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Histoire-Géographie 1ʳᵉ

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Sortir de la guerre : la tentative de construction d'un ordre des nations démocratiques

De 1918 à 1923 : armistices, Wilson et la SDN, traités de paix, fin des empires et mandats, guerre civile russe, passeport Nansen et Soldat inconnu.

À propos de cette page
Des exercices corrigés de première classés par partie du cours et par difficulté : armistices et sortie de guerre, principes de Wilson et institutions de la SDN, traités de paix, États nouveaux et Proche-Orient sous mandat, guerre civile russe et réfugiés, monuments aux morts et Soldat inconnu. Les exercices ★★★ font classer des événements, distinguer des notions proches, calculer une part ou une durée et repérer les acteurs d’une mémoire.

18 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Sortir de la guerre : armistices, bilan et violences

Réflexe — trois chantiers, trois calendriers : arrêter les combats, signer la paix, apaiser les sociétés. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Compléter chaque phrase.

  1. L’Autriche-Hongrie signe son armistice à la villa , près de Padoue.
    La villa Giusti, le 3 novembre 1918 : l’Autriche-Hongrie a déjà éclaté, ses peuples ont proclamé leurs propres États.
  2. La République est proclamée à Berlin et l’empereur abdique deux jours avant la signature de l’armistice allemand.
    Guillaume II abdique le 9 novembre 1918 : c’est un gouvernement républicain qui fait signer l’armistice de Rethondes, le 11 novembre.
  3. En janvier 1919, à Berlin, l’insurrection spartakiste est écrasée par les francs, groupes paramilitaires d’anciens soldats.
    Les corps francs : leur violence contre les révolutionnaires montre qu’en Allemagne la guerre se prolonge dans la vie politique.
Exercice 2★★★Moyen

Trouver le mot juste.

  1. En France, la loi du 31 mars 1919 reconnaît aux mutilés, aux veuves et aux orphelins un droit à .
    Un droit à réparation : pensions et aides versées par l’État français à ses victimes de guerre. À ne pas confondre avec les réparations que le traité de Versailles impose à l’Allemagne.
  2. De mars à août 1919, une république des gouverne Budapest.
    Une république des conseils, sur le modèle des soviets : la Hongrie vit, comme l’Allemagne, une sortie de guerre révolutionnaire.
  3. Selon l’historien Antoine , la thèse de la brutalisation vaut mal pour la France, où les anciens combattants sont surtout pacifistes.
    Antoine Prost nuance George Mosse : la brutalisation décrit surtout l’Allemagne et l’Italie, pas la France de l’après-guerre.
Exercice 3★★★Difficile

Raisonner : dater, distinguer, calculer.

  1. Classer les armistices du plus ancien au plus récent : A. armistice de l’Autriche-Hongrie · B. armistice de l’Allemagne · C. armistice de la Bulgarie · D. armistice de l’Empire ottoman. Ordre :
    C (29 septembre 1918, Salonique), D (30 octobre, Moudros), A (3 novembre, villa Giusti), B (11 novembre, Rethondes) : l’Allemagne, isolée, signe la dernière.
  2. Fin de la guerre (F) ou sortie de guerre (S) ? A. signature du traité de Versailles · B. reconversion des usines de guerre · C. retour des prisonniers · D. armistice de Rethondes. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    F S S F : l’armistice et le traité sont des moments datés qui terminent la guerre ; la reconversion de l’économie et le retour des prisonniers sont des processus longs, qui relèvent de la sortie de guerre.
  3. Environ 10 millions de soldats sont morts, dont près de 1,4 million de Français et environ 2 millions d’Allemands. La France et l’Allemagne réunies représentent environ % des soldats morts.
    (1,4+2)÷10=0,34, soit environ 34 % : à elles deux, la France et l’Allemagne comptent plus d’un tiers des soldats tués.

Cas 2Wilson, la conférence de la paix et la SDN

Réflexe — un principe proclamé, son application, qui en profite, qui en est exclu. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Compléter chaque phrase.

