Thème 4 — Axe 1 : les grandes révolutions techniques de l'information
Imprimerie et presse, radio et télévision, Internet : diffusion de l'information et lecteurs (spécialité HGGSP de 1re)
À propos de cette page
Ce lexique sur « Thème 4 — Axe 1 : les grandes révolutions techniques de l'information » en première donne les définitions précises dont on a besoin au bac : chaque terme avec ses synonymes, ses antonymes et les distinctions à ne pas manquer. Au programme : Qu'est-ce qu'une révolution technique de l'information ?, L'imprimerie de Gutenberg : une révolution du livre (1450-1600), De la gazette au journal à un sou (1631-1914), La radio : l'information en direct et par la voix (1920-1970). Le sens de chaque mot est repris selon l'époque et selon le point de vue, parce qu'une définition bien posée ouvre une partie de devoir. Les repères d'analyse sont expliqués avec l'usage qu'on en fait dans une copie. Lexique gratuit rédigé par un professeur particulier à Marseille pour les élèves de première.
Information
Fait, nouvelle ou connaissance sélectionnés, mis en forme et transmis à un public par un support (écrit, son, image, numérique).
À ne pas confondre
Communication — La communication vise à promouvoir une personne, une entreprise ou une institution ; l'information prétend rendre compte des faits.
Selon l'époque et le point de vue — Le mot désigne d'abord, en droit, une enquête (« ouvrir une information ») ; il prend son sens actuel avec la presse périodique des XVIIe-XIXe siècles.
Ce que le mot permet d'écrire — À définir dans toute introduction du thème 4. Faute à éviter : réduire l'information aux seules actualités du jour.
Média de masse
Moyen de diffusion capable d'atteindre simultanément un très large public : presse à grand tirage, radio, télévision, puis Internet.
À ne pas confondre
Support — Le support est l'objet matériel (papier, onde, écran) ; le média est l'organisation qui produit et diffuse l'information sur ce support.
Selon l'époque et le point de vue — L'expression, venue de l'anglais mass media, s'impose dans les années 1950, quand radio et télévision atteignent l'ensemble des foyers.
Ce que le mot permet d'écrire — Sert pour dater le passage d'une information d'élite à une information de masse. Faute : parler de média de masse pour La Gazette de 1631.
Imprimerie à caractères mobiles (typographie)
Procédé qui compose un texte avec des lettres métalliques réutilisables, encrées puis pressées sur le papier.
À ne pas confondre
Xylographie — La xylographie grave toute une page dans un bloc de bois ; la typographie assemble des caractères indépendants et réutilisables.
Selon l'époque et le point de vue — Mise au point par Gutenberg à Mayence vers 1450, après des procédés chinois et coréens plus anciens.
Ce que le mot permet d'écrire — Point de départ de la première révolution. Faute : écrire que Gutenberg a inventé l'impression ou le papier.
Incunable
Livre imprimé en Europe avant le 1er janvier 1501, aux débuts de l'imprimerie.
À ne pas confondre
Manuscrit — Le manuscrit est copié à la main ; l'incunable est imprimé, même s'il imite encore souvent l'aspect du manuscrit.
Selon l'époque et le point de vue — Du latin incunabula, « le berceau » ; le terme est employé par les bibliographes à partir du XVIIe siècle.
Ce que le mot permet d'écrire — Utile pour chiffrer la diffusion : de l'ordre de 30 000 éditions. Faute : l'appliquer aux livres du XVIe siècle.
Colportage
Vente ambulante d'imprimés bon marché (almanachs, feuilles de nouvelles, livrets) par des marchands itinérants.
À ne pas confondre
Abonnement — L'abonnement lie un lecteur solvable à un titre pour une durée ; le colportage touche un public populaire au hasard des tournées.
Selon l'époque et le point de vue — Il diffuse, du XVIIe au XIXe siècle, la « Bibliothèque bleue » de Troyes et les « canards », feuilles de faits divers.
Ce que le mot permet d'écrire — Montre qu'une culture imprimée populaire existe avant la presse de masse. Faute : croire que le peuple ne lisait rien avant 1860.
Périodique (gazette)
Publication qui paraît à intervalles réguliers : hebdomadaire comme La Gazette (1631), quotidienne comme le Journal de Paris (1777).
À ne pas confondre
Occasionnel — L'occasionnel est une feuille imprimée pour un seul événement ; le périodique crée un rendez-vous régulier avec le lecteur.
