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Spécialité SVT 1ʳᵉ

Ressources · 1ʳᵉ · Spécialité SVT

Immunité innée : barrières et réaction inflammatoire

Immunité innée, première ligne de défense de tous les animaux ; barrières naturelles ; cellules sentinelles et récepteurs de surface ; réaction inflammatoire aiguë, médiateurs et symptômes ; recrutement des leucocytes et phagocytose ; médicaments anti-inflammatoires et antalgiques ; préparation de l’immunité adaptative.

À propos de cette page
Un devoir surveillé de deux heures noté sur 20, sans calculatrice comme au bac : un exercice de connaissances sur une morsure infectée (détection, symptômes, phagocytose, lien avec les lymphocytes), puis deux exercices sur documents, l’un sur le rôle des neutrophiles, l’autre sur un corticoïde pendant une infection. Le corrigé détaillé est fourni.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 120 min · Noté sur 20
120:00
benprofparticulier.frSpécialité SVT · 1ʳᵉ

Devoir surveillé – Immunité innée : barrières et réaction inflammatoire

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité SVT 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Mobiliser ses connaissances ★★

(8 pts)

Trois heures après une morsure de chat au dos de la main, la zone mordue est rouge, chaude, gonflée et douloureuse ; le lendemain, la personne a 38,9 °C de fièvre. Répondez par un texte structuré (introduction, développement organisé, conclusion).

  1. a)Expliquez comment l’organisme détecte l’entrée des bactéries de la morsure et déclenche la réaction inflammatoire, puis l’origine de chacun des symptômes, fièvre comprise. Un schéma est attendu.
  2. b)Expliquez comment les bactéries sont ensuite éliminées sur place, depuis la sortie des phagocytes hors du sang jusqu’à la destruction des bactéries, puis comment cette réaction prépare l’intervention des lymphocytes.

Exercice 2 – Le rôle des granulocytes neutrophiles ★★

(6 pts)

On compte les bactéries vivantes (en milliers) dans un tissu infecté chez des souris normales et chez des souris privées de granulocytes neutrophiles (valeurs choisies pour le devoir).

Temps après l’infection0 h6 h12 h24 h
Souris normales25041019030
Souris sans neutrophiles2506901 3403 120

  1. a)Comparez l’évolution du nombre de bactéries dans les deux lots, en chiffrant l’écart à 24 h, et déduisez-en le rôle des neutrophiles.
  2. b)Chez les souris normales, le nombre de bactéries augmente pourtant pendant les 6 premières heures. Proposez une explication.
  3. c)Les deux lots possèdent des macrophages résidents dans le tissu infecté. Expliquez pourquoi ils ne suffisent pas à contrôler l’infection chez les souris sans neutrophiles, puis précisez le rôle qu’ils jouent dans la défense des souris normales.

Exercice 3 – Un anti-inflammatoire pendant une infection ★★★

(6 pts)

On infecte la peau de souris par des bactéries ; certaines reçoivent un corticoïde. Mesures au foyer 24 h plus tard (valeurs choisies pour le devoir).

LotÉpaisseur de la peau (mm)Neutrophiles (par champ)Bactéries vivantes (milliers)
A : non infecté, sans traitement0,420
B : infecté, sans traitement1,615040
C : infecté, corticoïde0,730850

  1. a)En utilisant le lot A, calculez de quel pourcentage le corticoïde réduit le gonflement dû à l’infection, puis nommez le phénomène responsable de ce gonflement.
  2. b)Expliquez, à l’aide du mode d’action des corticoïdes, les nombres de neutrophiles et de bactéries du lot C, en chiffrant l’écart de bactéries avec le lot B.
  3. c)Un élève conclut : « Le lot C a la peau la moins gonflée des souris infectées, donc le corticoïde soigne l’infection. » Corrigez-le, puis expliquez pourquoi un AINS, moins puissant, n’est pas non plus un traitement de l’infection.

Bon courage !

