Ressources · 1ʳᵉ · Spécialité Physique-Chimie
Lumière : images, couleurs et photons
Lentille mince convergente : relations de conjugaison et de grandissement, image réelle ou virtuelle ; mesure d’une distance focale et mise au point ; synthèses additive et soustractive, vision des couleurs ; couleur des objets ; ondes électromagnétiques et photon ; niveaux d’énergie et spectres de raies.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Lumière : images, couleurs et photons
Durée : 90 min – Calculatrice autorisée – Sur 20 points · Spécialité Physique-Chimie 1ʳᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – L’image d’une bougie ★★
(4 pts)Une lentille mince convergente de vergence C = 8,0 δ donne sur un écran l’image d’une bougie de hauteur 4,0 cm, placée 50 cm avant la lentille. On rappelle la relation de conjugaison et le grandissement .
- a)Calculer la distance focale de la lentille.
- b)Déterminer à quelle distance de la lentille il faut placer l’écran.
- c)Calculer le grandissement, puis la hauteur de l’image ; préciser son sens.
- d)On place la lentille à 10 cm de la bougie. Montrer qu’aucun écran ne recueille l’image, puis la caractériser.
Exercice 2 – Mise au point d’un module photo ★★
(4 pts)Le module photo d’un téléphone est modélisé par une lentille mince convergente de distance focale f′ = 4,00 mm et un capteur plan. On utilise la relation de conjugaison rappelée à l’exercice 1.
- a)À quelle distance de la lentille doit se trouver le capteur pour photographier un paysage très éloigné ? Justifier.
- b)Le module fait la mise au point sur un ticket placé à 20,0 cm en déplaçant la lentille. Calculer la nouvelle distance lentille–capteur et le déplacement de la lentille.
- c)Un autre module garde son capteur fixe, à la distance trouvée à la question 1, et utilise une lentille liquide à focale variable. Calculer la vergence nécessaire pour photographier le ticket.
- d)Au laboratoire, on mesure pour une autre lentille OA = −21,0 cm et OA′ = 42,0 cm. Calculer sa distance focale et indiquer quel graphique tracer pour tester la relation de conjugaison avec plusieurs mesures.
Exercice 3 – Couleurs d’une vitrine ★★
(4 pts)Dans une vitrine, trois spots, rouge, vert et bleu, éclairent un fond blanc. Un mannequin porte une robe cyan.
- a)Seuls les spots rouge et bleu sont allumés. Indiquer la couleur du fond et le type de synthèse.
- b)Sous ce même éclairage, prévoir la couleur de la robe. Justifier.
- c)On allume aussi le spot vert. Indiquer la couleur du fond et celle de la robe.
- d)Un vendeur affirme qu’en mélangeant des peintures rouge, verte et bleue sur le fond de la vitrine, on obtiendrait aussi du blanc. Expliquer son erreur.
Exercice 4 – Des ondes à l’hôpital ★★
(4 pts)Une IRM utilise des ondes de fréquence 64 MHz ; un scanner, des rayons X de longueur d’onde 3,0 × 10⁻¹¹ m ; un laser de chirurgie de l’œil émet à 193 nm. Données : c = 3,00 × 10⁸ m·s⁻¹ ; h = 6,63 × 10⁻³⁴ J·s ; 1 eV = 1,60 × 10⁻¹⁹ J.
- a)Calculer la longueur d’onde des ondes de l’IRM et nommer leur domaine.
- b)Calculer la fréquence des rayons X du scanner.
- c)Calculer l’énergie, en électronvolts, d’un photon du laser.
- d)Calculer l’énergie, en électronvolts, d’un photon de l’IRM, et la comparer à celle d’un photon du laser.
Exercice 5 – Le laser hélium-néon ★★★
(4 pts)Dans un laser hélium-néon, des atomes de néon sont portés au niveau E₃ par des chocs avec des atomes d’hélium, eux-mêmes excités par la décharge électrique ; ils retombent au niveau E₂ en émettant la lumière du laser. Le premier niveau excité du néon, non représenté, est 16,6 eV au-dessus du fondamental. Données : c = 3,00 × 10⁸ m·s⁻¹ ; h = 6,63 × 10⁻³⁴ J·s ; 1 eV = 1,60 × 10⁻¹⁹ J.
- a)Calculer l’énergie à fournir à un atome pour le porter du niveau E₁ au niveau E₃.
- b)Calculer l’énergie d’un photon du laser, puis sa longueur d’onde ; indiquer sa couleur.
- c)Un photon du laser peut-il être absorbé par un atome de néon au niveau fondamental ? Justifier.
- d)Expliquer pourquoi le néon d’un tube éteint, à température ordinaire, est incolore.
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Lumière : images, couleurs et photons
Durée : 90 min – Calculatrice autorisée – Sur 20 points · Spécialité Physique-Chimie 1ʳᵉ
Exercice 1 – L’image d’une bougie ★★
(4 pts)- a) m, soit 12,5 cm. (1)
- b) m : m⁻¹, donc m : écran à 16,7 cm après la lentille (image réelle). (1)
- c) −0,33 (0,5 pt) ; cm : image de 1,3 cm, renversée (0,5 pt). (1)
- d) m : m⁻¹, m : négative, l’image est virtuelle, aucun écran ne la recueille (0,5 pt). : droite, cinq fois plus grande, 20 cm (0,5 pt). La bougie est entre F et O : la lentille sert de loupe. (1)
Erreur fréquente — Oublier que OA est négative pour un objet réel : le calcul donne alors une image réelle là où elle est virtuelle.
