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Annales du brevet · 2025 · Sciences

Sujet du brevet 2025 de sciences — Pays du groupe 1 (Série générale) — Physique-Chimie, Technologie

Sciences · Série générale · Pays du groupe 1 · session 2025 · 10 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Structure du sujet

  1. Partie 1 — Fabrication de l’ammoniac (14 points)
  2. Partie 2 — Épandage d’un engrais (11 points)
  3. Question 1 — (4 points)
  4. Question 2 — (4 points)
  5. Question 3 — (4 points)
  6. Question 4 — (4 points)
  7. Question 5 — (4 points)
  8. Question 6 — (5 points)

Corrigé

Corrigé détaillé rédigé par Ben, professeur particulier. Chaque question est justifiée comme on l'attend le jour de l'épreuve.

Le corrigé rédigé, question par question

Physique-chimie — Ammoniac et engrais (25 pts)

Partie 1 : Fabrication de l'ammoniac (14 points)

1. La modélisation qui représente l'ammoniac dans les conditions normales de température et de pression est la modélisation A.

Justification : dans ces conditions, l'ammoniac est un gaz. Or, dans un gaz, les particules sont très éloignées les unes des autres, en désordre et en mouvement : c'est ce que montre la modélisation A (triangles dispersés, espacés et orientés dans tous les sens). La modélisation B, où les particules sont collées et parfaitement rangées, représente un solide ; la modélisation C, où elles sont collées mais en désordre, représente un liquide.

2. La formule de l'ammoniac est NH3. Sa molécule est composée de 1 atome d'azote (symbole N) et de 3 atomes d'hydrogène (symbole H), soit 4 atomes au total.

⚠ Piège. Le symbole N désigne l'azote, et non le néon (Ne) ou le sodium (Na). L'indice 3 placé après le H ne concerne que l'hydrogène ; l'azote, sans indice, n'est présent qu'une fois.

3. La synthèse de l'ammoniac est une transformation chimique.

Justification : d'après l'équation N2+3H2→2NH3, les réactifs, le diazote N2 et le dihydrogène H2, sont consommés et une nouvelle espèce chimique apparaît : l'ammoniac NH3. Les atomes se sont réorganisés pour former de nouvelles molécules. Lors d'une transformation physique (changement d'état, dissolution), au contraire, les espèces chimiques restent les mêmes : aucune nouvelle espèce n'est formée.

4. L'air contient environ 78 % de diazote en volume (soit environ 4/5 de l'air), le reste étant surtout du dioxygène (environ 21 %).

5. D'après la loi de conservation de la masse, au cours d'une transformation chimique, la masse des réactifs consommés est égale à la masse des produits formés :

m(N2)+m(H2)=m(NH3)

Avec m(NH3) = 1 t = 1000 kg et m(N2) = 824 kg :

m(H2)=m(NH3)−m(N2)=1000−824=176 kg

Vérification : 824 + 176 = 1000 kg. Il faut donc 176 kg de dihydrogène pour fabriquer 1 tonne d'ammoniac.

Partie 2 : Épandage d'un engrais (11 points)

6. L'action mécanique 1 est modélisée par la proposition B et l'action mécanique 2 par la proposition D.

  • Action 1 (action du tracteur sur la remorque) : le tracteur, placé devant, tire la remorque. Cette action s'exerce au niveau de l'attelage et elle est dirigée vers l'avant, c'est-à-dire vers le tracteur : c'est la flèche horizontale orientée vers la gauche de la proposition B. La proposition A (flèche vers la droite) représenterait une action qui pousse la remorque vers l'arrière.
  • Action 2 (action de la Terre sur la remorque) : c'est le poids de la remorque, action à distance, verticale et dirigée vers le bas (vers le centre de la Terre), qui s'applique au centre de la remorque : c'est la proposition D. La proposition C, dirigée vers le haut, ne peut pas représenter l'attraction de la Terre.

7. Distance parcourue pendant les 18 passages, sans compter les demi-tours :

d=18×ℓ=18×250=4500 m=4,5 km

La vitesse étant donnée en km/h, on utilise la distance en km :

t=dv=4,59=0,5 h

La durée nécessaire pour répandre l'engrais sur la totalité du champ est t = 0,5 h, soit 30 minutes.

Astuce. Avant d'appliquer t=dv, vérifie que les unités sont cohérentes : une vitesse en km/h s'utilise avec une distance en km et donne une durée en heures. Diviser 4500 m par 9 km/h donnerait 500, un résultat qui ne veut rien dire.