  1. Le 11 février 1918, Wilson précise devant le Congrès que l’ des peuples n’est pas une simple formule.
    L’autodétermination : le mot n’est pas dans les Quatorze Points ; Wilson l’emploie un mois plus tard.
  2. En novembre 1917, le décret bolchevique sur la paix réclame une paix sans annexions ni .
    Sans annexions ni indemnités : en janvier 1918, Wilson doit répondre à cet appel, qui séduit les opinions lassées de la guerre.
  3. Le mouvement du mai 1919, à Pékin, proteste contre le sort que la conférence de la paix fait à la Chine.
    Le mouvement du 4 mai 1919 : les droits allemands du Shandong sont transférés au Japon, et non rendus à la Chine.
Exercice 5★★★Moyen

Les institutions de la SDN : trouver le mot juste.

  1. À l’ de la SDN, chaque État membre dispose d’une voix.
    L’Assemblée réunit tous les membres à égalité ; le Conseil, plus restreint, compte des membres permanents.
  2. Créée en 1919, l’Organisation internationale du est rattachée à la SDN.
    L’Organisation internationale du travail (OIT) : la paix doit aussi reposer sur la justice sociale.
  3. En 1921, la SDN règle entre la Finlande et la Suède la question des îles .
    Les îles Åland : un succès de l’arbitrage, l’une des méthodes de la sécurité collective.
Exercice 6★★★Difficile

Raisonner : confronter les principes à leur application.

  1. Le droit des peuples est-il appliqué (A) ou écarté (E) ? A. les revendications de Nguyen Ai Quoc pour le peuple annamite · B. le transfert au Japon des droits allemands du Shandong · C. le plébiscite organisé au Schleswig en 1920 · D. la renaissance d’un État polonais. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    E E A A : le droit des peuples joue en Europe (plébiscite, Pologne), mais ni pour les colonisés ni pour la Chine, sacrifiée au Japon, puissance victorieuse.
  2. Démocratie (D) ou régime autoritaire (R) en 1927 ? A. Tchécoslovaquie · B. Hongrie · C. Italie · D. Pologne. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    D R R R : la Tchécoslovaquie reste une démocratie jusqu’en 1938 ; Horthy est régent de Hongrie depuis 1920, Mussolini au pouvoir depuis 1922, Piłsudski depuis son coup de force de mai 1926. Piège : la Pologne, née au nom du droit des peuples, n’est plus une démocratie parlementaire en 1927.
  3. La SDN naît le 10 janvier 1920. Combien d’années attend-elle l’entrée de l’Allemagne, puis celle de l’URSS ? Allemagne : ans · URSS : ans
    Allemagne : 1926−1920=6 ans ; URSS : 1934−1920=14 ans. Avec les États-Unis, qui n’y entrent jamais, trois grandes puissances manquent à la SDN à sa naissance.

Cas 3Point de passage : les traités de paix (1919-1923)

Réflexe — le vaincu, la date, le lieu, deux clauses précises et la réaction du vaincu. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Le traité de Versailles : compléter.

  1. Le traité de Versailles est signé cinq ans jour pour jour après l’attentat de .
    Le 28 juin 1914, attentat de Sarajevo ; le 28 juin 1919, signature dans la galerie des Glaces : la date est choisie pour effacer symboliquement l’origine de la guerre.
  2. Le traité de Versailles compte articles et s’ouvre sur le Pacte de la SDN.
    440 articles : la SDN est ainsi liée aux traités, ce qui en fait, pour les Allemands, l’organisation des vainqueurs.
  3. Son article interdit l’union de l’Autriche et de l’Allemagne sans l’accord de la SDN.
    L’article 80 : le droit des peuples ne s’applique pas aux Allemands d’Autriche, qui voulaient rejoindre l’Allemagne.
Exercice 8★★★Moyen

Les autres traités : trouver le nom ou le mot juste.