Selon l'époque et le point de vue — Le mot « gazette » vient de l'italien gazzetta, petite pièce de monnaie vénitienne qui aurait été le prix des feuilles de nouvelles au XVIe siècle.
Ce que le mot permet d'écrire — Indispensable pour distinguer l'imprimerie (1450) de la naissance de la presse (1605-1631). Faute : dater la presse de Gutenberg.
Presse à grand tirage
Presse quotidienne bon marché, tirée à des centaines de milliers voire des millions d'exemplaires, financée par la vente au numéro et la publicité.
À ne pas confondre
Presse d'opinion — La presse d'opinion défend une ligne politique auprès d'un public convaincu ; la presse à grand tirage vise tout le monde, par le fait divers et le feuilleton.
Selon l'époque et le point de vue — Née avec La Presse (1836) et Le Petit Journal (1863), elle culmine en France vers 1914 avec quatre quotidiens millionnaires ou presque.
Ce que le mot permet d'écrire — Cœur de la partie XIXe siècle. Faute : l'attribuer au seul progrès technique en oubliant la publicité et l'école.
Roman-feuilleton
Roman publié par épisodes dans un journal, en bas de page, pour fidéliser les lecteurs d'un numéro à l'autre.
À ne pas confondre
Feuilleton télévisé — Même logique de rendez-vous et de suspense, mais transposée à la télévision au XXe siècle.
Selon l'époque et le point de vue — Lancé dans La Presse de Girardin en 1836 (Balzac, La Vieille Fille) ; Eugène Sue en fait un phénomène avec Les Mystères de Paris (1842-1843).
Ce que le mot permet d'écrire — Exemple d'une stratégie commerciale qui élargit le lectorat. Faute : y voir un simple fait littéraire sans lien avec l'information.
Rotative
Machine qui imprime en continu sur un rouleau de papier grâce à des cylindres, beaucoup plus vite que la presse à plat.
À ne pas confondre
Presse à vis — La presse à vis de Gutenberg imprime feuille à feuille à la main ; la rotative est mécanisée et alimentée en continu.
Selon l'époque et le point de vue — Mise au point aux États-Unis dans les années 1840 et diffusée en France dans les années 1860, notamment par Hippolyte Marinoni.
Ce que le mot permet d'écrire — Condition technique de la presse à un sou. Faute : la placer au temps de Gutenberg.
Alphabétisation
Processus par lequel une population apprend à lire et à écrire ; on la mesure souvent par la capacité à signer un acte.
À ne pas confondre
Scolarisation — La scolarisation est la fréquentation de l'école ; l'alphabétisation en est un résultat, qui peut aussi s'acquérir hors de l'école.
Selon l'époque et le point de vue — En France, elle progresse du XVIIe au XIXe siècle, plus vite au nord-est qu'au sud-ouest, puis se généralise avec les lois Ferry (1881-1882).
Ce que le mot permet d'écrire — Explique pourquoi l'imprimé ne touche d'abord qu'une minorité. Faute : oublier le public quand on parle des techniques.
TSF et radiodiffusion
La TSF (télégraphie sans fil) transmet des messages par ondes d'un point à un autre ; la radiodiffusion émet des programmes vers un public indéterminé.
À ne pas confondre
Télégraphe électrique — Le télégraphe du XIXe siècle passe par des câbles ; la TSF supprime le fil.
Selon l'époque et le point de vue — TSF : Marconi, 1896-1901. Radiodiffusion : KDKA en 1920, Radiola et la BBC en 1922. En France, on dit longtemps « la TSF » pour la radio.
Ce que le mot permet d'écrire — Permet de montrer qu'une technique devient un média quand elle trouve un public. Faute : dater la radio grand public de 1901.
Direct
Diffusion d'un événement au moment même où il se produit, sans délai de fabrication.
À ne pas confondre
Différé — Le différé diffuse un enregistrement après coup ; les premiers journaux télévisés sont surtout faits de films montés en différé.
Selon l'époque et le point de vue — La radio l'inaugure (KDKA, 1920) ; le satellite le mondialise (Telstar, 1962 ; la Lune, 1969) ; les chaînes d'information le rendent permanent (CNN, 1980).
Ce que le mot permet d'écrire — Notion clé pour la radio et la télévision. Faute : confondre direct et information exacte ou complète.
Journal télévisé (JT)
Émission d'information télévisée à heure fixe, présentée par un journaliste, mêlant images et commentaires.
