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Corps humain : de la fécondation à la puberté
Sexe génétique (chromosomes, gène SRY), mise en place de l'appareil génital pendant le développement embryonnaire, hormones, puberté, variations du développement sexuel (programme de 2nde SVT)
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Fécondation et sexe génétique
/ 4 pts- Donner le nombre de chromosomes d'un ovocyte, puis d'un spermatozoïde, et les chromosomes sexuels que chacun peut porter.
- Écrire la formule chromosomique de la cellule-œuf obtenue quand un ovocyte est fécondé par un spermatozoïde portant un X.
- Quel gamète détermine le sexe génétique ? Justifier.
- Un caryotype compte 46 chromosomes dont deux X. Peut-on affirmer avec certitude que cette personne possède des ovaires ? Justifier.
Exercice 2 — Du stade indifférencié à l'appareil génital
/ 4 pts- Définir le stade indifférencié.
- Indiquer le devenir des canaux de Wolff chez un embryon XY.
- Indiquer le devenir des canaux de Müller chez un embryon XX.
- Quel événement met fin au stade indifférencié chez l'embryon XY ?
Exercice 3 — Un homme avec un utérus
/ 4 ptsUn homme de 28 ans, de formule 46,XY, possède des testicules, des spermiductes et des organes génitaux externes masculins. Lors d'une opération, on découvre un utérus et des trompes. Son gène de l'AMH porte une mutation qui rend l'hormone inactive.
a) Justifier que son gène SRY est fonctionnel.
- Montrer que sa testostérone a agi pendant la vie embryonnaire.
- Expliquer la présence de l'utérus et des trompes.
- Un élève conclut : « cette personne est de sexe génétique féminin ». Expliquer son erreur.
Exercice 4 — La puberté d'un garçon
/ 4 ptsConcentration sanguine de testostérone chez un garçon (données simplifiées). Arrondir au dixième.
| Âge (ans) | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 |
|---|---|---|---|---|---|
| Testostérone (ng/mL) | 0,1 | 0,7 | 2,4 | 5,1 | 6,1 |
- Calculer par combien elle est multipliée entre 11 et 17 ans.
- Citer deux caractères sexuels secondaires provoqués par cette augmentation.
- Quelle structure déclenche cette augmentation, et par quels intermédiaires ?
Exercice 5 — Une nouveau-née aux organes externes masculinisés
/ 4 ptsUne nouveau-née de formule 46,XX présente des organes génitaux externes d'aspect masculinisé. L'échographie montre deux ovaires et un utérus. Ses glandes surrénales, situées au-dessus des reins, produisent en excès des androgènes (hormones de la famille de la testostérone) à cause d'un déficit enzymatique.
a) Cette enfant possède-t-elle un gène SRY ? Justifier.
- Expliquer la présence de l'utérus.
- Expliquer l'aspect des organes génitaux externes.
- Montrer que cette situation confirme que les organes génitaux externes répondent aux androgènes, quelle que soit la glande qui les produit.
Ce contrôle d' 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Corps humain : de la fécondation à la puberté » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Fécondation et sexe génétique/ 4 pts
- Exercice 2 — Du stade indifférencié à l'appareil génital/ 4 pts
- Exercice 3 — Un homme avec un utérus/ 4 pts
- Exercice 4 — La puberté d'un garçon/ 4 pts
- Exercice 5 — Une nouveau-née aux organes externes masculinisés/ 4 pts
Notions évaluées
L'essentiel, Le sexe génétique se décide à la fécondation, De l'embryon indifférencié aux gonades, Les hormones embryonnaires façonnent l'appareil génital, La puberté : un appareil génital qui devient fonctionnel, Les variations du développement sexuel.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Corps humain : de la fécondation à la puberté » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d' de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Corps humain : de la fécondation à la puberté » du programme officiel d' en seconde, soit L'essentiel, Le sexe génétique se décide à la fécondation, De l'embryon indifférencié aux gonades, Les hormones embryonnaires façonnent l'appareil génital.
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