Ressources · 1ʳᵉ ·
La Chine : des recompositions spatiales multiples
Métropolisation, littoralisation, ZES, exode rural, hukou, nouvelles routes de la soie, inégalités régionales (programme de géographie de 1re)
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Repères et notions
/ 4 ptsRépondez de façon précise et rédigée, en une à quatre phrases par question.
- Définissez une zone économique spéciale et citez les quatre premières, avec leur date de création.
- Qu'est-ce que le hukou ? Expliquez en quoi il pèse sur la vie des mingong.
- Présentez la ligne Hu Huanyong et ce qu'elle révèle du territoire chinois.
- Classez dans l'ordre chronologique en les datant : entrée à l'OMC, tournée du Sud de Deng Xiaoping, annonce des nouvelles routes de la soie, lancement de Pudong.
Exercice 2 — Analyse d'un document statistique
/ 4 ptsDocument : PIB par habitant de quelques provinces chinoises en 2023, en milliers de yuans (d'après Bureau national des statistiques de Chine, 2024, valeurs arrondies).
| Province ou municipalité | Position | PIB par habitant |
|---|---|---|
| Pékin | littoral (capitale) | 200 |
| Shanghai | littoral | 190 |
| Jiangsu | littoral | 150 |
| Guangdong | littoral | 107 |
| Sichuan | intérieur (Ouest) | 72 |
| Gansu | intérieur (Ouest) | 48 |
| Moyenne nationale | 89 |
- Calculez le rapport entre le PIB par habitant de Pékin et celui du Gansu. Que montre-t-il ?
- Décrivez l'organisation spatiale de la richesse révélée par le tableau.
- Expliquez cette organisation par deux faits datés du cours.
- Pourquoi le Guangdong, province des premières ZES, n'arrive-t-il qu'au quatrième rang ? Montrez une limite de l'échelle provinciale.
Exercice 3 — Construire la légende d'un croquis
/ 4 ptsSujet du croquis : « La Chine : des recompositions spatiales multiples ». Vous devez organiser la légende (sans dessiner la carte).
- Proposez un plan de légende en trois parties, avec un titre pour chacune.
- Pour la première partie, indiquez trois éléments à représenter et le figuré choisi pour chacun.
- Pour la deuxième partie, indiquez trois éléments et leurs figurés, en précisant les lieux à nommer.
- Pour la troisième partie, indiquez deux éléments dynamiques et justifiez le choix de figurés en flèche ou en trait.
Exercice 4 — Question problématisée
/ 4 ptsSujet : « Les métropoles chinoises, des espaces en pleine mutation ». Vous répondrez en construisant les étapes d'une réponse organisée.
- Rédigez une introduction courte : accroche, définition, problématique, annonce du plan.
- Rédigez le premier paragraphe : des métropoles devenues des pôles mondiaux.
- Rédigez le deuxième paragraphe : des métropoles fragmentées et sous tension.
- Rédigez une conclusion avec ouverture.
Exercice 5 — Raisonner à plusieurs échelles : Shenzhen
/ 4 ptsÀ partir de vos connaissances, étudiez Shenzhen à quatre échelles successives.
- Échelle locale : montrez que Shenzhen est une ville transformée et fragmentée.
- Échelle régionale : quelle place Shenzhen occupe-t-elle dans la Grande Baie ?
- Échelle nationale : pourquoi Shenzhen est-elle un symbole des recompositions chinoises ?
- Échelle mondiale : montrez l'insertion de Shenzhen dans la mondialisation.
Ce contrôle d' 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « La Chine : des recompositions spatiales multiples » : 5 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Repères et notions/ 4 pts
- Exercice 2 — Analyse d'un document statistique/ 4 pts
- Exercice 3 — Construire la légende d'un croquis/ 4 pts
- Exercice 4 — Question problématisée/ 4 pts
- Exercice 5 — Raisonner à plusieurs échelles : Shenzhen/ 4 pts
Notions évaluées
Le point de départ : un territoire hérité et le tournant de 1978, Littoralisation : l'ouverture par la façade maritime, Des métropoles chinoises en pleine mutation, Des espaces productifs en recomposition, Des espaces ruraux en recomposition, Développement et inégalités : un rééquilibrage inachevé.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « La Chine : des recompositions spatiales multiples » ?
- 120 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d' de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « La Chine : des recompositions spatiales multiples » du programme officiel d' en première, soit Le point de départ : un territoire hérité et le tournant de 1978, Littoralisation : l'ouverture par la façade maritime, Des métropoles chinoises en pleine mutation, Des espaces productifs en recomposition.
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