Essor et déclin des puissances : un regard historique

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1. Selon la définition de 1962, la puissance n’est pas un stock de ressources mais une : on n’est puissant que face à quelqu’un.
   Une relation : la puissance se mesure toujours face aux autres, elle est donc relative.
2. « Faire, faire faire, empêcher de faire, refuser de faire » : cette définition de la puissance en quatre verbes est souvent reprise du juriste Serge .
   Serge Sur : la puissance est une capacité d’agir sur les autres, pas un stock de ressources.
3. Avec l’entrée de la Russie, le G7 devient le G, jusqu’à l’exclusion de Moscou.
   Le G8, de 1997-1998 à 2014 : l’entrée et la sortie d’un club disent la place qu’on vous reconnaît.

Classer, calculer, compléter.

1. Force (F) ou puissance (P) ? A. la plus grande superficie du monde · B. obtenir de deux voisins en guerre qu’ils signent un cessez-le-feu · C. d’immenses réserves de gaz · D. une armée très nombreuse. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   F P F F : seul B est une action qui s’impose aux autres ; le territoire, le gaz et les effectifs sont des ressources.
2. En 2025, la Russie consacre environ 190 milliards de dollars à son armée, soit 7,5 % de son PIB (SIPRI). Son PIB est donc d’environ milliards de dollars (arrondi à la centaine).
   190 ÷ 0,075 ≈ 2 533, soit environ 2 500 milliards de dollars : moins de trois fois les seules dépenses militaires américaines.
3. Pour Joseph Nye, le pouvoir qui attire et convainc s’oppose au power, qui contraint par les armes ou l’argent.
   Le hard power contraint, le soft power attire ; le smart power combine les deux.

Raisonner : classer, calculer.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. le mot « superpuissance » est forgé par W. T. R. Fox · B. la France rejoint le concert européen · C. la Charte de l’ONU accorde un droit de veto à des membres permanents · D. l’économiste Jim O’Neill invente le sigle BRIC. Ordre :
   B A C D : 1818, 1944, 1945, 2001. Piège : le mot superpuissance précède d’un an la Charte et la guerre froide.
2. Dépenses militaires en 2025 (SIPRI, avril 2026) : États-Unis 954 milliards de dollars ; Chine 336 milliards ; Russie 190 milliards. Les dépenses américaines valent environ fois celles de la Russie (arrondi à l’unité) ; les dépenses chinoises et russes réunies représentent % des dépenses américaines (arrondi à l’unité).
   954 ÷ 190 ≈ 5 ; (336 + 190) ÷ 954 = 526 ÷ 954 ≈ 55 %. Même réunies, la Chine et la Russie dépensent à peine plus de la moitié des États-Unis : la hiérarchie militaire reste très inégale.

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1. Après la prise de Constantinople, Mehmed II se fait appeler Kayser-i Rûm, «  de Rome ».
   « César de Rome » : le sultan revendique l’héritage byzantin, donc romain.
2. Un revenu de terre concédé à un cavalier contre le service militaire s’appelle un .
   Le timar permet à l’État de payer sa cavalerie sans argent liquide.
3. En 1517, la conquête de l’Égypte donne au sultan la protection des villes saintes de La Mecque et de .
   Médine : le sultan se pose en protecteur de l’islam sunnite.

Classer, puis compléter.

1. Fondement militaire (M), religieux (R) ou économique (E) ? A. les janissaires et l’artillerie · B. la protection des villes saintes de l’islam · C. le contrôle des routes entre golfe Persique et Méditerranée · D. des cavaliers payés par des revenus de terres. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   M R E M : l’armée permanente et la cavalerie sont militaires, les villes saintes fondent l’autorité religieuse, les routes la richesse.
2. S’allier à un pays situé de l’autre côté de son ennemi pour le prendre en tenaille, comme le sultan avec le roi de France contre les Habsbourg, c’est conclure une alliance de .
   Une alliance de revers : la France et l’empire prennent les Habsbourg des deux côtés.
3. Après la défaite navale de Lépante, la flotte ottomane est reconstruite dès l’année .
   Dès 1572 : la défaite n’entame pas durablement la puissance navale ottomane.