  1. En perdant la Thrace occidentale par le traité de Neuilly, la Bulgarie perd son accès à la mer .
    La mer Égée : la Bulgarie, vaincue, devient révisionniste, comme la Hongrie et l’Allemagne.
  2. Le traité de Sèvres prévoit l’internationalisation des , qui relient la mer Noire à la Méditerranée.
    Les Détroits (Bosphore et Dardanelles), occupés par les Alliés depuis l’armistice de Moudros : Sèvres en retire le contrôle à l’Empire ottoman.
  3. Une convention de janvier 1923 impose entre la Grèce et la Turquie un de populations.
    Un échange de populations : environ 1,2 million d’orthodoxes gagnent la Grèce, environ 400 000 musulmans la Turquie. La religion sert de critère de nationalité.
Exercice 9★★★Difficile

Raisonner : classer, interpréter.

  1. Classer du plus ancien au plus récent : A. occupation de la Ruhr · B. accords de Locarno · C. plan Dawes · D. fixation des réparations à 132 milliards de marks-or. Ordre :
    D (1921), A (11 janvier 1923), C (1924), B (octobre 1925) : de la crise à la détente, les réparations commandent les relations franco-allemandes.
  2. Classer du plus ancien au plus récent : A. signature du traité de Sèvres · B. abolition du sultanat · C. débarquement grec à Smyrne · D. victoire turque de Dumlupınar. Ordre :
    C (15 mai 1919), A (10 août 1920), D (août 1922), B (1er novembre 1922) : Sèvres est signé alors que la résistance de Mustafa Kemal a déjà commencé, et ses victoires le rendent caduc.
  3. Sur la caricature de Will Dyson (17 mai 1919), l’enfant qui pleure appartient à la « classe 1940 ». Si l’on est appelé sous les drapeaux à 20 ans, cet enfant naîtra vers .
    1940−20=1920 : en mai 1919, la « classe 1940 » n’est pas encore née. Dyson accuse la paix de préparer une guerre dont les victimes seront les enfants nés après elle ; c’est une crainte, pas une prophétie.

Cas 4La fin des empires : États nouveaux, minorités, mandats

Réflexe — de quel empire il sort, qui l’a voulu ou imposé, qui en reste exclu. Revoir la méthode →

Exercice 10★★★Facile

Les États nouveaux : compléter.

  1. La Tchécoslovaquie est proclamée à Prague le 28 octobre 1918 autour de Tomáš et d’Edvard Beneš.
    Tomáš Masaryk devient le président du nouvel État, issu de l’Autriche-Hongrie.
  2. La Pologne renaît le 11 novembre 1918 sous l’autorité de Józef .
    Józef Piłsudski : la Pologne est taillée dans trois empires, allemand, austro-hongrois et russe.
  3. La , qui reçoit notamment la Transylvanie, fait plus que doubler sa superficie.
    La Roumanie, vainqueur, s’agrandit aux dépens de la Hongrie et de la Russie ; elle compte désormais d’importantes minorités hongroises.
Exercice 11★★★Moyen

Le Proche-Orient sous mandat : trouver le mot juste.

  1. Le 1er septembre 1920, le général proclame l’État du Grand Liban.
    Le général Gouraud, haut-commissaire français : la France découpe le territoire sous mandat selon ses intérêts.
  2. Le premier territoire sous mandat à devenir indépendant et à entrer à la SDN, en 1932, est l’.
    L’Irak : le mandat peut déboucher sur l’indépendance, même si le Royaume-Uni y garde une forte influence.
  3. Le 24 juillet 1920, à , l’armée française détruit le royaume arabe proclamé à Damas en mars.
    Maysaloun : le mandat commence par une conquête militaire, contre les vœux de la population.
Exercice 12★★★Difficile

Raisonner : distinguer, classer.

