditions récentes, dans une ville de plus de deux millions d'habitants, souvent les plus informés et les plus disponibles. La Ville conserve le dernier mot sur la faisabilité et ne met en jeu qu'une petite part de son budget total. Enfin, des habitants trouvent lassant de voter pour des projets qui mettent plusieurs années à sortir de terre.

Réflexe — Lis ce texte sur le budget participatif de Paris, puis réponds aux questions en t’appuyant sur le document et sur le cours.

  1. Depuis quelle année ce dispositif existe-t-il, et quel montant annuel maximal le texte indique-t-il ?
    Réponse attendue : 2014 et 100 millions d'euros
  2. Cite dans l'ordre les trois étapes du budget participatif décrites dans le deuxième paragraphe.
    Réponse attendue : dépôt des idées, étude par les services de la Ville, vote des habitants
  3. Qui a le droit de participer ? En quoi est-ce différent des conditions pour voter à une élection ?
    Réponse attendue : toute personne habitant Paris, quel que soit son âge ou sa nationalité ; pour une élection il faut 18 ans et la nationalité
  4. Relève dans le texte l'expression qui montre que les élus gardent la décision finale.
    Réponse attendue : la Ville conserve le dernier mot
  5. 5Explique pourquoi le budget participatif relève de la démocratie participative et non de la démocratie représentative.
    Voir une réponse possible

    Dans la démocratie représentative, les habitants élisent un conseil municipal qui décide seul des dépenses pendant six ans. Ici, entre deux élections, les habitants proposent eux-mêmes des projets et choisissent directement ceux qui seront financés : ils participent à la décision sans passer par leurs représentants, même si la Ville garde le contrôle de la faisabilité.

  6. 6Le dernier paragraphe cite une limite que le cours signale pour toute la démocratie participative. Laquelle ? Explique pourquoi c’est un problème.
    Voir une réponse possible

    Ce sont « les plus informés et les plus disponibles » qui participent. Les habitants déjà favorisés pèsent donc davantage sur les projets choisis, tandis que ceux qui sont les plus éloignés de la vie politique restent absents : la démocratie participative risque d’accentuer les inégalités au lieu de les corriger.

Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Réserver un 1er cours → Voir les tarifs

Soutien scolaire à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs