Formes indirectes de la puissance : une approche géopolitique

Compléter avec le mot du cours.

1. Pour le géographe Yves Lacoste, fondateur de la revue Hérodote, la géopolitique étudie les rivalités de sur des territoires.
   Rivalités de pouvoir sur des territoires : la définition qui fonde l’approche géopolitique de l’axe.
2. La problématique officielle de l’axe demande comment les puissances étatiques cherchent à s’ dans la mondialisation contemporaine.
   S’affirmer : l’axe étudie des stratégies d’États, pas des langues ou des réseaux pour eux-mêmes.
3. Un port, une langue ou une plateforme ne deviennent des instruments de puissance que s’ils servent la d’un État.
   La stratégie d’un État : une ressource n’est pas puissante en elle-même.

Classer chaque situation.

1. Contrainte directe (C) ou forme indirecte (I) ? A. un embargo sur les exportations d’un voisin · B. un réseau d’écoles à l’étranger qui enseignent dans la langue nationale · C. une norme technique que les partenaires choisissent d’adopter · D. le blocus naval d’un port. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   C I I C : l’embargo (hard power économique) et le blocus contraignent ; l’école et la norme agissent par l’adhésion.
2. Soft power (S) ou sharp power (H) ? A. des étudiants étrangers choisissent une université réputée · B. de faux comptes diffusent des rumeurs avant une élection à l’étranger · C. un institut culturel exige d’une université partenaire qu’elle annule une conférence · D. une série télévisée séduit un public lointain. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   S H H S : le soft power attire avec le consentement de l’autre ; le sharp power manipule ou fait pression en le contournant.
3. Un câble sous-marin est financé par une firme numérique. Quelle question de l’approche géopolitique chaque phrase traite-t-elle (acteur, territoire, instrument ou réaction) ? « La firme et l’État où elle a son siège » → · « Les fonds marins et les deux points d’arrivée » → · « Un État rival s’inquiète du contrôle des données » →
   Acteur, territoire, réaction ; l’instrument est le câble lui-même et les données qui y circulent.

Raisonner.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. une secrétaire d’État américaine popularise le smart power · B. une économiste britannique décrit le pouvoir structurel · C. deux chercheurs proposent la notion de sharp power · D. Joseph Nye publie Bound to Lead. Réponse :
   B D A C : Susan Strange (1988), Nye (1990), Hillary Clinton (2009), sharp power (2017). Les notions s’ajoutent à mesure que les formes de la puissance se diversifient.
2. Un réseau culturel est présenté comme une offre d’amitié par l’État qui le finance et comme une ingérence par ses rivaux. Quelle notion de Lacoste explique ce désaccord ? Les
   Les représentations : chaque acteur se fait une image du projet et cherche à l’imposer ; l’analyse confronte ces images aux faits.

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1. L’ONU a six langues officielles, mais son Secrétariat n’a que langues de travail.
   Deux : l’anglais et le français, héritage de leur place dans la diplomatie de 1945.
2. Des quartiers où une diaspora fait vivre sa langue, comme les Chinatowns, sont un exemple de de l’espace par une langue.
   Le marquage de l’espace : la langue dessine une aire d’influence jusque dans les villes étrangères.
3. Dans les firmes transnationales, la langue commune des échanges internes est le plus souvent l’.
   L’anglais, première langue des affaires : la mondialisation des entreprises renforce sa domination.

Classer, compléter.

1. Quel avantage de la langue chaque fait illustre-t-il ? R (reconnaissance institutionnelle), E (échanges économiques), C (culture et science), M (marquage de l’espace) — A. un traité dont la version française fait foi en cas de litige · B. des panneaux en chinois dans un quartier de Vancouver · C. des entreprises qui commercent plus volontiers avec des pays de même langue · D. un concept de sociologie qu’on ne traduit pas de l’anglais. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   R M E C : le statut juridique, la présence visible dans l’espace, le commerce, la manière de penser.
2. Le mandarin compte plus de locuteurs de naissance que l’anglais, mais l’anglais domine les relations internationales : l’influence d’une langue ne se mesure donc pas au seul nombre de .
   De locuteurs : compte surtout l’usage par ceux qui décident, échangent et publient.
3. Selon la Charte olympique, en cas de divergence entre ses versions, c’est le texte qui fait foi.
   Le texte français : une reconnaissance institutionnelle héritée de l’histoire du mouvement olympique.

Raisonner.

1. Un élève écrit : « Le français est langue de travail du Secrétariat de l’ONU parce que la France est membre permanent du Conseil de sécurité. » Cite la langue d’un autre membre permanent qui n’est pourtant pas langue de travail du Secrétariat :
   Le chinois ou le russe : le statut du français tient à un héritage historique (sa place dans la diplomatie en 1945), pas au seul siège permanent.
2. Classer du plus ancien au plus récent : A. une révision constitutionnelle fait du français « la langue de la République » · B. la loi dite Toubon précise l’emploi du français · C. l’arabe devient langue officielle et de travail de l’Assemblée générale de l’ONU · D. un sommet de la Francophonie s’ouvre à Villers-Cotterêts. Réponse :
   C A B D : 1973, 1992, 1994, 2024. La loi de 1994 s’appuie sur la Constitution (« langue de la République en vertu de la Constitution »), elle vient donc après.

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1. La première Alliance française est fondée à Paris en 1883, au lendemain de la défaite de .
   La défaite de 1870 face à la Prusse : la langue devient un moyen de retrouver du rayonnement.
2. En juillet 2020, Pékin confie la marque des Instituts Confucius à une et non plus au bureau du ministère de l’Éducation qui la gérait.
   Une fondation (Chinese International Education Foundation) : une réponse aux accusations d’ingérence.
3. La vague culturelle sud-coréenne, de la K-pop aux séries, est désignée par le mot coréen .
   La hallyu : une puissance moyenne gagne en influence par sa culture de masse.

Classer, associer.

1. Quel vecteur fait progresser la langue ? H (héritage impérial), D (démographie), S (diaspora), P (produit culturel) — A. le français progresse avec la croissance de la population africaine · B. des jeunes Européens apprennent le japonais après avoir lu des mangas · C. le russe reste parlé en Asie centrale · D. le chinois est enseigné dans une école d’un quartier de Toronto. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   D P H S : la démographie, le produit culturel, l’héritage de l’empire, la diaspora.
2. Associe chaque pays à son réseau culturel. Royaume-Uni → · Allemagne → · Espagne →
   British Council, Goethe-Institut, Instituto Cervantes : chaque puissance a son réseau, comme la France avec l’Alliance française.
3. En 2008, le Rwanda, pourtant membre de l’OIF, remplace le français par l’ dans l’enseignement.
   L’anglais : un recul du français dans un pays de la Francophonie, sur fond de tensions avec la France.

Calculer, raisonner.

1. Selon le GAO, les universités américaines comptaient environ 100 Instituts Confucius en 2019 et moins de cinq en 2023. S’il en reste quatre, quelle part a fermé ? %
   (100 − 4) ÷ 100 = 0,96, soit 96 % : un outil d’influence presque entièrement démantelé en quatre ans.
2. Classer du plus ancien au plus récent : A. la Communauté des pays de langue portugaise est fondée à Lisbonne · B. le Royaume-Uni crée le British Council · C. l’Agence de coopération culturelle et technique naît à Niamey · D. l’Allemagne crée le Goethe-Institut. Réponse :
   B D C A : 1934, 1951, 1970, 1996. Les réseaux d’État précèdent les organisations qui réunissent les pays d’une même langue.
3. Un élève écrit : « La K-pop est une politique de l’État coréen, comme les Instituts Confucius sont une politique de l’État chinois. » Corrige : la K-pop relève d’abord d’une culturelle, privée et commerciale ; les Instituts Confucius, d’une culturelle, politique publique.
   Industrie culturelle d’un côté, diplomatie culturelle de l’autre : la K-pop ne devient une forme de puissance que si l’État la soutient.

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1. En janvier 2022, Apple est la première entreprise à atteindre milliards de dollars de capitalisation boursière.
   3 000 milliards de dollars : plus que le PIB annuel de la plupart des États, mais une capitalisation n’est pas un PIB.
2. Dans l’informatique en nuage, Amazon, Microsoft et Google détiennent ensemble près des du marché mondial.
   Près des deux tiers : les données de nombreux États et entreprises dépendent de trois firmes américaines.
3. La firme dont la lettre F figurait dans le sigle GAFAM prend en 2021 le nom de .
   Meta : on écrit encore GAFAM par habitude.

Classer, calculer.

1. Défi pour l’État (D) ou appui pour l’État (A) ? A. une firme déclare ses bénéfices européens dans un pays à faible impôt · B. l’image d’innovation d’une firme rend son pays attractif · C. une plateforme donne aux services de renseignement de son pays accès à des données · D. des contenus mensongers circulent sur une plateforme avant un référendum. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   D A A D : la même firme peut priver les États de recettes et d’information sûre, et servir le soft power et le renseignement de son État d’origine.
2. En 2024, la Cour de justice de l’Union européenne confirme que l’Irlande doit récupérer environ 13 milliards d’euros auprès d’Apple, car ses avantages fiscaux constituaient une aide d’ illégale.
   Une aide d’État : l’Union fait payer à une firme un avantage accordé par un de ses membres.
3. Nvidia vaut 4 000 milliards de dollars en juillet 2025 et 5 000 milliards le 29 octobre 2025 : sa capitalisation augmente de % en moins de quatre mois.
   (5 000 − 4 000) ÷ 4 000 = 0,25, soit 25 % : une capitalisation varie très vite, un PIB non.

Raisonner, calculer.

1. Un élève écrit : « Les GAFAM sont le bras armé de Washington. » Corrige en deux cases : en 2024, un juge fédéral américain conclut que a abusé d’une position de monopole ; une firme transnationale est un acteur qui cherche le profit, tantôt auxiliaire de son État, tantôt son adversaire.
   Google, condamné par la justice de son propre pays ; une firme est un acteur privé : elle sert son État (renseignement, soft power) quand ses intérêts y gagnent, et s’y oppose quand il la sanctionne. Ni bras armé, ni puissance indépendante des États.
2. Une firme déclare 20 milliards d’euros de bénéfices dans un pays qui les impose à 12,5 %, au lieu de les déclarer dans des pays où l’impôt est de 25 %. Quel manque à gagner pour ces pays, en milliards d’euros ?
   20 × (25 − 12,5) ÷ 100 = 2,5 milliards d’euros : l’optimisation fiscale prive les États d’une ressource de puissance.

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1. Washington place le groupe chinois de télécommunications sur une liste noire commerciale.
   Huawei : contrer le champion d’un rival.
2. Google cesse de censurer ses résultats en Chine continentale et redirige ses utilisateurs vers son site de , bientôt bloqué.
   Hong Kong : face au grand pare-feu, la firme américaine perd le marché chinois.
3. Le règlement européen qui impose des obligations aux plus grandes plateformes, les « contrôleurs d’accès », s’appelle le Digital Act.
   Le Digital Markets Act (DMA), adopté en 2022 avec le Digital Services Act.

Classer, calculer.

1. S’appuyer (A), contrer (C) ou réguler (R) ? A. restreindre l’exportation de puces avancées vers la Chine · B. imposer à toutes les plateformes des règles sur les données personnelles · C. financer la recherche d’une entreprise nationale d’intelligence artificielle · D. taxer à 3 % certains revenus des grandes plateformes. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   C R A R : contrer un rival, réguler pour tous, s’appuyer sur son champion, réguler par l’impôt.
2. La taxe française sur les services numériques vaut 3 % des sommes encaissées en France pour les services visés, au-dessus des seuils. Une plateforme encaisse ainsi 400 millions d’euros en France : elle paie millions d’euros.
   400 × 3 ÷ 100 = 12 millions d’euros ; le groupe dépasse les deux seuils (750 millions dans le monde, 25 millions en France).
3. Une loi américaine d’avril 2024 impose la cession de l’application TikTok par son propriétaire, le groupe chinois .
   ByteDance : contrer un rival en lui retirant le contrôle d’une plateforme et de ses données.
4. Un élève écrit : « La régulation européenne prouve que l’Union est une puissance numérique comparable aux États-Unis. » Quelle absence, soulignée par le cours, nuance cette idée ? Celle de européens comparables aux GAFAM.
   L’absence de géants européens : l’Union impose ses règles faute de dominer.

Raisonner.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. les États-Unis restreignent l’exportation de puces avancées vers la Chine · B. Washington inscrit Huawei sur une liste noire commerciale · C. Google cesse de censurer ses résultats en Chine continentale · D. le RGPD s’applique dans l’Union européenne. Réponse :
   C D B A : 2010, 2018, 2019, 2022. La rivalité sino-américaine se durcit à la fin des années 2010.
2. Taxe française sur les services numériques : 3 % des sommes encaissées en France pour les services visés, si le groupe dépasse à la fois 750 millions d’euros dans le monde et 25 millions en France. Le groupe X encaisse 900 millions dans le monde, dont 40 millions en France ; le groupe Y 600 millions dans le monde, dont 100 millions en France. Taxe due, en millions d’euros : X → · Y →
   X dépasse les deux seuils : 40 × 3 ÷ 100 = 1,2 million. Y ne dépasse pas le seuil mondial (600 < 750) : 0, malgré ses 100 millions encaissés en France. La taxe ne vise que les plus grands groupes.

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1. La « ceinture » terrestre des routes de la Soie se décompose en corridors économiques.
   Six corridors, dont le corridor Chine-Pakistan.
2. La route maritime franchit le détroit de , entre la péninsule malaise et Sumatra, passage obligé des importations chinoises d’hydrocarbures.
   Le détroit de Malacca : la vulnérabilité que Pékin cherche à contourner.
3. À la fin de 2025, la banque multilatérale ouverte à l’initiative de Pékin compte membres approuvés, dont des pays européens.
   111 membres : une alternative aux institutions financières où pèsent les Occidentaux.

Classer, calculer.

1. Levier financier (F), logistique (L), militaire (M) ou diplomatique (D) ? A. une base ouverte à Djibouti · B. une banque multilatérale ouverte en 2016 à l’initiative de Pékin · C. un forum qui réunit à Pékin les délégations des pays partenaires · D. une liaison ferroviaire de Chongqing à Duisbourg. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   M F D L : la base sécurise la route maritime, la banque finance, le forum rallie, la voie ferrée relie.
2. Une entreprise chinoise prend 70 % du port de Hambantota pour 1,12 milliard de dollars. À ce prix, la totalité du capital vaudrait environ milliard(s) de dollars.
   1,12 ÷ 0,70 = 1,6 milliard de dollars : un actif stratégique acquis pour une somme modeste à l’échelle de la Chine.
3. Accepter le projet (A) ou lui résister (R) ? A. la Lituanie quitte le format de coopération avec l’Europe centrale · B. un pays du G7 signe un protocole d’accord · C. le Sri Lanka concède un port pour 99 ans · D. le G7 lance un partenariat pour les infrastructures. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
   R A A R : retrait et projet rival d’un côté, adhésion et concession de l’autre.

Raisonner.

1. Classer du plus ancien au plus récent : A. la Lituanie quitte le format de coopération Chine-Europe centrale · B. l’Italie se retire des routes de la Soie · C. la Grèce rejoint ce format, qui devient « 17+1 » · D. l’Estonie et la Lettonie s’en retirent à leur tour. Réponse :
   C A D B : 2019, 2021, 2022, 2023. L’influence chinoise en Europe recule après avoir progressé.
2. À quelle échelle chaque effet des routes de la Soie se lit-il (mondiale, régionale ou nationale) ? Pékin contrôle mieux le Xinjiang → · l’Union européenne et le G7 lancent des projets rivaux → · la Russie se méfie en Asie centrale →
   Nationale, mondiale, régionale : un même projet produit des effets différents selon l’échelle.
3. Un élève écrit : « Les routes de la Soie sont un piège tendu partout par Pékin. » Corrige en deux cases : selon l’étude de Chatham House (2020), les projets les plus contestés, comme Hambantota, ont souvent été voulus par les gouvernements des pays ; dans une copie, la thèse du « piège de la dette » s’écrit donc au .
   Les gouvernements des pays d’accueil : ils sont des acteurs, pas seulement des victimes ; la thèse suppose une intention du prêteur qui n’est pas établie partout, d’où le conditionnel (« la Chine prêterait… »).