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Espagnol (LVB) 1ʳᵉ

Ressources · 1ʳᵉ · Espagnol (LVB)

Migrations et diasporas dans le monde hispanophone

Espaces et échanges : comprendre les flux migratoires et les communautés de la diaspora hispanique (programme de 1re LVB)

À propos de cette page
Ce QCM sur « Migrations et diasporas dans le monde hispanophone » en première teste tes connaissances en espagnol (LVB) de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de première. Au programme : El vocabulario de la migración, Los grandes flujos del mundo hispánico, Diásporas e identidades dobles, Expresar la causa, la consecuencia y la oposición. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en espagnol (LVB) en première.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 24 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 8 questions
  1. ¿Qué significa el verbo « emigrar » ?

    • A. Salir de su país para vivir en otro
    • B. Llegar a un país nuevo
    • C. Volver a su país de origen
    • D. Viajar unos días por turismo
    Réponse

    A. Salir de su país para vivir en otro — Emigrar décrit le départ. L’arrivée dans le pays d’accueil se dit inmigrar.

  2. Una persona que huye de una guerra y pide protección a otro Estado es…

    • A. un turista
    • B. un refugiado
    • C. un indiano
    • D. un comerciante
    Réponse

    B. un refugiado — El refugiado demande l’asile (solicitar asilo) à cause d’une menace dans son pays.

  3. « Las remesas » son…

    • A. los documentos de identidad que expide el consulado
    • B. los billetes de avión
    • C. el dinero que los emigrantes envían a su familia
    • D. las fronteras cerradas
    Réponse

    C. el dinero que los emigrantes envían a su familia — Les remesas représentent une part importante du revenu de nombreuses familles au Mexique et en Amérique centrale.

  4. ¿De qué país hispanohablante han salido más de siete millones de personas desde 2015 ?

    • A. Chile
    • B. Uruguay
    • C. Costa Rica
    • D. Venezuela
    Réponse

    D. Venezuela — L’exode vénézuélien est le plus important déplacement récent du continent, vers la Colombie, le Pérou, le Chili et l’Espagne.

  5. « La Retirada » de 1939 designa…

    • A. el regreso de los indianos a Galicia
    • B. la llegada de los braceros mexicanos a los campos de California
    • C. la apertura de la frontera mexicana
    • D. la huida de miles de republicanos españoles hacia Francia
    Réponse

    D. la huida de miles de republicanos españoles hacia Francia — En quelques semaines de février 1939, près d’un demi-million de personnes franchissent les Pyrénées à la fin de la guerre civile.

  6. ¿Cómo se dice « franchir la frontière » en español ?

    • A. abrir la frontera
    • B. cerrar la frontera
    • C. cruzar la frontera
    • D. borrar la frontera
    Réponse

    C. cruzar la frontera — Cruzar la frontera est la collocation fixe ; les autres verbes changent totalement le sens.

  7. El sentimiento de quien ha perdido el contacto con sus raíces se llama…

    • A. el arraigo
    • B. el desarraigo
    • C. la acogida
    • D. el asilo
    Réponse

    B. el desarraigo — El desarraigo est le contraire de el arraigo, l’enracinement.

  8. « Echar de menos a alguien » significa…

    • A. sentir su ausencia
    • B. olvidar a esa persona
    • C. despedirse de ella
    • D. acogerla en casa
    Réponse

    A. sentir su ausencia — Attention à la construction : c’est celui qui parle qui est sujet, à l’inverse du français « quelqu’un me manque ».

Niveau moyen — 8 questions
  1. Completa : « Mi tía ___ de Cuba en 1962 y se instaló en Miami. »

    • A. inmigró
    • B. emigró
    • C. acogió
    • D. arraigó
    Réponse

    B. emigró — Le point de vue est celui du départ, marqué par la préposition de : donc emigró de Cuba.

  2. Completa : « Se marchó ___ la crisis económica. »

    • A. por lo tanto
    • B. sin embargo
    • C. aunque
    • D. debido a
    Réponse

    D. debido a — Devant un nom, la cause se dit debido a ou a causa de ; les autres connecteurs demandent une phrase complète.

  3. Completa : « Hay trabajo en la costa ; ___ muchos jóvenes se van allí. »

    • A. por eso
    • B. a causa de
    • C. ya que
    • D. gracias a
    Réponse

    A. por eso — La seconde proposition est la conséquence de la première : por eso, por lo tanto ou así que.

  4. Estoy en Madrid y hablo por teléfono con mi madre, que vive en Lima. Le digo :

    • A. Vendré a verte a Lima
    • B. Te llevaré a verte
    • C. Iré a verte a Lima
    • D. Te traeré a verte
    Réponse

    C. Iré a verte a Lima — Le mouvement s’éloigne de l’endroit où je me trouve : c’est ir. Venir signifierait que je suis déjà à Lima.