8. Durée totale pour traiter les dix champs, avec une durée moyenne de 45 minutes par champ :

ttotal=10×tmoy=10×45=450min

Or 450 min = 7 × 60 min + 30 min, soit 7 h 30 min (7,5 h).

Le forfait A (5 heures) est insuffisant, car 7 h 30 min > 5 h. Le forfait B (8 heures) suffit, car 7 h 30 min < 8 h. L'agriculteur doit donc choisir le forfait B.

Technologie — Robot de maraîchage Oz (25 pts)

Question 1 (4 points). Le robot Oz répond au besoin suivant : permettre aux maraîchers de cultiver leurs parcelles de façon autonome tout en respectant l'environnement. Il sème et désherbe avec précision, grâce à un guidage GPS, sans produits chimiques ni émission de gaz à effet de serre.

On peut le présenter sous la forme d'une « bête à cornes » : le robot Oz rend service au maraîcher ; il agit sur les parcelles cultivées ; pour les cultiver (semer, désherber) de façon autonome et écologique.

Question 2 (4 points).

  • Autonomie : d'après l'exigence « Autonomie » du diagramme, le robot doit fonctionner pendant 8 heures ; sa batterie se recharge en 6 heures.
  • Sécurité : d'après l'exigence « Sécurité », le robot doit être capable de s'arrêter en cas de problème et d'envoyer une alerte (à l'application mobile du maraîcher).

Question 3 (4 points). Diagramme des blocs internes complété (quatre cases vides) :

Case à compléterComposantFonction
En haut à gauche (reçoit les informations de la parcelle, à côté du gyromètre)TélémètreAcquérir : mesurer les distances
En haut à droite (commandé par l'interface de traitement, informe l'utilisateur)GyrophareCommuniquer : signaler l'activité du robot
En bas à gauche (reçoit l'alimentation électrique)BatterieAlimenter / stocker l'énergie
En bas à droite (après la carte de puissance, fait déplacer le robot)Moteur et réducteur (motoréducteur)Convertir l'énergie électrique en énergie mécanique et la transmettre aux roues

On retrouve ainsi la chaîne d'information (télémètre et gyromètre → interface de traitement → gyrophare et téléphone portable) et la chaîne d'énergie (batterie → carte de puissance → moteur et réducteur → roues).

Question 4 (4 points). Coût de l'énergie pour un hectare :

  • tracteur thermique : 8×1,6=12,8, soit 12,80 € par hectare ;
  • robot Oz : 10×0,2=2, soit 2 € par hectare.

Enjeu économique : le robot Oz coûte 12,80 − 2 = 10,80 € de moins par hectare, soit 6,4 fois moins cher que le tracteur thermique (12,8÷2=6,4). Le maraîcher réalise donc des économies importantes.

Enjeu écologique : le robot fonctionne à l'électricité, grâce à sa batterie, et non avec un carburant d'origine fossile : il ne rejette ni gaz à effet de serre ni polluants dans le champ. De plus, il désherbe mécaniquement, sans produits chimiques, ce qui préserve les sols et l'eau (document 1). Le robot Oz répond donc aux deux enjeux.

Question 5 (4 points). Énergie nécessaire pour fonctionner 8 heures avec une puissance de 500 W :

E=P×t=500×8=4000 Wh

La batterie doit donc stocker au moins 4000 Wh. D'après le document 5, les batteries A (1200 Wh), B (2400 Wh) et C (3600 Wh) sont insuffisantes. Seule la batterie D (4800 Wh) convient, car 4800 Wh > 4000 Wh.

Vérification : avec la batterie D, l'autonomie est t=EP=4800500=9,6 h, soit plus de 8 h ; avec la batterie C, elle ne serait que de 3600500=7,2 h, soit moins de 8 h.

Astuce. Tu peux raisonner dans les deux sens : calculer l'énergie nécessaire (E=P×t) puis la comparer au tableau, ou calculer l'autonomie de chaque batterie (t=E÷P). Dans les deux cas, écris le calcul : la consigne demande de justifier par un calcul.

Question 6 (5 points). Programme complété (cinq cases, dans l'ordre de l'annexe) :

  1. Premier bloc « si Bordure A détectée alors » : tourner à droite de 90° ;
  2. puis avancer de 100 cm (le robot doit avancer d'un mètre, et l'unité du bloc est le centimètre : 1 m = 100 cm) ;
  3. condition du second bloc : « si Bordure B détectée alors » ;
  4. tourner à gauche de 90° ;
  5. puis avancer de 100 cm.

Explication : le robot part du point de départ, en bas à gauche, et remonte le premier rang jusqu'à la bordure A. Il tourne alors à droite de 90°, avance d'un mètre vers le rang suivant, tourne encore à droite de 90° et redescend ce rang. Arrivé à la bordure B, il doit faire le trajet inverse : il tourne à gauche de 90°, avance d'un mètre, puis tourne à nouveau à gauche de 90° (bloc déjà écrit) pour remonter le rang suivant. Le tout se répète (boucle « pour toujours ») jusqu'à ce que le robot atteigne le point d'arrêt GPS (x2, y2), où sa vitesse est mise à 0 tr/min.

⚠ Piège. Le bloc « avancer » est réglé en centimètres : écrire « 1 » ferait avancer le robot d'un seul centimètre au lieu d'un mètre. Et pour la bordure B, le robot doit tourner à gauche : s'il tournait à droite, il repartirait dans le rang qu'il vient de semer.
Conseils pour le jour J

Ce sujet associe la physique-chimie et la technologie : tu as 30 minutes pour chacune, sur la même copie. Les annexes 1 et 2 de technologie (pages 7 et 8) sont à rendre avec la copie : réponds directement dans leurs cadres et complète le diagramme et le programme proprement.

En physique-chimie, les questions 1, 2 et 4 sont des questions de cours rapides : ne les bâcle pas, mais n'y passe pas plus de cinq minutes au total. Pour les calculs (questions 5, 7 et 8), écris toujours la formule ou la loi utilisée, le calcul, puis le résultat avec son unité et une phrase de conclusion. À la question 7, convertis la distance en kilomètres pour l'utiliser avec une vitesse en km/h ; à la question 8, convertis 450 minutes en heures avant de comparer aux forfaits.

En technologie, lis bien d'où vient chaque réponse : le document 1 pour le besoin, le diagramme des exigences (document 2) pour l'autonomie et la sécurité, le document 3 pour les blocs. Aux questions 4 et 5, le calcul est exigé : une réponse juste sans calcul ne rapporte qu'une partie des points. Pour le programme, suis le trajet du robot avec ton doigt sur le schéma du document 6 avant de remplir les cases.

Extrait du sujet (début du texte)

25GENSCG11 Page DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2025 SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 50 points Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il soit complet Ce sujet comporte 8 pages numérotées de la à la page Le candidat traite les 2 disciplines sur la même copie ATTENTION : ANNEXE 1 page et ANNEXE 2 page sont à rendre avec la copie L'utilisation de la calculatrice avec mode examen actif est autorisée. L'utilisation de la calculatrice sans mémoire, « type collège », est autorisée. L’utilisation du dictionnaire est interdite 25GENSCG11 Page PHYSIQUE-CHIMIE - Durée 30 minutes - 25 points Les démarches engagées et les essais, même non-aboutis, seront pris en compte. Ammoniac et engrais L’ammoniac est l’un des composés les plus synthétisés au monde. Il sert principalement à fabriquer des engrais que des agriculteurs répandent dans leurs champs pour fertiliser le sol. Partie 1 : Fabrication de l’ammoniac (14 points) Dans les conditions normales de température et de pression, l’ammoniac est un gaz de formule chimique NH3. 1. Choisir, parmi les modélisations A, B et C du document 1 ci-dessous, celle qui représente l’ammoniac dans les condit ions normales de pression et de température en recopiant la lettre correspondante sur la copie. Document 1 : Modélisations des trois états physiques de la matière A B C 2. Donner le nom et le nombre des atomes qui composent la molécule d’ammoniac. Le procédé de synthèse de l’ammoniac est modélisé par l’équation de réaction suivante : N2 + 3 H2 → 2 NH3 3. Indiquer, en justifiant, si la synthèse de l’ammoniac est une transformation physique ou une transformation chimique. Une usine de production d’ammoniac souhaite fabriquer 1 tonne d’ammoniac. Pour cela, elle a besoin d’une masse de valeur m(N2) = 824 kg de diazote. Ce diazote est prélevé dans l’air. 4. Donner la valeur du pourcentage en volume de diazote présent dans l’air. 5. Calculer la …

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