Exercice 2 – Mise au point d’un module photo ★★
(4 pts)- a)L’image d’un objet très éloigné se forme dans le plan focal image : capteur à 4,00 mm de la lentille. (1)
- b) mm⁻¹, donc 4,08 mm (0,5 pt) : la lentille s’éloigne du capteur d’environ 0,08 mm (0,5 pt). (1)
- c) 255 δ, soit mm. (1)
- d), d’où 14,0 cm (0,5 pt). On trace en fonction de : on attend une droite de coefficient directeur 1 et d’ordonnée à l’origine (0,5 pt). (1)
Attention — Deux façons de faire la mise au point : déplacer la lentille à focale fixe, ou changer la focale à distance fixe.
Exercice 3 – Couleurs d’une vitrine ★★
(4 pts)- a)Deux lumières superposées : synthèse additive (0,5 pt), rouge + bleu = magenta (0,5 pt). (1)
- b)La robe cyan diffuse le vert et le bleu et absorbe le rouge. Elle reçoit du rouge et du bleu : elle ne renvoie que le bleu, elle paraît bleue. (1)
- c)Fond : rouge + vert + bleu = blanc (0,5 pt). Robe : elle reçoit les trois lumières et diffuse le vert et le bleu : elle paraît cyan (0,5 pt). (1)
- d)Les peintures retirent des radiations : synthèse soustractive. La peinture rouge absorbe le vert et le bleu, la verte absorbe le rouge et le bleu, la bleue le rouge et le vert : le mélange absorbe presque tout et paraît noir (gris très foncé), pas blanc. (1)
Erreur fréquente — Appliquer à des peintures les règles des lumières : les pigments retirent, les lumières ajoutent.
Exercice 4 – Des ondes à l’hôpital ★★
(4 pts)- a) 4,7 m (0,5 pt) : ondes radio (0,5 pt). (1)
- b) 1,0 × 10¹⁹ Hz. (1)
- c) J (0,5 pt), soit 6,44 eV : un ultraviolet (0,5 pt). (1)
- d) J, soit 2,65 × 10⁻⁷ eV (0,5 pt). C’est environ fois moins que le photon du laser : les photons de l’IRM sont bien trop peu énergétiques pour casser une liaison chimique (0,5 pt). (1)
Méthode — Convertir d’abord : MHz en Hz, nm en m ; puis E = h × ν ou h × c ÷ λ, et diviser par 1,60 × 10⁻¹⁹ pour l’électronvolt.
Exercice 5 – Le laser hélium-néon ★★★
(4 pts)- a) 20,66 eV. (1)
- b) eV J (0,5 pt) ; m, soit 634 nm : rouge (0,5 pt). La valeur mesurée est 632,8 nm. (1)
- c)Non : pour être absorbé, un photon doit avoir exactement l’énergie d’un écart entre le fondamental et un niveau excité, soit au moins 16,6 eV ; 1,96 eV ne correspond à aucun de ces écarts. (1)
- d)À température ordinaire, les atomes sont au fondamental : ils ne peuvent absorber que des photons d’au moins 16,6 eV, de longueur d’onde au plus nm (0,5 pt). C’est de l’ultraviolet lointain : le gaz n’absorbe aucune radiation visible et paraît incolore (0,5 pt). (1)
À retenir — Un gaz n’absorbe que les photons dont l’énergie fait monter ses atomes depuis les niveaux occupés, le plus souvent le fondamental.
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Ce contrôle de spécialité physique-chimie 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Lumière : images, couleurs et photons » : 5 exercices, 90 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — L’image d’une bougie ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Mise au point d’un module photo ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Couleurs d’une vitrine ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Des ondes à l’hôpital ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Le laser hélium-néon ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Lentille mince convergente, centre optique, foyers, distance focale, vergence, dioptrie, axe optique orienté, mesure algébrique, relation de conjugaison, grandissement, image réelle, image virtuelle, image droite, image renversée, loupe, estimation d’une distance focale, test de la relation de conjugaison, mise au point, accommodation, lentille à focale variable, lumière blanche, cônes, trichromie, synthèse additive, synthèse soustractive, couleurs primaires, couleurs complémentaires, cercle chromatique, absorption, diffusion, transmission, filtres, couleur sous un éclairage coloré, onde électromagnétique, célérité, fréquence, longueur d’onde dans le vide, domaines des ondes électromagnétiques, photon, constante de Planck, électronvolt, niveaux d’énergie, état fondamental, état excité, ionisation, absorption et émission d’un photon, spectre de raies d’émission et d’absorption.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 90 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Lumière : images, couleurs et photons » ?
- 90 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 90 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de spécialité physique-chimie de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Lumière : images, couleurs et photons » du programme officiel de spécialité physique-chimie en première, soit : relation de conjugaison d’une lentille mince convergente ; grandissement ; image réelle, image virtuelle, image droite, image renversée ; estimer une distance focale, tester la relation de conjugaison, réaliser une mise au point ; couleur blanche, couleurs complémentaires ; couleur des objets ; synthèse additive, synthèse soustractive ; absorption, diffusion, transmission ; vision des couleurs et trichromie ; domaines des ondes électromagnétiques ; relation entre longueur d’onde, célérité de la lumière et fréquence ; le photon, énergie d’un photon ; interaction lumière-matière : absorption et émission ; quantification des niveaux d’énergie des atomes.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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