  1. Sécurité collective (C) ou système d’alliances (A) ? A. l’engagement de tous les membres de la SDN contre tout agresseur · B. l’accord militaire signé par la France et la Pologne en 1921 · C. la Petite Entente · D. le règlement des différends entre membres par l’arbitrage. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    C A A C : la sécurité collective engage tous les membres contre tout agresseur ; la France, qui doute de la SDN, la double d’alliances avec des États précis contre des adversaires désignés.
  2. Mandat A, B ou C ? A. Liban · B. Cameroun · C. Sud-Ouest africain · D. Palestine. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    A B C A : les anciennes provinces arabes ottomanes (Liban, Palestine) sont des mandats A ; le Cameroun, ancienne colonie allemande d’Afrique, un mandat B ; le Sud-Ouest africain, administré comme une partie de l’Afrique du Sud, un mandat C.
  3. Classer du plus ancien au plus récent : A. conférence de San Remo · B. déclaration Balfour · C. proclamation de l’État du Grand Liban · D. accords Sykes-Picot. Ordre :
    D (accords Sykes-Picot, mai 1916), B (déclaration Balfour, 2 novembre 1917), A (avril 1920), C (1er septembre 1920) : le partage décidé pendant la guerre est appliqué après elle.

Cas 5La guerre civile russe et le passeport Nansen

Réflexe — guerre civile, interventions étrangères, guerres aux frontières, puis les victimes jusqu’aux apatrides. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

Compléter chaque phrase.

  1. Le tsar Nicolas II et sa famille sont tués dans la nuit du 16 au 17 juillet 1918 à .
    À Iekaterinbourg, dans l’Oural, une semaine avant que la ville ne tombe aux mains des Blancs : la guerre civile n’épargne personne.
  2. La police politique bolchevique, qui mène la « Terreur rouge » à partir de septembre 1918, s’appelle la .
    La Tchéka, dirigée par Félix Dzerjinski, frappe hors de toute légalité les opposants réels ou supposés.
  3. En novembre 1920, les dernières troupes blanches du général sont évacuées de Crimée vers Constantinople.
    Le général Wrangel : son départ marque la fin des grandes armées blanches ; ses soldats deviennent des réfugiés.
Exercice 14★★★Moyen

Point de passage : 1922, le passeport Nansen. Trouver le mot juste.

  1. L’explorateur norvégien Fridtjof Nansen est nommé en 1921 haut-commissaire de la SDN pour les .
    Haut-commissaire pour les réfugiés (1er septembre 1921) : la SDN reconnaît qu’une crise de cette ampleur dépasse un seul État.
  2. Par le décret du 15 décembre 1921, les émigrés russes perdent leur nationalité : ils deviennent .
    Apatrides : aucun État ne les considère plus comme ses ressortissants. Le passeport Nansen (5 juillet 1922) leur rend une existence juridique, sans leur donner de nationalité.
  3. En 1924, le passeport Nansen est étendu aux réfugiés , rescapés du génocide de 1915-1916.
    Les réfugiés arméniens : le statut créé pour les Russes s’étend aux autres victimes de la fin des empires.
Exercice 15★★★Difficile

Raisonner : classer, localiser, distinguer.

  1. Classer du plus ancien au plus récent : A. évacuation des dernières troupes blanches de Crimée · B. révolte des marins de Kronstadt · C. soulèvement de la légion tchécoslovaque · D. création du passeport Nansen. Ordre :
    C (mai 1918), A (novembre 1920), B (mars 1921), D (5 juillet 1922) : la défaite des Blancs ne met pas fin aux révoltes, et les exilés restent sans statut jusqu’en 1922.
  2. Quelle puissance tient chaque lieu pendant les interventions étrangères ? Arkhangelsk et Mourmansk : · Odessa : · Vladivostok, jusqu’en 1922 :
    Royaume-Uni au nord (évacuation à l’automne 1919), France au sud (Odessa évacuée en avril 1919), Japon en Sibérie, dernier à partir, en 1922 : les interventions sont dispersées et limitées.
  3. Communisme de guerre (G) ou NEP (N) ? A. réquisitions forcées des récoltes · B. retour limité au marché libre · C. politique adoptée après la révolte de Kronstadt · D. politique économique des années 1918-1921. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    G N N G : le communisme de guerre (1918-1921) nourrit l’Armée rouge par la force ; la NEP, adoptée en mars 1921 au moment de Kronstadt, desserre l’étau sur les paysans.
  4. Réfugié qui garde sa nationalité (R) ou réfugié apatride (A) ? A. un aristocrate russe réfugié à Paris en 1920 · B. le même aristocrate en 1923 · C. un Hongrois qui a fui pour Vienne la république des conseils de Budapest en 1919 · D. un émigré russe qui reçoit en 1922 un certificat d’identité de la SDN. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    R A R A : tout exilé est un réfugié, mais seuls les émigrés russes perdent leur nationalité, par le décret soviétique du 15 décembre 1921 ; l’aristocrate de 1920 devient donc apatride ensuite, et le certificat de 1922 (passeport Nansen) est fait pour les apatrides. Le Hongrois, lui, reste hongrois. Piège : réfugié ne veut pas dire apatride.