Raisonner : classer, corriger.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. prise de Rhodes · B. conquête de l’Égypte · C. prise de Bagdad · D. prise de Belgrade. Ordre :
   B D A C : 1517, 1521, 1522, 1534. Piège : Belgrade (1521) précède Rhodes (1522) d’un an.
2. Province gouvernée directement (D) ou périphérie autonome, vassale du sultan (A) ? A. l’Anatolie · B. le khanat de Crimée · C. la Valachie · D. l’Égypte. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   D A A D : le khan de Crimée et le prince de Valachie gardent leur trône mais paient tribut ; l’Anatolie et l’Égypte sont des provinces. Ces accommodements montrent un empire qui s’adapte.
3. Un élève écrit : « Le déclin ottoman commence à Lépante. » Outre la reconstruction rapide de la flotte, quelle île, conquise juste avant la bataille, reste ottomane ?
   Chypre reste ottomane : Lépante n’est pas un tournant de puissance ; l’empire reste offensif jusqu’en 1683.

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1. Le second siège de Vienne échoue devant l’armée de secours du roi de Pologne Jean III .
   Jean III Sobieski : l’échec ouvre la contre-offensive des Habsbourg.
2. Au XVIIIᵉ siècle, l’adversaire principal de l’empire n’est plus l’Autriche mais la .
   La Russie, qui avance vers la mer Noire et se dit protectrice des orthodoxes.
3. Gouverneur d’Égypte devenu presque indépendant, bat l’armée du sultan à Nizip.
   Méhémet Ali : la menace vient aussi de l’intérieur de l’empire.

Classer, puis compléter.

1. Cause externe (E) ou interne (I) du recul ? A. la prise d’Alger par la France · B. le défaut de paiement de l’État · C. le soulèvement des Serbes · D. la poussée russe vers la mer Noire. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   E I I E : les finances et les nationalismes des sujets chrétiens affaiblissent l’empire de l’intérieur ; la France et la Russie de l’extérieur.
2. Pour l’historien Baki Tezcan (2010), le XVIIᵉ siècle voit moins un déclin qu’une de l’État ottoman, qui s’adapte.
   Une transformation : Tezcan parle même d’un « second empire ottoman ».
3. À partir de 1656, les grands vizirs de la famille redressent l’État ottoman.
   Les Köprülü : un exemple de l’adaptation du XVIIᵉ siècle.

Raisonner : classer, calculer.

1. Sursaut (S) ou recul (R) ? A. le rescrit de Gülhane · B. l’indépendance grecque · C. la défaite de Nizip · D. l’admission de l’empire au concert européen · E. la cessation de paiement de 1875. Réponse dans l’ordre A, B, C, D, E :
   S R R S R : réformes et admission au concert sont des sursauts ; mais l’indépendance grecque, la défaite face à l’Égypte et la faillite montrent le recul.
2. La France rejoint le concert européen en 1818, l’empire ottoman en 1856 : soit ans après la France, et ans après le début des Tanzimat.
   1856 − 1818 = 38 ans ; 1856 − 1839 = 17 ans. L’admission couronne les réformes et l’alliance de la guerre de Crimée.

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1. Le 23 décembre 1876, le sultan Abdülhamid II promulgue une , qu’il suspend un peu plus d’un an plus tard.
   Une constitution : la réforme se poursuit, puis le sultan revient à l’autorité personnelle.
2. Les massacres d’Arméniens de 1894-1896, sous Abdülhamid II, sont appelés massacres .
   Les massacres hamidiens, du nom du sultan.
3. Après 1908, les Jeunes-Turcs exaltent un nationalisme fondé sur la .
   La turcité : l’empire pluriethnique devient l’affaire d’un seul peuple.

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1. Quel État prend : la Tunisie · l’Égypte · la Libye
   France (protectorat), Royaume-Uni (occupation), Italie (conquête) : les puissances européennes se servent sur les marges africaines de l’empire.
2. Les massacres d’Adana, qui font des milliers de victimes arméniennes un an après la révolution jeune-turque, ont lieu en .
   En 1909 : de 15 000 à 30 000 morts selon les estimations.
3. Profitant de la révolution jeune-turque, l’Autriche-Hongrie annexe la .
   La Bosnie-Herzégovine, qu’elle occupait déjà : l’empire ne peut plus empêcher.

Raisonner : classer, calculer, distinguer.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. les guerres balkaniques · B. l’annexion d’une province des Balkans par l’Autriche-Hongrie · C. la perte de la Libye · D. l’établissement d’un protectorat sur la Tunisie. Ordre :
   D B C A : 1881, 1908, 1911-1912, 1912-1913. Le dépècement s’accélère après 1908.
2. Le génocide des Arméniens commence en 1915. Les estimations des historiens vont de 600 000 à 1,5 million de morts : la plus haute vaut fois la plus basse.
   En avril 1915 ; 1 500 000 ÷ 600 000 = 2,5. L’écart des estimations n’enlève rien à la qualification de génocide.
3. Traité de Sèvres (S) ou de Lausanne (L) ? A. signé par le gouvernement du sultan · B. négocié par le gouvernement d’Ankara · C. jamais appliqué · D. fixe l’essentiel des frontières de la Turquie. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   S L S L : Sèvres, signé par le gouvernement du sultan, est rejeté par Mustafa Kemal et jamais appliqué ; Lausanne, négocié par le gouvernement d’Ankara après sa victoire, fonde la Turquie. Piège : ne pas confondre les deux traités.