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Corrigé et barème – Immunité innée : barrières et réaction inflammatoire

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité SVT 1ʳᵉ

Exercice 1 – Mobiliser ses connaissances ★★

(8 pts)
  1. a)La morsure franchit la peau, barrière naturelle, et dépose des bactéries dans le derme. Les cellules sentinelles du tissu (macrophages, mastocytes, cellules dendritiques) reconnaissent, par des récepteurs de surface, des motifs moléculaires partagés par de nombreuses bactéries, ainsi que des molécules libérées par les cellules lésées : la reconnaissance est immédiate, sans contact préalable. Activées, elles libèrent des médiateurs chimiques : histamine (mastocytes), prostaglandines, cytokines dont les interleukines. Rougeur et chaleur : la vasodilatation amène plus de sang, venu de l’intérieur du corps, plus chaud. Gonflement : l’histamine rend les capillaires plus perméables, le plasma sort et forme un œdème. Douleur : les prostaglandines sensibilisent les terminaisons nerveuses, que l’œdème comprime. Fièvre : générale, elle vient de cytokines et de prostaglandines qui agissent sur le centre de la thermorégulation, à la différence de la chaleur locale. Schéma : bactéries → cellule sentinelle (récepteur) → médiateurs → capillaire (vasodilatation, perméabilité) → symptômes. (4)
  2. b)Attirés par les cytokines, les granulocytes neutrophiles arrivent les premiers, en quelques heures, puis les monocytes, qui deviennent des macrophages. Ils adhèrent à la paroi des capillaires activée par les médiateurs puis la traversent : diapédèse. Phagocytose : adhésion de la bactérie à la membrane, ingestion par des pseudopodes dans un phagosome, digestion après fusion avec les lysosomes, rejet des débris par exocytose. Les neutrophiles morts, avec les débris, forment le pus ; les macrophages nettoient le foyer et l’inflammation s’éteint. Préparation de l’immunité adaptative : les cellules dendritiques, activées par l’inflammation, capturent des éléments des bactéries, migrent par la lymphe jusqu’au ganglion lymphatique du coude ou de l’aisselle en un à deux jours et y présentent l’antigène aux lymphocytes. L’immunité innée, qui a agi seule les premières heures, continue pendant toute la réaction. (4)

Piège — Confondre la chaleur locale (afflux de sang dans la zone) et la fièvre (générale, due au centre de la thermorégulation).

Exercice 2 – Le rôle des granulocytes neutrophiles ★★

(6 pts)
  1. a)Souris normales : hausse de 250 à 410 milliers en 6 h, puis chute à 190 à 12 h et à 30 milliers à 24 h. Souris sans neutrophiles : hausse continue jusqu’à 3 120 milliers à 24 h, soit 3 120 ÷ 30 = 104 fois plus. Les neutrophiles sont indispensables pour stopper la multiplication des bactéries et les éliminer, par phagocytose, dès le premier jour. (2)
  2. b)Les neutrophiles ne sont pas dans le tissu au moment de l’infection : ils doivent être recrutés. Il faut que les cellules sentinelles reconnaissent les bactéries, libèrent les médiateurs, que la paroi des capillaires soit activée et que les neutrophiles la traversent (diapédèse) : cela prend quelques heures, pendant lesquelles les bactéries se multiplient. Entre 0 et 6 h, la hausse est d’ailleurs plus faible que chez les souris sans neutrophiles (410 contre 690 milliers) : les sentinelles et les premiers neutrophiles freinent déjà la croissance. (2)
  3. c)Les macrophages résidents sont des cellules sentinelles peu nombreuses : ils phagocytent quelques bactéries, mais bien moins vite qu’elles ne se multiplient (de 250 à 3 120 milliers en 24 h chez les souris sans neutrophiles). Leur rôle principal est de donner l’alerte : par leurs récepteurs de surface, ils reconnaissent les bactéries et libèrent des médiateurs, dont des cytokines, qui activent la paroi des capillaires et attirent les neutrophiles, puis les monocytes. Chez les souris normales, ce recrutement amène au foyer des phagocytes en grand nombre ; plus tard, les macrophages issus des monocytes nettoient le foyer, neutrophiles morts compris. Les sentinelles déclenchent la défense, les cellules recrutées l’assurent. (2)

Méthode — Comparer les deux lots au même temps, chiffrer l’écart, puis relier la différence à une étape précise (recrutement ou phagocytose).