Cas 6Point de passage : le Soldat inconnu et les enjeux de mémoire

Réflexe — qui organise le rite, ce qu’il honore, le message qu’il porte. Revoir la méthode →

Exercice 16★★★Facile

Compléter chaque phrase.

  1. Le Soldat inconnu est choisi le 10 novembre 1920 dans la citadelle de .
    Verdun, lieu le plus symbolique de la guerre pour les Français : c’est là qu’un soldat du 132e régiment d’infanterie désigne le cercueil.
  2. La tombe porte l’épitaphe « Ici repose un soldat français mort pour la , 1914-1918 ».
    « Mort pour la Patrie » : le soldat anonyme représente tous les morts français de la guerre.
  3. Le 11 novembre 1920, le cœur de Léon est porté au Panthéon.
    Léon Gambetta, héros de la défense nationale de 1870-1871 : le gouvernement relie la République et la victoire.
Exercice 17★★★Moyen

Monuments et commémorations : trouver le mot juste.

  1. La loi sur la commémoration et la glorification des morts pour la France permet à l’État de les monuments aux morts des communes.
    Subventionner : l’État paie de 4 à 25 % du coût ; les communes et les souscriptions des habitants financent le reste. Le monument est d’abord une initiative locale.
  2. Depuis la loi du 24 octobre 1922, le 11 novembre est un jour en France.
    Un jour férié : chaque commune organise sa cérémonie devant le monument aux morts.
  3. Un monument qui porte l’inscription « Maudite soit la guerre », comme à Gentioux, est un monument .
    Un monument pacifiste : rare, il dénonce la guerre au lieu de glorifier le sacrifice.
Exercice 18★★★Difficile

Raisonner : classer, calculer, distinguer les acteurs.

  1. Classer du plus ancien au plus récent : A. première flamme allumée sous l’Arc de triomphe · B. choix du soldat dans la citadelle · C. inhumation du soldat sous l’Arc de triomphe · D. loi sur la commémoration et la glorification des morts pour la France. Ordre :
    D (25 octobre 1919), B (10 novembre 1920), C (28 janvier 1921), A (11 novembre 1923). Piège : le cercueil entre sous l’Arc le 11 novembre 1920, mais n’est inhumé qu’en janvier 1921.
  2. Le gouvernement fait du 11 novembre 1920 une double fête : le deuxième anniversaire de l’armistice et l’anniversaire de la République proclamée le 4 septembre 1870, qui a alors ans.
    1920−1870=50 ans : la République fête son cinquantenaire en même temps que la victoire, d’où le transfert au Panthéon du cœur d’un de ses fondateurs.
  3. Qui organise chaque rite ? État (E), commune (C) ou famille (F) : A. la demande de retour d’un corps dans le caveau du village · B. l’inhumation du Soldat inconnu sous l’Arc de triomphe · C. le monument aux morts financé par souscription · D. l’appel des noms gravés sur le monument, chaque 11 novembre. Réponse dans l’ordre A, B, C, D :
    F E C C : la famille demande le corps, l’État honore le Soldat inconnu au nom de la nation, la commune élève son monument et y appelle ses morts. Les mémoires de la Grande Guerre se construisent à ces trois échelles.
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