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1. La libération brutale des prix au début des années 1990 est appelée « thérapie de ».
   La « thérapie de choc » : inflation et effondrement de la production.
2. La libération des prix provoque en 1992 une inflation de plus de %.
   Plus de 2 000 % : l’épargne des ménages est anéantie, la confiance dans l’État aussi.
3. La reprise en main des régions, des grands médias et des oligarques par Vladimir Poutine est appelée la «  du pouvoir ».
   La « verticale du pouvoir » : un État fort, condition de la puissance retrouvée.

Classer, calculer, compléter.

1. Soft power (S), levier énergétique (E), regroupement régional (G) ou hard power (H) ? A. une chaîne d’information internationale financée par l’État · B. les coupures de gaz vers l’Ukraine · C. l’Organisation du traité de sécurité collective · D. la seconde guerre de Tchétchénie. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   S E G H : tous les outils sont mobilisés, de l’image à la force.
2. En 1991, la Russie compte environ 148 millions d’habitants, contre près de 287 millions pour l’URSS en 1989 : elle en représente environ % (arrondi à l’unité).
   148 ÷ 287 ≈ 0,516, soit 52 % : la Russie n’hérite que d’environ la moitié de la population soviétique.
3. Après l’assaut contre le Parlement, la Constitution adoptée par référendum crée un régime fort.
   Un régime présidentiel fort : le président domine les institutions.

Raisonner : classer, corriger.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. arrestation de Mikhaïl Khodorkovski · B. l’armée donne l’assaut contre le Parlement · C. Vladimir Poutine devient président par intérim · D. lancement de la chaîne Russia Today. Ordre :
   B C A D : octobre 1993, 31 décembre 1999, 2003, décembre 2005.
2. Un élève écrit : « En 1991, la Russie hérite de toute la puissance soviétique. » Corrige : elle garde le siège permanent et l’arsenal soviétique, mais perd autres républiques et environ millions de Russes, devenus étrangers.
   Quatorze républiques deviennent indépendantes et environ 25 millions de Russes vivent désormais hors de Russie ; le siège permanent et l’arsenal restent les deux héritages décisifs.

Compléter avec le mot du cours.

1. Après sa victoire contre la Géorgie, Moscou reconnaît l’indépendance de l’Ossétie du Sud et de l’.
   L’Abkhazie : la Russie défend par la force son étranger proche.
2. La révolution de , à Kiev, précède l’annexion de la Crimée.
   Maïdan, du nom de la place centrale de Kiev.
3. Au sommet de Fortaleza, les BRICS signent l’accord créant la Nouvelle Banque de .
   La Nouvelle Banque de développement (juillet 2014) : chercher des relais dans un monde multipolaire.

Classer, puis compléter.

1. Atout (A) ou limite (L) de la puissance russe ? A. le premier arsenal nucléaire du monde · B. les sanctions occidentales · C. l’adhésion de la Finlande à l’OTAN · D. la capacité d’intervenir loin de son voisinage · E. le recul démographique. Réponse dans l’ordre A, B, C, D, E :
   A L L A L : des atouts militaires de premier rang, des limites économiques, démographiques et diplomatiques.
2. En 2025, selon le SIPRI, l’armée absorbe % des dépenses publiques russes, un record.
   20 % : l’effort de guerre pèse sur tout le budget de l’État.
3. Le 9 mai, des foules défilent avec les portraits de leurs aïeux combattants de 1941-1945 : c’est le « Régiment ».
   Le « Régiment immortel », né à Tomsk en 2012, devenu célébration officielle : un soft power tourné vers la cohésion nationale.

Raisonner : classer, nuancer.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. intervention russe en Syrie · B. annexion de la Crimée · C. reconnaissance de deux républiques séparatistes de Géorgie · D. invasion de grande ampleur de l’Ukraine. Ordre :
   C B A D : 2008, mars 2014, septembre 2015, février 2022 : la force sert d’abord dans l’étranger proche, puis au-delà.
2. « La Russie est une superpuissance. » Pour nuancer : elle dispose d’un droit de au Conseil de sécurité, mais son PIB en dollars est du même ordre que celui de l’.
   Le veto en fait un acteur mondial incontournable ; un PIB comparable à celui de l’Italie limite ses moyens. D’où le débat : puissance mondiale ou régionale ?