Exercice 3 – Un anti-inflammatoire pendant une infection ★★★

(6 pts)
  1. a)Le gonflement dû à l’infection est l’écart avec la peau non infectée (A). Lot B : 1,6 − 0,4 = 1,2 mm ; lot C : 0,7 − 0,4 = 0,3 mm. Réduction : (1,2 − 0,3) ÷ 1,2 = 0,9 ÷ 1,2 = 75 %. Ce gonflement est un œdème : du plasma sort des capillaires rendus perméables par les médiateurs (histamine). Piège : sans le témoin A, on trouverait (1,6 − 0,7) ÷ 1,6 ≈ 56 %. (2)
  2. b)Les corticoïdes freinent la production de nombreux médiateurs, cytokines comprises : moins de vasodilatation et de perméabilité (moins d’œdème), mais aussi moins de signaux qui attirent et activent les leucocytes. Le recrutement des neutrophiles chute : 30 par champ contre 150, soit 5 fois moins. Moins de phagocytes au foyer : les bactéries se multiplient, 850 milliers contre 40, soit 850 ÷ 40 ≈ 21 fois plus. (2)
  3. c)L’élève confond symptômes et cause : le corticoïde réduit l’inflammation, donc le gonflement, mais il ne tue aucune bactérie ; il affaiblit même la défense (21 fois plus de bactéries). Une peau moins gonflée ne prouve pas que l’infection recule. Un AINS inhibe les cyclooxygénases, donc la production de prostaglandines : il diminue douleur, fièvre et œdème, sans action sur les bactéries ; en masquant ces signes d’alerte, il peut retarder le traitement de l’infection. (2)

Piège — Calculer la baisse du gonflement sans retirer l’épaisseur normale de la peau (lot A), et croire qu’un symptôme atténué signe une guérison.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de spécialité SVT 1ʳᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Immunité innée : barrières et réaction inflammatoire » : 3 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Mobiliser ses connaissances ★★/ 8 pts
  • Exercice 2 — Le rôle des granulocytes neutrophiles ★★/ 6 pts
  • Exercice 3 — Un anti-inflammatoire pendant une infection ★★★/ 6 pts

Notions évaluées

Intégrité de l’organisme, agent pathogène, système immunitaire, immunité innée, immunité adaptative, génétiquement déterminée, sans apprentissage, conservation évolutive, Toll, barrières naturelles, kératine, desquamation, mucus, lysozyme, acidité gastrique, microbiote, cellules sentinelles, macrophage, cellule dendritique, mastocyte, cellule NK, récepteurs de surface, motifs moléculaires partagés, cellules lésées, médiateurs chimiques, histamine, prostaglandines, cytokines, interleukines, réaction inflammatoire aiguë, symptômes stéréotypés, rougeur, chaleur, gonflement, œdème, douleur, vasodilatation, perméabilité, fièvre, thermorégulation, granulocyte neutrophile, monocyte, recrutement, diapédèse, phagocytose, adhésion, ingestion, pseudopode, phagosome, lysosome, digestion, exocytose, pus, inflammation chronique, AINS, cyclooxygénase, corticoïdes, cortisol, paracétamol, antalgique, antipyrétique, ganglion lymphatique, organe lymphoïde, antigène, présentation de l’antigène.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (24 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Immunité innée : barrières et réaction inflammatoire » ?
120 minutes pour 3 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de spécialité SVT de première ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Immunité innée : barrières et réaction inflammatoire » du programme officiel de spécialité SVT en première, soit : l’immunité innée existe chez tous les animaux, opère sans apprentissage préalable, est génétiquement déterminée et présente dès la naissance ; mécanismes de reconnaissance et d’action très conservés au cours de l’évolution ; première ligne de défense lors d’une infection, d’une lésion ou d’une cancérisation, qui se prolonge pendant toute la réaction ; réaction inflammatoire aiguë et ses symptômes stéréotypés ; macrophages, phagocytose, médiateurs chimiques de l’inflammation, interleukines, récepteurs de surface ; médicaments antalgiques et anti-inflammatoires ; préparation de l’immunité adaptative et organes lymphoïdes ; observation de coupes histologiques et de la phagocytose.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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