  5. Completa : « Cuando visito a mis primos en México, siempre les ___ dulces de España. »

    • A. echo
    • B. acojo
    • C. llevo
    • D. traigo
    Réponse

    C. llevo — Llevar = emporter vers l’autre lieu ; traer = apporter là où se trouve celui qui parle.

  6. El spanglish es…

    • A. una mezcla de español e inglés hablada en Estados Unidos
    • B. un dialecto derivado del quechua hablado en los Andes peruanos
    • C. el español de Guinea Ecuatorial
    • D. un acento del sur de España
    Réponse

    A. una mezcla de español e inglés hablada en Estados Unidos — Il alterne les deux langues dans une même phrase et adapte des emprunts comme parquear ou la troca.

  7. Los « Dreamers » son…

    • A. turistas europeos en México
    • B. españoles que volvieron ricos de América
    • C. refugiados españoles acogidos en México
    • D. jóvenes llegados de niños a Estados Unidos sin papeles
    Réponse

    D. jóvenes llegados de niños a Estados Unidos sin papeles — Arrivés enfants, ils n’ont connu d’autre pays que les États-Unis, mais leur statut légal reste fragile.

  8. ¿Qué hace una persona que « solicita asilo » ?

    • A. Pide un puesto de trabajo
    • B. Pide protección a otro Estado
    • C. Renuncia a su nacionalidad
    • D. Vuelve a su país de origen
    Réponse

    B. Pide protección a otro Estado — Solicitar asilo est la démarche par laquelle on demande à un État une protection internationale.

Niveau difficile — 8 questions
  1. En español, « mis parientes » significa…

    • A. mis padres
    • B. mis vecinos
    • C. mis familiares en general
    • D. mis mejores amigos
    Réponse

    C. mis familiares en general — Faux ami majeur : los parientes = la famille au sens large ; le père et la mère sont los padres.

  2. « Un viaje muy largo » quiere decir que el viaje…

    • A. dura mucho tiempo
    • B. es muy ancho
    • C. es muy caro
    • D. es muy peligroso
    Réponse

    A. dura mucho tiempo — Largo = long. L’adjectif français « large » se traduit par ancho.

  3. « El éxito » se traduce en francés por…

    • A. la sortie
    • B. l’exil
    • C. l’exode
    • D. le succès
    Réponse

    D. le succès — El éxito = le succès ; « la sortie » se dit la salida, et el suceso signifie « l’événement ».

  4. En « Ya no vivo allí, pero todavía sueño con mi barrio », la expresión « ya no » indica…

    • A. la repetición de una acción habitual
    • B. el fin de una situación anterior
    • C. una obligación
    • D. una duda
    Réponse

    B. el fin de una situación anterior — Ya no traduit « ne… plus » et s’oppose à todavía, « encore ».

  5. ¿Cuál de estas frases es correcta ?

    • A. Llevo viviendo desde tres años en Sevilla
    • B. Llevo tres años viviendo en Sevilla
    • C. Llevo tres años vivir en Sevilla
    • D. Hago tres años que vivo en Sevilla
    Réponse

    B. Llevo tres años viviendo en Sevilla — La structure figée est llevar + durée + gérondif, sans préposition et sans infinitif.

  6. « Extrañar » en América Latina equivale en España a…

    • A. tener en cuenta
    • B. acoger
    • C. alojar
    • D. echar de menos
    Réponse

    D. echar de menos — Même sens et même construction : extraño a mi abuela = echo de menos a mi abuela.

  7. « Los indianos » eran…

    • A. emigrantes españoles que volvieron enriquecidos de América
    • B. indígenas de los Andes
    • C. refugiados republicanos acogidos en México
    • D. braceros mexicanos empleados en California
    Réponse

    A. emigrantes españoles que volvieron enriquecidos de América — Rentrés fortunés d’Argentine ou de Cuba, ils firent construire dans leurs villages les maisons dites casas de indianos.

  8. En « se fue a vivir a Bogotá », el verbo « irse » insiste sobre todo en…

    • A. el destino del viaje
    • B. la duración del viaje
    • C. el hecho de abandonar el lugar donde estaba
    • D. el medio de transporte utilizado
    Réponse

    C. el hecho de abandonar el lugar donde estaba — Irse et marcharse mettent l’accent sur le départ lui-même, tandis que ir a souligne la destination.

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