À ne pas confondre
Actualités cinématographiques — Les actualités sont projetées au cinéma avant le film, avec plusieurs jours de retard ; le JT arrive chaque jour dans le foyer.
Selon l'époque et le point de vue — En France, premier JT le 29 juin 1949 (Pierre Sabbagh) ; il devient la grand-messe du soir dans les années 1960-1970.
Ce que le mot permet d'écrire — Repère pour dater l'information télévisée de masse. Faute : le dater de 1935, simple émission expérimentale.
Internet
Réseau mondial qui interconnecte des réseaux d'ordinateurs grâce au protocole TCP/IP, sans centre unique.
À ne pas confondre
Minitel — Le Minitel français (1982-2012) est un réseau national et centralisé ; Internet est mondial et décentralisé.
Selon l'époque et le point de vue — Issu d'ARPANET (1969), financé par la Défense américaine ; le passage à TCP/IP le 1er janvier 1983 marque sa naissance.
Ce que le mot permet d'écrire — Dernière révolution du programme. Faute : le dater de 1991 ou le confondre avec le Web.
World Wide Web
Service qui fonctionne sur Internet : des pages reliées par des liens hypertextes, consultées avec un navigateur.
À ne pas confondre
Internet — Internet est l'infrastructure ; le Web n'est qu'un de ses usages, comme le courrier électronique.
Selon l'époque et le point de vue — Proposé par Tim Berners-Lee au CERN en 1989, premier site en 1991, versé dans le domaine public en 1993.
Ce que le mot permet d'écrire — Explique l'ouverture d'Internet au grand public dans les années 1990. Faute : attribuer le Web à une entreprise américaine.
Fracture numérique
Inégalité d'accès à Internet et d'aptitude à s'en servir, entre pays, territoires, générations ou milieux sociaux.
À ne pas confondre
Illectronisme — L'illectronisme désigne la difficulté personnelle à utiliser les outils numériques, même quand on y a accès.
Selon l'époque et le point de vue — L'expression, traduite de l'anglais digital divide, se répand à la fin des années 1990.
Ce que le mot permet d'écrire — Nuance l'idée d'une information « mondialisée » : 93 % de connectés dans les pays riches contre 27 % dans les pays pauvres en 2023 (UIT). Faute : la réduire à l'équipement.
Les repères du programme
Ces couples de mots sont les outils qui font les plans : savoir les employer vaut mieux que connaître un auteur de plus.
Rupture / continuité
Une invention crée une rupture technique, mais les pratiques anciennes persistent longtemps.
Ce qu'il débloque — Pour nuancer toute idée de révolution instantanée.
Exemple — Sur le sujet « L'imprimerie, une révolution ? », il permet de montrer la rupture de 1450 et la survie du manuscrit pendant plus d'un siècle.
Technique / usages
Une technique n'a d'effet que par l'usage social qu'on en fait.
Ce qu'il débloque — Pour ne jamais séparer l'invention de son public.
Exemple — Sur le sujet « La radio, révolution de l'information », il permet d'opposer la TSF de 1901 à la radiodiffusion de 1920.
Élite / masse
Le public de l'information s'élargit d'une minorité lettrée à la population entière.
Ce qu'il débloque — Pour organiser un plan chronologique autour du public.
Exemple — Sur le sujet « Du lecteur à l'internaute », il permet de passer de l'abonné du Journal de Paris (1777) au lecteur du Petit Journal (1863).
Écrit / oral / image
Chaque révolution change le registre de l'information : lire, écouter, regarder.
Ce qu'il débloque — Pour caractériser précisément ce que chaque média apporte.
Exemple — Sur le sujet « Radio et télévision au XXe siècle », il permet de distinguer la voix de Roosevelt (1933) de l'image du couronnement (1953).
Collectif / individuel
L'information passe d'une réception collective (lecture à voix haute, poste familial) à une réception personnelle.
Ce qu'il débloque — Pour montrer l'individualisation au XXe et au XXIe siècle.
Exemple — Sur le sujet « Internet, une révolution ? », il permet de relier le transistor (1954) et le smartphone (2007).
Local / mondial
L'échelle de l'information s'élargit, de la ville à la planète.
Ce qu'il débloque — Pour intégrer la géographie de l'information et ses inégalités.
Exemple — Sur le sujet « Une information mondialisée ? », il permet de confronter Telstar (1962) et la fracture numérique de 2023.
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.